解放军文职招聘考试学习新闻史应注意的问题-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-28 20:19:29（1） 要能够多方面搜集资料，辨别真伪。有的资料可能由于当时的条件所限或者其他主观等方面的影响，可能会出现不真实的情况，或者欠缺的情况，这就需要我们要能够分析资料的真伪，这是我们考察历史的重要方面。（2） 要用实事求是的态度来学习新闻史。我们不能一味的照本宣科，二要能够在实际的学习中发现问题、解决问题。（3） 在学习新闻史时，我们还要处理好新闻史、新闻理论和新闻业务的关系。三者是相辅相成的，同等重要的，在对新闻史的学习中，我们要把握主线，突出重点，同时兼顾其他。我们要明确新闻史的主线是：从政论报刊道政党的新闻业；重点主要有：政论时代的报刊活动；黄金时期的新闻事业发展，两极对立时期共产党的新闻活动；其它的主要包括古代的报刊活动，在华外报的情况，两极对立时期的报纸和私营企业性大报的情况等。复习思考题：学习中国新闻史的意义是什么?第一章 中国古代的新闻传播事业(3学时)教学目的和要求：通过这章学习，了解中国早期报纸的产生发展及其性质，正确认识早期的报纸。第一章第一节 新闻传播从口头到文字一、古代新闻传播溯源北京周口店发现的山顶洞人使用过的经过加工的海蚶壳，和青海民和县阳山遗址出土的新石器时代的陶制喇叭筒，都是远古民进行社交和传播活动的物证。到战国时期，群雄割据，处土横议，战火频仍。统治者们需要发布政令，通报政情军情，诸子百家游说四方，宣扬自己的学说和政治主张，这时传播活动更为频繁。在《墨子》、《吕氏春秋》、《左传》中都有早期传播活动的记载，新闻传播的政情、军情等方面情报都是最新的信息。如《左传 郑伯克段于鄢》中所记的 大叔完聚，缮用兵，将袭郑。 公闻其期 等，这些可以算做早期的广义的新闻传播。二、早期的传播手段和传播载体主要有以下几种：1、口头传播。（举例说明）2、绘画传播。譬如，有人在河中捕到了鱼，便在河岸的沙滩上画下那种鱼的图画，以昭示后来人在此捕鱼。3、烽烟和旗鼓。主要用于传递军事号令。烽烟用于示警，旗鼓用于指挥进退。有诗云 战火连三处，烽烟照五京 便指于此。4、木铎。《术 胤征》 每岁孟春，遒人以木铎徇于路 。其中的 铎 ，据贾疏云： 皆以金为之，以木为舌，则曰木铎，以金为之则曰金铎 。据说三代周秦时期，有政府官员摇动木铎在各地采风。木铎成为早期新闻事业的象征。以上传播活动和文字无关，有了文字以后，古代的传播活动渠道、手段都更为多样化了。时效性较强、影响较大的文字传播载体，主要是竹、帛和露布。竹子劈成片称为简，简以绳相穿，称为策。简上面可以用笔书字，传之四方。帛即绢绸。古时只有达官贵人和宫廷才用得起露布是一种在帛制的旗子上，书写文字，通报四方的传播媒体。大多用来传递军事捷报。古时战场上士兵快马加鞭，高举露布，一路传递捷报，可以说是古代报纸产生以前，实效性、公开性最强的传播媒介了。除了这些传播媒体外，我国远在春秋战国时代，就有不少杰出的学者和思想家从事关于传播功能、传播效果、传播技巧、传播心理、传播道德乃至于受众需求等方面的分析论述和研究。从某种意义上说，中国是传播学的真正发祥地。
