2018年军队文职考试岗位能力片段阅读猜题技巧

2018年军队文职考试岗位能力片段阅读猜题技巧，再此我们为考生讲解的技巧是一些宏观上的大方向，因此考生在进行答题的时候还需要摸索规律，具体问题具体分析。这样才能让岗位能力的高分。 1、选项要选积极向上的。 2、选项是文中原话不选。 3、选项如违反客观常识不选。 4、选项如违反大政方针不选。 5、启示、告诉、道理材料的片段阅读，不选文字内容层面的选项。 6、启示、告诉、道理材料的片段阅读，选择激励人的选项或在精神上有触动的选项。 7、提问方式是选标题的，选择短小精悍的选项。 8、提问方式是错误的不正确的，要通读材料在选择选项，不能断章取义。

2018年解放军文职招聘考试——出版学（六）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2018-01-23 15:24:23出版学的学科体系、出版学与相关学科的关系：（一）出版学的学科体系包含出版理论、出版实务、出版史等，是关系出版学整体和全局的主干学科。出版学的分支学科： 出版编辑学、发行学、读者学、出版印刷学、图书装帧学、校对学等。（二）出版学与相关学科的关系目录学、版本学、校勘学、文献学、传播学、新闻学、文化学等。他们相互独立并不彼此取代，相互联系并不彼此隶属，相互影响、相互借鉴的程度不同。出版学的研究方法：出版学方法论是一个完整的体系，从出版学的学科特定要求及出版学研究过程的需要出发，该体系由哲学方法和一般方法组成。（一）哲学方法 由辩证唯物主义和历史唯物主义构成的马克思主义哲学。（二）一般方法如观察法、分析法、归纳法、比较法等。

2018年解放军文职考试招聘——出版学（三）-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2018-01-29 09:32:33电子出版与传统出版数字出版，相对于传统的纸质出版而言，不仅是指传统发行渠道的数字化和出版内容的数字化，还将突破现有的出版盈利模式，并有望深刻改变出版产业的竞争格局。广义的数字出版包括数字图书、数字报纸、数字音乐、网络游戏等。纸质出版产业链：纸质图书产业链分为 作者-出版社-印刷-批发-零售-读者 ，盈利模式为内容收费为主。其中，出版社实行许可证管理制度，目前为止民营书商还无法获得出版书号资质；发行方面，非教材发行已经放开，但教材发行权仍掌握在全国各地新华书店系统手中。数字出版产业链：数字出版产业链为 作者-出版社-数字发行平台-运营商(支付)-终端商-读者 ，盈利模式更为多元化，参与厂商更多（包括运营商和技术厂商等）。而且，数字出版流程的组织方式更为丰富，互动性更强，如个人出版图书更方便，未必要通过出版社，如博客；作者与读者的沟通更畅通，读者可以参与到作者的创作中，甚至影响作品的最终结局

2018年解放军文职考试招聘——出版学 20-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2018-04-09 08:49:12编辑应用文的特点：编辑应用文具有行业性、规范性和职务性的特点。（一）编辑应用文的行业性编辑人员隶属于不同的出版单位，服务于不同的专业学科，面向不同的读者群体，所编稿件的内容和形式也会有所不同，但编辑的 组织、选择、完善稿件 功能和 为读者服务 的职责又是相同的。编辑应用文的行业性表现在它围绕 组织、选择、完善稿件 而进行，而展开，又为之提供帮助。写作编辑应用文，既要运用普通写作学的原理、知识和技巧，又要符合一般应用文的格式和要求，为编辑工作服务，体现编辑意图，以切实履行编辑职责。（二）编辑应用文的实用性编辑应用文有显而易见的实用价值。它们有的是用于出版单位内部上下级的沟通与交流，不同部门之间的传递和反馈；有的用于与出版单位之外的作者、读者、发行商和其他单位联系；有的作为辅文刊载在出版物上；有的用于出版物的宣传、推广，发表于其他媒体；有的用于编辑业务；有的用于调查研究。总之，编辑应用文是为完成某个出版项目或履行其中的某个步骤、为解决编辑工作中的某个问题而写作的，有明确的实用目的。（三）编辑应用文的规范性编辑应用文有很强的规范性要求。1．文字的规范编辑对稿件要做文字规范化工作，自己的写作当然也要规范，这是编辑应用文写作的起码要求。2．格式的规范格式是表达思想内容、实现写作目的的必要表现形式。写的是书信，就得讲究书信的格式；写的是请示或报告，就得按请示或报告的格式来写。撰写编辑应用文不能脱离目的和内容，形式主义地追求格式化，也不能摒弃行之有效的格式。3．内容的规范编辑应用文内容的规范性，首先要求符合国家有关的法律、法规，不能违反有关的方针、政策；其次要求在各种编辑应用文的写作中，写哪几方面的内容，在每个方面的内容中，重点是什么，应当突出什么，以及写作的分寸和语气，都要遵循一定之规。（四）编辑应用文的职务性编辑应用文的撰写是编辑人员履行工作职责的写作，它不是私人化写作，也不是表现个性的文学创作。许多种类的编辑应用文是以出版单位名义撰写的，即使在出版物上刊登和在媒体上发表，一般也不署具体写作者的姓名；但编辑作为执笔者，又是直接责任人，要对文稿负责任。编辑应用文要接受实践的检验，还得经受历史的考验。等等