判断推理冲刺要点丨考试岗位能力答题技巧
2017年国家军队文职考试笔试即将开始，为考生梳理一下判断推理部分的考点，希望对考生的冲刺备考工作有帮助。逻辑判断逻辑判断是判断推理中难度较大，理论较多的一类型题目。一般分为必然性推理可能性推理两个部分。必然性主要考查复言命题、朴素逻辑两种题型，可能性主要考查加强、削弱、前提、结论、评价、解释五种题型。主要有以下3个特点：1.考查基础逻辑推理能力的朴素推理题目考查较少，考到一般一道题目左右；复言命题综合推理的题目是考查重点，几乎每次都考，多次不止考查一题。2.削弱型加强型题仍然是考试重点，两类题共考5-6的大趋势不会发生改变。前提型题每次都要考查，主要考查考生建立论据论点关系的能力。3.小题型中，结论型题每次必考，而且题量基本固定1题。评价型、解释型题不再是考试重点，多次考试没有考查。冲刺建议1.这次考试中复言命题综合推理仍然非常有可能作为考查重点，因此复习时一定要学习逻辑当中复言命题的推理规则，熟悉了解复言命题的解题方法和解题思路。同时去年没有考查朴素逻辑类型的题目，今年也有可能有一题，所以平时练题时应该多注意培养自己的逻辑推理能力。2.可能性加强削弱型题仍然是现在考试的重中之重。所以一定要熟悉军队文职招考中相关题目的出题特点，学会分析题目论证过程中论据与论点的关系，善于查找论据与论点间的漏洞。平时练习的时候一定要练习用不同方法、从不同角度对同一道题进行加强削弱。3.结论型题应该是现在可能性部分唯一会考查的小题型，这种题目做题要注意选项对题干复述的严谨性，不要过多的添加自己的主观推论。图形推理军队文职招考图形推理部分有几个特点：1.军队文职招考中数量关系仍然是图形推理的考查最重点，近几年考查交点数量的题逐渐增加，图形几笔画成的问题成为考查要点要注意。同时军队文职招考还有喜欢考曲线数的传统。对称是军队文职招考里的第二个稳定考点，而且考查重点非常突出，基本上每次考查都是考查对称轴的方向。2.位置关系是军队文职招考中比较灵活的一种关系，考查形式很多样，会考查常规的旋转、移动以及不同图形之间相互位置关系。军队文职招考一般来说较少考查叠加关系，就算考查也是结合旋转来同时考查。3.军队文职招考图形推理10个题目中有5个分类分组题，因此还会考查很多分类分组常考的考点比如封闭空间是公共点连接还是公共边连接，圆点旁边是长边还是短边等问题。4.立体图形方面军队文职招考试过很多考点，近几年考点逐渐规范化：一题折纸盒问题、一题拼接问题、一题截面图问题。1.图形推理复习时一定要善于根据图形大致特征判断题目考点，如图形相似更多考查位置、叠加，图形不同更多考查数量、对称。在数量关系中注意一笔画问题及曲线数都有可能是今年的重点，对称方面一定要多考虑对称轴的方向和数量。位置关系方面更多关注图形间的相互位置关系，看图形是嵌套的还是相交的，是覆盖的还是透明的。出现圆点是关注圆点位置，出现箭头时注意箭头指向。2.对于立体图形一定是多考点一起复习，注意纸盒的对面、共点共线的问题，注意总结截面的可出现情况。3.分类分组题是军队文职招考的必考题型，而且占50%的题量，一定要多多做分类分组的题目，通过做题积累这类题的一些散的考点，举一反三。同时归纳分类分组的分组原则，哪些能分组哪些不能分组都要做到心中有数。定义判断定义判断的题目一直以来算是判断推理部分理论最少的板块，没有特别多需要掌握的方法和技巧。军队文职招考定义判断基本是集中在法律、心理、经济、行政等领域进行考查。每年会有2-3题多定义的题目，会有2-3题问不属于的题目，这些题需要大家小心注意。1.定义判断题只需要用题干要素严格比对选项排除错项即可，不需花太多时间复习。每次全真模拟的时候看看真确率。如果能够稳定在80%以上的正确率这类题目就不用专门花时间复习了；如果正确率偏低可以进行延长时间的专题训练，4-5套，每套10题也能快速找到做这类题目的感觉。2.这类题目涉及的法律、经济、行政、逻辑等领域需要了解熟悉一些相关常识。必背常识有以下几个：行政机关、立法机关、司法机关、基层群众自治组织、民法/刑法的区别、违法/犯罪的区别、刑事责任年龄及能力、金融机构的概念、不同概念间的关系等。类比推理类比推理在军队文职招考中每年的考查重点变化较大，考查范围较广。主要特点有：1.类比推理每年考点的变化是很大的，15、16两年除了都重点考查词义关系、都考到了功能关系外几乎没有哪个考查侧重点是一样的。2.另一个方面，结合五年的考情，类比推理在军队文职招考中的考查重点却又是比较清晰的，最重点考查的就是词义关系（包括近义词、反义词、词语含义、词语象征），其次就是事物的功能关系，再次是不同概念间的关系。1.尽早自己归纳总结真题考点，熟悉出题人的出题思路。尽可能的把自己的思考角度与出题人的思考角度保持统一。2.注意词义关系（如胆怯：懦弱）、功能关系（如城墙：防御）、概念间关系（如苹果：水果）等三大常规常考关系。同时结合近几年考试形势大胆预测配套关系（如牙膏：牙刷）、加工关系（如木材：家具）可能也是2017年考查要点。3.了解一些应知应会的人文历史地理常识。
2016考试岗位能力指导：逻辑判断选项假设法
逻辑推理是军队文职岗位能力考试中的必考题型，也是很多考生容易失误的模块，考生在平时复习中要加以重视，下面是逻辑推理一些做题小方法，希望对考生有所帮助。①O从来不说谎;②P在星期一、星期二、星期三这三天说谎，其余时间都讲真话;③Q在星期四、星期五、星期六这三天说谎，其余时间都讲真话。根据以上条件，今天是星期几?A.星期一B.星期二C.星期四D.星期天岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
不定方程常用解题方法丨考试岗位能力答题技巧
掌握必要的2017年军队文职考试岗位能力答题技巧，对于提高军队文职考试做题速度和准确率是有一定帮助的。数学运算中的不定方程题是很多考生头疼的题型，接下来给大家介绍一下常用的解不定方程的方法。整除法A.6B.3C.5D.4奇偶法尾数法A.1辆B.3辆C.2辆D.4辆更多军队文职考试岗位能力答题技巧，可参考
岗位能力指导：片段阅读难点分析及应对策略
由于军队文职考试越来越受追捧，言语理解的难度也在逐渐加大。纵观近几年的真题，片段阅读的难度主要体现在以下三个方面：原文阅读量大，选项迷惑性大，极其简单却极易出错。一、原文阅读量大军队文职从事社会公共事务管理，每天的文字阅读量相当大，因此军队文职考试对考生阅读速度和阅读质量要求比较高。军队文职考试难度加大首先体现在文段越来越长，阅读量大成为言语模块筛选考生的第一道关卡。突破这道关卡，只需要掌握一定的阅读技巧：结合标点符号和关联词找主题句，根据文段结构找主题句。(一)结合标点符号和关联词找主题句结合标点和关联词找主题句。标点处有空白，结合标点的空白可以更快找到引导文段重点信息的关联词。例1：有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师更多地参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是()A.幼儿的健康发展离不开结构游戏B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏解析：这个题文段有169个字，我们真正需要仔细读的只有不到十个字，我们该怎样把这十个字找出来呢？首先，“有一种看法”提示我们，后面的内容可以跳过不看，因为“有一种看法”是一种消极倾向引导词，其引导的观点大多数情况下是作者不赞成的，而主旨概括题是要求找作者赞成的观点。然后我们可以通过找句号和关联词，发现后文是“……。其实……。但……。”后文句子之间出现了弱转折词“其实”和强转折词“但”，根据转折关系解题要领“强弱同现，强转是重点”可知，文段重点在“但”之后。“但”引导出的句子里有一系列的关联词“……不仅……，更……，否则，……”。“否则”引导反面论证，故后面内容可不看；“不仅……，更……”中，表递进的“更”引导句子重点“示范、指导和点拨”，可知文段最核心的意思是“示范、指导和点拨”代表的“教学方法”。所以，本题选C。(二)根据文段结构找主题句常见文段结构有“总分总”、“总分”、“分总”和“分分”，主题句内容一般由“总”承担，所以如果有总句的文段里，正确答案是对总句的同义替换。例2：领导干部读书学习也应该有这三种境界：首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞，静下心来通读苦读；其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得付出，百折不挠，下真功夫、苦功夫、细功夫，即使是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿；再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，要在学习和实践中“众里寻他千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。下列表述最能概括上述文字内容的是()A.读书要有明确的目标和坚持的恒心B.读书要和实践相结合C.读书要讲究方法和技巧D.要爱看书、勤读书和善读书二、选项迷惑性大军队文职考试言语试题第二种难度体现在选项迷惑性大，一般考生能很快排除一两个选项，但总会有两三个选项似是而非、模棱两可，考生无法快速做出正确的选择。对这种题，考生要把握几个方法：绝对性选项不选，辨析选项细微差别。(一)绝对性选项不选中国传统思想讲究中庸平和、不偏不倚，反映在军队文职考试中就是，过于绝对的选项不选，除非设问要求找错误选项。例3：不同利益群体的特定体制中所受束缚与保护的程度是不同的，相对而言，束缚少而保障多的群体会觉得体制公平，反之会觉得不公平进而要求变革。转轨过程的情况与此类似，某个群体摆脱的束缚多于失去的保障，甚至是只摆脱束缚而不失去保障，他们会拥护改革并认为它公平；相反，摆脱束缚少而失去保障多的，他们就会认为不公平而有可能反对改革。下列说法概括主旨最准确的是()A.改革有时会造成对某些群体的不公平B.改革应该对所有群体公平一致C.不同的利益群体不可能全都支持改革D.是否支持改革与不同的利益群体相关解析：此题用类比手法说明转轨过程中不同利益群体对改革的态度，考生很容易排除A和B，却对C、D选项很难抉择。C选项中的“不可能全都”是非常绝对的说法，所以我们不能选C，只能选D。(二)辨析选项细微差别有的时候，选项差异很小，此时需要考生仔细辨析，注意区别其细微之处。例4：没有人再怀疑人类已经进入信息时代。在这样史无前例的成就中，新的危机却悄悄萌发了。没过思想家索罗曾说过：“我们热切地挖掘了大西洋隧道，期望新旧大陆更为密切地接近，实际上传来的最新消息不过是阿德莱亲王打了个哈欠。”危险正式在这里。这段文字中所说的“危险”是指()A.信息太多，传播太快，会造成人们预想不到的危机B.信息过剩会降低信息的质量，影响双方密切的接近C.信息的快速传播，使人们无法判断某些信息之间的本质区别D.过剩信息的快速传播，将可能淹没真正有价值的信息解析：我们知道，对于词语理解题，我们不选字面含义，所以本题首先排除A。但是B、C、D差别很小，需要分析其特点。B选项说的是“信息质量”，指的是信息的详细或简略；C选项说“信息……本质区别”，指的是信息真假；D选项说的是信息的价值。原文中对于“亲王打了个哈欠”，我们关心的是这个信息是否有价值，不关心其真假和详略，所以本题选D。三、极其简单但极易出错这种题指的是那些文段很短，答案呼之欲出，让考生误认为是送分题，其实内含玄机，极易丢分。例：“中国的家庭教育是，父母千方百计把自己的孩子培养成和他们一样的人，遗憾的是，他们成功了。”请问：说话人认为中国的教育到底成功了吗？A.成功B.不成功C.不置可否D.无关紧要解析：这道题看似简单，但在笔者教学过程中，常常整班全军覆没。很多同学看到“遗憾的是，……成功了”，就做出判断，说话人的观点是否定的，于是选择B选项。可文段中否定的是“中国的家庭教育”，设问问的是说话人对“中国教育”的观点。纵观全文，说话人没有对“中国教育”做任何评论，所以本题应该选C答案。总的说来，如果考生了解言语理解难题的方式并掌握相应的应对技巧，一定能做好言语理解题。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看
