2019江苏军队文职招考面试技巧：计划组织“目的”的来源
计划组织协调类型的题目是当前公职类结构化面试考试中至关重要的题型之一，在面试中出现的概率较大，这一类型的题目目前在答题过程中也是一众考生比较头疼的作答题型，在思路要求中需要对于活动的目的以及重点要素进行作答，考生在答题过程中对于要素的作答方式比较容易理解，但是对于目的的作答往往容易遗忘，主要原因还是不太认同为什么要去表达目的这一作答要求，认为直截了当的进行要素阐述就可以了，那么接下来专家通过对于当前政府的一些惯用组织进行查看后给出一些解释：一、谈目的的重要性：1.翻阅政府的官府网站不难发现，在政府组织活动前会强调方案的重要性，并且往往会在文件公开时重点进行宣传，在公示的文件中无一例外都会将目的作为首先明确的内容予以写出，而在后续的组织要求中基本都会围绕该目的进行规划建立，可以看出，目的在这一过程中起到了总领的作用，它是一切工作开展的灵魂。2.从习惯性的角度来看，我们每一个人在开展个人的每一项工作开始之前都会在意识中涉及到我们去干一项工作最后需要达到的效果，那其实就是我们开展一项工作的目的，这是人的固定思维，与动物行动过程中漫无目的的举动形成鲜明的对比。二、如何谈目的更加精彩：例：为提升本地区农村人居环境水平，某地组织开展农村治污专项整治工作，然而在组织过程中某村农名的参与积极性、抵触情绪严重，领导让你负责此项工作，你怎么做?1.直接从题干中提炼，本题题干直接透露为提升本地区农村人居环境，可以直接作为本次活动的最终目的，并且可以清晰的透露出这一目的是属于题干的初衷，考生在答题过程中把握起来较为清晰，但是答题过程中注意稍加概括，避免出现复述题干不必要作答的问题。2.由题干目的进行拓展意义，为了避免出现仅仅复述题干的状况我们还可以针对题干中的宏观目的进行一点意义的拓展，比如说为提升本地区农村人居环境的意义可以是有利于为更好的加强村民的获得感等表述。3.可以联系生活中的实际案例事实谈一谈除了题干信息以外的现实目的，考虑治污是当前国家推行的政策方向，所以治污对于生态环境的保护以及农村地区更好更快的发展都有很好的意义，这也可以作为一点意义去补充，大体上在考生采取听题的方式过程中可能会忽略目的，可以采取该方式进行完善。中公教育专家认为，我们在解答计划组织协调类型的题目过程中不仅要能恰到好处的提到目的，而且还要能够更加恰到好处的将目的发挥出它的作用，方法是至关重要的。希望可以引起广大考生的高度关注并且深入角色当中进行提炼。
解放军文职招聘考试教育目的的概念-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-15 15:04:58（一）教育目的的概念1、 十二校主编《教育学基础》观点（统考） 教育目的，是指教育要达到的预期结果，反映对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求 狭义的教育目的，特指一定社会（国家或地区）为所属各级各类教育人才培养所确立的总体要求 广义的教育目的，是指对教育活动具有指向作用的目的领域（也有人称目标领域），含有不同层次与其实现的目标序列。其结构层次有上下位次之分，依次为：教育目的、培养目标、课程目标、教学目标等，各位次名称的含义及所产生作用的特点既有相同性，也有各自的独特性。它不仅标示着一定社会（国家或地区）对教育培养人的要求，也标示着教育活动的方向和目标，是教育活动的出发点和归宿2、 黄济、王策三《现代教育论》的观点 所谓教育目的，就是人们在进行教育活动之前，在头脑中预先观念的存在的教育活动过程结束时所要取得的结果，它指明教育要达到的标准或要求，说明办教育为的是什么，培养人要达到什么样的规格3、 柳海民《教育原理》的观点 教育目的的概念诚如教育的定义一样，具有广义与狭义之别： 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们期望受教育者接受教育后身心各方面产生怎样的发展结果，或发生怎样的积极变化狭义的教育目的是指一个国家对教育活动结果规定的总要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准4、 南京师大教育系《教育学》的观点 教育目的是指培养人才的质量规格。它规定把受教育者培养成为什么样人的问题5、 孙俊三《教育原理》的观点 一般认为教育目的有两层含义，即广义的教育目的与狭义的教育目的 广义的教育目的是指主体对受教育者的期望或理想设计，即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果 狭义的教育目的是指国家对教育培养出什么样人才的总的要求6、 袁振国《当代教育学》的观点 广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过受到教育在身心诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果狭义的教育目的是国家对培养出什么样人才的总要求
