面试热点：校园外卖“省时”还是“助懒”
热点背景：日前，湖北省一些媒体针对目前校园外卖App盛行的现象进行了调查采访，随着调查的展开，叫来的外卖是否卫生、商家有无餐饮资质、送餐人员身份等问题陆续暴露了出来。受访学生向记者表示，外卖App很方便，有时懒得动，躺在床上就能点餐，除了方便，外卖APP还有各种满减、送赠品等活动。不过，外卖APP最方便的还是送货上门，不管买什么不用排队，只要等送餐电话，就能吃到现成饭菜。但外卖App火爆的同时，各种问题随之产生。首要问题就是下单后不能马上吃到热乎饭，通常要等上三十分钟到一个小时，而且记者调查发现，很多入驻外卖App的商家菜品加工环境的卫生情况令人堪忧。题目预测：校园APP外卖盛行，有人说这会导致学生懒惰，还不安全;也有人说外卖App能够给学生省时。对此，你怎么看?红师解析：1、高度概括这一社会现象，点明本质：随着移动互联网逐渐普及，融入人们的日常生活，在校学生的课业也日渐繁重，为了更加方便快捷、节省时间、体力，校园外卖APP也不可避免地成为了学生生活中的一部分。2、分析第一种观点：过于依赖外卖APP点餐，极大地减少了学生走出宿舍到食堂就餐的频率，长此以往会造成学生懒于跑腿、不爱运动;长期依赖APP点外卖，会使学生宅在宿舍，失去与外界交流沟通的机会，更容易导致每天挂在网上，不利于身心的健康发育;APP叫外卖确实存在食品安全隐患问题，商家是否具备合法经营资质、卫生环境是否达标、菜品采购是否令人放心等等都不能直观地体现在消费者面前：送餐人员的身份信息辨别难，且素质参差不齐，易被不法分子利用这一身份进行违法犯罪活动。3、分析第二种观点：校园APP外卖方便快捷，可以为学生省下奔波于食堂、排队打饭的时间、体力，更好地专注于学习;APP外卖选择更多，菜品丰富，更能迎合学生群体的口味需求。4、给出对策建议：(1)学校加强对学生的引导、宣传教育，在校园内以多种形式鼓励学生勤跑腿，多去食堂就餐;并教育学生对外卖APP做好鉴别，避免食品安全问题;(2)学校食堂的管理部门可以丰富菜色，吸引学生;也可以开展校内外卖，方便学生生活;(3)学生群体本身也应自觉培养勤跑腿的意识，在时间充裕的情况下多走动，到食堂就餐，避免沾染懒于跑腿的习气;(4)外卖平台企业自身和政府监管部门应通过定期检查、制定具体标准、完善处罚措施等方式，进一步做好入驻餐饮商户的贷质审核、条件审查工作，确保消费者能够安全、放心就餐;(5)加强外卖送餐从业的准入资质审核，并由各平台开展相应的岗前培训。|||
军队文职人员招聘公共基础写作热点：校园文化建设
|背景链接*中华人民共和国成立70周年盛大阅兵仪式和群众游行中，在校大学生的主题方阵获得不少关注与喝彩，他们昂扬向上的精神状态传递出的家国情怀和远大志向，是党的十八大以来校园文化建设成就的缩影。|公考角度中公解读*[提出观点]扎根中国大地办大学、抓好立德树人的根本任务，必须落实好校园文化建设，发扬好校园文化的育人功能，以多元化、多样态的方式促进学生德智体美劳全面发展。[综合分析]敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。教育承载着国家的希望、民族的未来。校园文化为青年人接受教育和个体成长提供了土壤和环境，不仅服务在校生成长成才，也将优秀文化的精神影响力延展到全社会，是当代中国的宝贵财富。因此，校园文化建设应当充分彰显主流精神、融合多元个性，将独特的文化气质植根于社会主义建设的总体事业中。校园文化建设是一所学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。习近平总书记强调，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。在新时代面对青年群体开展校园文化建设，应当始终牢记初心和使命，保持创新的激情和务实的作风，激发青年在校生的中国特色社会主义共同理想，鼓励他们勇担时代重任，主动投身到中华民族伟大复兴的事业中去。[对策措施]校园文化建设要有清晰的定位和思路。结合各个学校不同的发展历程、历史背景和学科特色，把时代精神和价值体系融入日常教学中。搞好校园文化建设，要主动运用新媒介新形式、积极占领网络舆论高地，营造出贴近青年生活、富有青春气息的校园文化形态。校园文化建设要注重制度建设。教风学风建设不是大而化之的命题，而要从细节和小事做起。依靠制度规范校园生活，能更好实现以文化人的目的，更有力地增强青年群体的自律能力和自强意识。要营造崇尚劳动、鼓励奉献的生活氛围。引导学生主动参与宿舍和社区的管理，贡献自己的才智。提升社会责任感，树立正确的劳动价值观。资料来源：人民日报新论：培厚校园文化的土壤
军队文职人员招聘公共基础写作范文：杜绝校园欺凌，助力儿童成长
申论范文：杜绝校园欺凌，助力儿童成长少年强则国强，少年智则国智梁启超先生的《少年中国说》振聋发聩，凸显少年引导工作对人民幸福，国家富强，民族振兴的积极推动作用。但当今社会的教育引导工作却让人陷入窘境：从北京中关村二小的一名孩子因被同学倒扣装满厕纸的垃圾桶而不敢上学，到甘肃某初中女生因为同学的嘲笑侮辱而选择愤懑自杀....诸如此类的新闻让人扼腕叹息的同时，也引发的关于教育引导的深思和叩问。为少年撑起一片天，杜绝校园欺凌行为我们责无旁贷。以身作则，家庭加强健康疏导是前提。家庭是人生第一所学校，教会个人爱、善、与智慧。同样在校园欺凌事件之中，也要依靠家庭的力量予以纠正。从古代孟母三迁，为了孟子可以获得好的教育环境而不断搬家迁居，最终成就了孟子高尚的品德情怀，卓越的个人成绩，到岳母刻字，岳飞的母亲注重家教，教导儿子要精忠报国，最终成为一代名将，鲜明的案例告诉我们，家教对于孩子的言行有着至关重要的作用，因此，家庭教育的作用我们务必保障。防微杜渐，学校注重学生法制教育是核心。师者，传道授业解惑也自古以来传道受业解便是教师的天职，然而人们不能片面的理解为知识的传授，更应理解为理性德行的培养。以木桶原理分析，盛水的木桶是由许多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被短板所限制。这块短板就成了这个木桶盛水量的限制因素，而当今，学生法治信仰，法制意识的缺失正是解决校园欺凌的短板，是学生无法无天，肆意妄为的祸源。因此，为解决校园欺凌，提升学生发挥信仰，加强法制教育不容置疑。严惩不贷，政府加大政策制定落实是保障。亚里士多德曾说过法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序，在今天校园欺凌的治理之中，不能再形成纵容，法律应被摆在更加重要的位置。完善法律的制定与落实，首先有助于学生意识到违法的严重性，面对问题更加理性;同时也有助于一些平时溺爱孩子的家长改变意识，自觉加强对于孩子的管理，更会让政府在处理此类问题时拿捏得当，处置合宜，形成良好的社会氛围，因此。加快法律的制定我们势在必行。习主席强调，仰高者不可忽其下，瞻前者不可忽其后，正如当前社会大刀阔斧深化改革推进科技强国的的同时也不能忽视校园欺凌等民生问题，只有在重视家庭教育的基础上，学校重视普法宣传，国家加快法律建设，方能推进儿童教育事业的蓬勃发展，欣欣向荣，为打造科技型强国积蓄力量，为实现人民幸福，名族振兴，国家富强的中国梦夯实基础。
2018四川军队文职招考面试热点：校园欺凌频发该如何杜绝
热点背景：近年来，校园欺凌和校园暴力事件时有发生，损害学生身心健康，造成社会不良影响。最高人民检察院近日公布的数据显示，2016年1月至11月，全国检察机关共受理提请批准逮捕的校园涉嫌欺凌和暴力犯罪案件1881人，经审查，批准逮捕1114人，不批准逮捕759人;受理移送审查起诉3697人，经审查，起诉2337人，不起诉650人。命题预测：校园欺凌事件频发，青少年将视频上传网络，经网络发酵，引发社会热议。事实上，校园欺凌已经成为世界共性难题针对校园欺凌事件频发，你怎么看?思路解析：近年来，校园欺凌事件时有发生不断升级，也引发社会的广泛关注，事实上，校园欺凌已经成为世界共性难题，虽然已经引起各国足够的重视，但目前依然无法根除，并有复杂化倾向。校园欺凌是一种力量的介入，当一些校内学生之间、各学校的学生之间以及学生与社会青年之间开始相互勾连，就会使矛盾双方的力量存在差异，让原本单纯的同学关系蒙上相互攀附的阴影，这种校园欺凌行为应该引起我们家长和社会的高度关注。(提出观点)在校园欺凌事件中，无论是施害方还是受害方，孩子们的性格都发生变化甚至是扭曲。学生本来应该在学校里安心读书、快乐成长，但当校园欺凌已经干扰、威胁到学生的正常学习生活时，这种安全感的轰然倒塌便会严重影响孩子身心健康甚至未来人生，如若学生长期处于被欺辱一方的孩子往往缺乏自信和自我认知，导致性格抑郁甚至轻生自杀，而处于施害方的孩子却在长期施暴过程中愈发自我膨胀、盲目自信，导致性格跋扈、脾气暴躁，甚至可能会引发犯罪。(论证观点)我认为，产生校园暴力的主要原因有以下几点：第一，学校讳疾忌医，一旦发生校园暴力，出于家丑不可外扬的思想，不愿向学生、家长和社会公开，而是采取息事宁人的消极做法。第二，学生缺乏科学的心理教育，由于同伴交往等问题使内心积郁的困惑或愤怒无法释放时，在情感的冲动下，就可能通过暴力手段达到目的。第三，在影视作品、报纸书籍、电子游戏中，青少年可以很方便地接触到暴力场面。此外，成人及社会中存在的暴力现象，让孩子无意识地认为暴力是解决问题最直接的方式。学校本是学生成长的摇篮，如何清除暴力，还校园一方净土，是学校教育、学校管理需要反思的，也是法律和制度需要做出保证的。首先，学校应加强管理，无论是暴力事件发生前的心理干预、安全教育或是事后的处理问责，都要落到实处，发挥实效其次，完善相关法律，对那些实施不良行为造成较大社会危害、而又由于年龄问题不能追究责任的孩子，法律应当设计新的制度和教育矫正措施加以惩戒。但要彻底制止校园欺凌和暴力现象，仅仅指导似乎不够，我们期待更加规范、系统的法律法规出台，从根本上保证孩子能免受校园欺凌的侵害。最后，净化社会环境，严格控制暴力文化对青少年的侵蚀，宣扬正确的同伴交往等社会正能量，保障孩子的健康成长。(落实观点)|||
