历年事业单位题目盘点对比之数量关系

今年数量关系题目的A类和B类考试，题目一致，只是顺序略有不同。相对来说，A卷考察的知识点更加全面，排列组合与概率和方程题为每年的必考题型，特别是方程问题，依旧是数量关系的重点，考察比例占到30%左右，今年依旧维持前两年的水平。难题还是出现在排列组合与概率模块，对考生要求较高C卷题目考察2道经济利润题目、1道几何问题和1道行程问题。今年的策略制定模块依旧出现在C类考试中，题目侧重考察的是判断推理的逻辑思维，这快题目是一个综合性的模块，考察的是考生处理的思维方式和运算能力。 三、难度稳中有升 与往年军队文职考试题目相比，今年题目略有上升。其中，A类题目难度有所提升，对思维要求较高，题目更多使用的是枚举、归纳和举例等数学方法。

B类的题目与A类题目完全一致，除了题目顺序之外，题目难度中等，题量较少。C类题目比较有趣，题目难度不大，但仍需要基础的数学知识和一定的数学思考方式，要求考生能够快速的将文字语言转换为数学语言，做到文理结合。 图图提醒小童鞋们，要想在军队文职考试的数量关系中拿分，不仅需要平时多多练习，还要在 平时的学习中，掌握更多的数学方法，锻炼自己的数理思维，做到题目和知识点的融汇贯通。 如果小童鞋们喜欢图图的解析，欢迎和图图一起来吃面哦，咱们不面不散！ （编辑：admin）

2017年湖南省军队文职考试考试备考计划——常识判断部分历年考情分析

做为岗位能力考试的第一个模块常识判断部分，在湖南军队文职招聘当中所占比例为20题，分值系数为不等，因此，约为16-18分，经湖南红师常识研究院的分析，常识判断部分偏向容易，做为第一个模块，是决定考生整个岗位能力部分做题的状态和节奏的重要模块，因此，在岗位能力考试的复习当中，常识判断部分的复习比较重要，怎样把握复习的方向，便要从分析考试的考情开始，红师常识研究院通过对历年真题的分析，总结出常识部分各个模块的考试比例，如下表格： 根据上述表格，分析每个模块的考试比例，可见，常识复习的重点在于文史部分，每年有3到7道题左右，题目不难，而且文史考试当中偏向考文化常识部分。因此，我们的复习方向是在大的历史事件的框架下，把文化常识梳理清晰，然后通过真题把握其考试方向。

所以，可以做为复习当中的重点去突破。 再次，地理部分的学习也是不可或缺的，但是可以作为一个次重点，虽然14年的考试当中，地理的比例有点高，但是历年都是1-2道题左右，也是比较好把握的，而且偏向于考中地理和自然地理。是大家相对来说熟悉一点的知识。 最后，政治、经济部分虽然分值不高，但是也是值得大家去学习的，常识的学习不仅仅是针对常识，对申论和以后的面试的考试也是大有帮助的，特别是的一些政治和经济方面的热点知识，对考生来说都是宝贵的知识。所以，湖南红师教育建议各位考生，对于政治和经济都要系统地学习，为其他科目打下一个良好的基础。 通过上述的分析，相信大家对常识判断考试的信心又增加了几分，只要大家努力，和坚持，一定都能笑到最后，最后，红师教育湖南分校祝大家早日成公!

红师教育专家解读事业单位招聘考试历年试题的三大特点

公共基础知识应用于的历史由来已久，其基本特点是重记忆、轻理论、题量大、知识杂、题目易、准备难。作为选拔优秀人才进入军队文职考试的基础性考试，公共基础知识承载着甄别应试人员知识的广博性、判断的敏锐性、记忆的准确性等重要使命，可以说，这一考试科目代表了机关任用人才的最基本标准。公共基础知识面不广的人，将不能很好适应军队文职考试的职位要求，不能很好处理日常工作。 根据近几年各地方的试卷命题情况，可以看出《公共基础知识》试卷具有以下基本特点： （1）题量较大，知识覆盖面广 选拔性考试的目的之一，是要测试考生对相关知识掌握的情况。近几年的考试试卷都较好地反映了这一点。在考试时间允许的情况下，其目的是通过试题的数量来体现的。

近年来各地的试卷，试题都在80～100道题之间，也有部分地区题目达到150道。这样，就使得考试内容较好地覆盖了所要考查的知识点。 （2）题型多样，考试目标全面 任何一套较好的考试试卷，都应较全面地体现考试目标（包括认知目标、能力目标、觉悟目标、情意目标等）。不同的考试目标要求，要通过不同类型的试题来反映，当然，同一种试题，有时也具有多样化的目标功能。一般来说选择题具有考查记忆、理解、分析和综合判断的功能；案例分析题和综合分析题等，则具有测试考生综合运用知识的能力等作用。从近几年《公共基础知识》考试的试卷来看，都体现了题型多样性，考试目标全面性的特点。从题型的多样性来看，近几年出现的题型有：单选题、多选题、不定项选择题、判断题、纠错题、简答题、公文实务题、案例分析题和综合分析题，有的试卷用了5种题型，有的试卷用了7种题型，一般情况下都用了6种题型，充分表明了考试目标的全面性；

（3）试题编制灵活，较好地体现了能力测试的目标 作为选拔性考试，主要应考查考生综合运用知识的能力，工作人员，更应当突出此种能力。这一指导思想在近几年的试卷中体现得比较好。 第一，主观性试题客观化。传统的案例分析题和综合分析题是主观性试题，近几年这两种题型逐渐客观化了，基本形式就是先给出一段或几段材料，然后依据给定的材料设有3～5道选择题，有的选择题答案就在材料之中，有的选择题则是对材料的拓展延伸，需要考生结合自己掌握的相关知识作答。 第二，内容要求统一化。就是说，试卷的所有试题都做到了内容统一，一视同仁，没有出现让考生自由选答的试题。因为试题统一，就是标准统一，就是用统一的标准去衡量所有同类的考生。

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