2016年省军队文职考试考试岗位能力备考：语句排序题突击

2016省军队文职考试考试临近，对于考生来说在短短一周内复习更多东西已经是奢望了，如今需要做的除了系统性的了解，就是针对一些自己不足的题型进行突击加强。言语理解一直都是很难的一部分考题，很多考生碰到之后往往就是直接放弃，然后选择其他的考题。红师教育专家特意为考生们进行了总结，希望能够在2016省军队文职考试考试中帮助到考生们。 语句排序题是军队文职考试考试之中的常考题，在2016省军队文职考试考试中应该也不会例外。解决此类题型主要从标志词入手，结合标志词迅速判断，找到前后紧密相连的两个分句，根据选项快速定位。一般而言，语句排序题选项之间差异较大，因此绝大多数题目可以根据几个句子间的关系作出判断、得到答案。

先说说关联词，所谓关联词，就把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：作为联接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。 常见关联词：因为所以、不但而且、与其不如、宁可也不、宁可也、之所以是因为、如果就、只要就、既然就、即使也、无论都、不管都、不仅还、不仅而且、不但还。 关联词有两种： 一种是由词组成的关联词，如那么、因而等;另一种是由两个或两个以上的词而形式的关联词，如因为所以、即使也等。 这两种形式的关联词之中，我们见的最多的是成对出现的，即第二种形式。成对使用的关联词，因为每一对都表特定的语法关系，所以它们的搭配是固定的，不能随意调换。

针对由词组成的关联词，需要寻找内容上紧密相连的句子连缀在在一起，再寻找一致选项。针对由 两个或两个以上的词而形式的关联词，直接相关的连个分句，连缀在一起即可。再看指代词，指代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样，都具有指定的含义，用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词。 指代词的分类 1.人称代词 代替人或事物的叫人称代词。 2.指示代词 指称或区别人、事物、情况的叫指示代词。 (又，每、各、某、本、另、该、别的、其他、其余等也都是指示代词。) 既然指示代词是用来起指示作用，或用来代替前面已提到过的名词，那么前文一定刚刚提到过这一内容，因此只要找到代指的相关内容，就能找到相邻的两个句子且有指代词的一定在后句。

根据关联词确定答案，还需要我们熟悉关联词语的搭配，了解基本关联词的使用方法。

盘点2016年军队文职考试考试岗位能力荣登“琅琊变态榜”的常识题

乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。下列观点与之属于同一学派的是：（）（重要提示：本题目依据考生回忆还原，红师教育搜集整理） A.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。 B.天之道损有余而补不足；人道则不然，损不足以奉有余。 C.域民不以封疆之界，固不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 D.其用战也胜，久则钝兵挫锐，攻城则力屈，久暴师则用不足。 上榜理由：最强烧脑，没有之一，专为学霸打造。 答案：C 解析：乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。出自《孟子梁惠王章句下》，孟子是儒家学派的代表人物。A选项出自《韩非子有度》，大意：惩罚罪过不避让大臣，赏赐善行不遗忘百姓。韩非是法家学派的代表人。

人类社会世俗的做法却不然，而是损减贫穷不足来供奉富贵有余。C选项出自《孟子公孙丑下》，大意：使人民定居下来，不迁到别的地方，巩固防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠兵力。因此C选项正确。D选项出自兵家学派代表人孙武的《孙子兵法》，大意：军队作战，也可以胜利，但久就会造成攻击下降，精神受挫，攻城就会造成军队整体实力的下降，军队长久既急又猛的在外作战，就会造成财力不足，攻击力下降，精神受挫，军队整体实力下降。故C选项正确。 也许，你曾通宵达旦复习过先秦诸子百家，也许你也曾夙兴夜寐的背诵过古典学派的所有代表人。但是你猜中了开头，没有猜中结局。令你没想到的是，题目考查的竟然是作品中的具体文句，将各项知识点充分杂糅。

因此大家在今后的学习中，还是要多加注意名人名句的积累工作。

2016年军队文职考试考试岗位能力备考：巧用整除法解数量关系题

2016年军队文职考试即将来临，很多考生都在热火朝天的进行备考工作。岗位能力是军队文职招聘类的老大难，不知道愁坏了多少考生。不过，岗位能力想要取得高分说难也难，说易也易，其中是有着特殊的能力和备考技巧的。在数学运算的题目考察中，经常会涉及到整数，了解数字的整除特性和特点，非常有利于更快的选择出答案。 例如像这样的题目： 2005年父亲的岁数是儿子的岁数的6倍，2009年，父亲的岁数是儿子的岁数的4倍，则2009年父亲和儿子的岁数和是： 很显然这是一个年龄问题，按照常理要去找到等量关系来求解，但是了解整除特性就可以很快的选答案。父亲和儿子年龄是4倍关系，和一定是5倍关系，根据答案选择第四个选项就可以。

在哪些题型当中我们可以用到整除的思想，这必然是备考中必须要知道的几点。 通过对题干信息的分析和整除特性规律，总结主要用在以下两种题干环境中： 1.文字描述中含有整含义量：人数、年龄、天数、物品的个数