军队文职人员招聘公共基础写作热点：不能让数字造假官员成为不倒翁
|背景链接*2018年6月20日下午举行的十三届全国人大常委会第三次会议上，通报了一些地方统计造假、弄虚作假屡禁不止的问题，从通报的情况看，造假的手段和动机等，与以往并没有多少差别。令人关注和深思的是，通报中提到的统计执法监督受到各种约束，处罚偏松偏软。各地查处统计违纪违法的自觉性不强、主动性不高，不敢执法、不愿执法。这些，才是问题的关键，也是我们应该着力加强和改善的地方。|公考角度中公解读*数据造假，不仅影响我们对形势的判断和决策，而且严重败坏党的思想路线和求真务实的工作作风，败坏党在人民群众中的形象。此风不可长，必须坚决刹住![综合分析]数字造假是一件性质和影响很恶劣的事情。一般认识意义上的道理无须赘言，如果一定要谈点认识，那么，应该看到，数据造假看似工作上的问题，与贪腐、道德品质堕落等个体的劣迹不同，其实不然，它恰恰反映了一些地方的少数主要领导干部的政治素质和道德品质存在很大的问题。数字造假的原动力多是地方主官，和个人的贪腐行为等特征不一样的是，数字造假不那么隐蔽，有的甚至是半公开的，如公然让企业按照下达的指标上报数据。此外，它还要有很多部门的很多人配合，因此，一定程度上，它又有组织行为的特征，对政治生态是一种极大破坏。在某些地方，数字造假不衰，是因为这样做不仅风险不大，非但没吃苦头，还尝到了甜头。很少听到因为数据造假的地方领导干部受到严厉问责处分的案例，倒是经常可以看到，因为发展的政绩突出，而受到提拔重用的实例。而这里的政绩，有的就是注过水的。[对策措施]要提高认识，更要拿出实招来解决问题。杜绝数字造假，关键要严惩数字干部。不仅不能让他们因此而尝到甜头，而且，必须要让他们吃到苦头、付出代价。数字造假，完全是人为的，这里的人，主要是地方的主要领导干部。因为，一个地方的经济数据，对他们而言，不仅是面子、政绩和成绩单，也是他们向上升迁的砝码。加强对领导干部的数字甄别，既是统计执法部门的事情，也是组织和纪检监察部门的职责。只有杜绝数字出干部，才能最终让干部出数字销声匿迹。。加强异地交叉、自上而下地执法，可以比较好地跨越地方利益的羁绊，机动式、突击式、巡视式的专项执法监察检查等手段的综合运用，一定有利于遏制数字造假的势头。总之，只要真重视，相信一定能较好地解决这个问题。资料来源：人民网评：不能让数字造假官员成为不倒翁
2019安徽军队文职招考考试想要决胜军队文职岗位能力资料分析如何有效阅读材料
考生在做资料分析的时候往往出现这样的问题：做题慢，正确率不够高。其中一个原因就是对于材料的把握不够准确，遇到题目的时候无从下手，找数据花的时间比较多，有的时候还会找错数据。所以对于资料分析材料的把握就显得非常重要，那么对于资料分析的材料我们应该怎么进行阅读，才能够在短时间内掌握有效信息，加快做题速度呢?接下来中公教育专家就为你来解惑。资料分析的材料主要是三类，文字类、表格类、图形类，这三种材料需要大家把握其各自特点，并在阅读的时候有重点的勾画有效信息。1.文字类文字类材料在考试中肯定会涉及到，而这种材料是大家觉得最难的一类，下面就让我们认真的来剖析一下这种材料的特点。①结构上，文字类材料的结构相对比较单一，常见的结构是总分结构和并列结构。②句式上，文字类材料句式一般都是固定的，常见的句式是给出统计指标的量、增长量、增长率等。基于文字材料以上的特点，我们阅读的时候只要把握下面关键点，就能做好文字类材料。①时间，把握材料给出的时间，而时间一般是在文字材料的段首。段首给出的时间一般就是整篇材料统计数据的时间。②统计指标，统计指标一般就是在每一句话的句首。我们需要根据题干中所涉及到的统计指标结合材料找到相应的数据，进行列式和计算。那么我们在阅读材料的时候把统计指标勾画出来之后，待会儿找的时候就能够很快的找到相应的数据。2.表格类表格类材料是大家比较喜欢看到的，其统计指标和数据相对来说比较清晰，更容易查找，但是这类材料在命题的时候会出现一些易错点，所以大家在做题之前依然是先要阅读材料，避免在做题的时候陷入命题人的陷阱。那么阅读的时候我们就需要做到以下几点：①表格的标题，标题中有表格数据的时间、内容。②横标目、纵标目，主要是统计指标，大家在阅读统计指标的时候需要注意有无合计量、累计量，以及其中的包含关系。③表中的数据，数据的单位，数据是相对量还是绝对量，相对量有的时候是不能代替绝对量的大小，只给出相对量是不能计算绝对量的值的。3.图形类图形类材料的特点就是比较直观，常见的图形有条形图、折线图、饼形图。条形图和折线图是在直角坐标系下完成的，反应的统计指标是增加还是减少一目了然。饼形图反应的是整体中各个部分的占比情况。那么我们在阅读图形类材料时需要阅读的内容包括以下几点：①图形的标题，标题中的时间和内容都是需要认真阅读的。②直角坐标系的横纵坐标，对于横坐标的左端点需要我们格外关注，因为有的时候左端点经常会出现特殊情况，比如给出合计量或整体量。③图例，图例是对应的统计指标，我们遇到的图形材料一般都是复合型的材料，一篇材料中会出现多种图形，需要我们区别每种图形对应的统计指标，并注意统计指标是否为合计量、累计量，以及有无包含关系。以上是资料分析中常见的三种基本类型材料的阅读方法，当然在考试的时候遇到的材料会有三种材料组合在一起的综合型材料，对于综合材料我们也只需要按照对应材料阅读的方法就可以了，不过需要区分是每种材料包含统计指标的区别，以便在查找数据的时候能够迅速找到对应的材料。以上是专家针对每种材料的分析技巧，大家学习之后，赶紧通过题目进行练习吧。
军队文职岗位能力指导：资料分析中如何审题干
在军队文职招聘资料分析中经常会有题干较长、难以理解的题，许多考生在遇到这类题目时往往无从下手，进而就会选择放弃，在考生的心里就会产生困惑，记了那么多的公式用不上，影响了考生学习的动力与信心。下面专家就如何审资料分析中的题干进行专门介绍：一、审题干的步骤1.审头审题干的头确定的是时间，也就是要明白整个题求的是现期的、基期的还是初期的等等。2.审尾审题干的尾，明确的是考点，即整个问题考查的是比重、倍数、还是增长率等等。3.审中间审题干的中间，是确定统计项目的，有一个统计项目还是多个统计项目，进而再去定位到资料中。例年我国办公楼开发投资4652亿元，增长;商业营业用房开发投资11945亿元，增长。问：2014年我国办公楼开发投资额的增长量是商业营业用房开发投资额增长量的多少倍?分析：题干中的头确定时间求的是2014年的数据，与材料中的数据是一直的，即所求量是现期的值;题干中的尾确定的考点是倍数;题干的中间部分的两个统计项目分别是：国办公楼开发投资额的增长量与商业营业用房开发投资额增长量。最终求得是增长量是另外一个增长量的几倍。例年1-6月份，全国规模以上工业企业实现利润总额28649.8亿元，同比增长，增速比上年提高1.6个百分点;实现主营活动利润26722亿元，同比增长，比上年有所提高，2013年1-6月份增幅为9%。问题：2014年上半年，全国规模以上工业企业实现主营活动利润相对于2012年同期的增长率为多少?分析：题干的头的时间与材料的时间是一致的，即所求为现期，相比时间为2012年;尾确定的考点是增长率，即：所求量为隔年增长率。中间明确的统计项目是---全国规模以上工业企业实现主营活动利润。题干的阅读需要大家在掌握基础公式的基础上，明确审题步骤之后多加练习与总结。这类的题还是很容易做出来的。同时还需要大家后期大量的刷题才能更好的掌握。中公教育相信大家一定会取得良好的成绩。
军队文职岗位能力技巧：材料阅读对资料分析的重要性
资料分析是军队文职招聘考试中常考的一类题目，题干基本由文字和图表构成。资料分析一方面考察的是考生从材料中获取信息的能力，另一方面则考察考生数据分析计算能力。要想做好资料分析，材料阅读是关键。专家建议大家阅读材料时一般做好三步即可，读时间，读统计指标，看数据。一、如何读(1)读时间。时间在的重要性是不言而喻的。根据时间的不同，我们将资料中所反映的数据分为基期所对应的的数值和现期所对应的数值。比如：2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。此段材料中的2015年末即为现期，相对应的比较时期上年末2014年末则为基期。(2)读统计指标。统计指标直接指向我们列式时所需要的具体数据，所以在阅读材料时我们可以有针对性的吧文段中的指标标注出来。例如：2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。全国就业人员中，第一产业就业人员占;第二产业就业人员占;第三产业就业人员占。此段文字中涉及的主要指标有：全国就业人员、城镇就业人员、一产业、二产业和三产业就业人员占比。(3)看数据。在资料分析中我们将数据分为两类量和率。量为带有统计单位的绝对数。率为不待统计单位的相对数。例如:全年基本养老保险基金收入32195亿元，比上年增长，其中征缴收入23717亿元，比上年增长。在这段材料中，全年基本养老保险基金收入32195亿元和征缴收入23717亿元都是具体的统计量，和是率。二、资料分析中材料类型(1)纯文字类;如：2015年末全国就业人员77451万人，比上年末增加198万人;其中城镇就业人员40410万人，比上年末增加1100万人。全国就业人员中，第一产业就业人员占;第二产业就业人员占。对于纯文字类的材料，大家除了要读时间，读统计指标，看数据。还要注意文段内材料信息间的总分，并列关系。(2)文字和图表结合2014年全国社会物流总额213.5万亿元，同比增长，比上年回落1.6个百分点。2014年全国社会物流总费用10.6万亿元，同比增长。其中，运输费用5.6万亿元，同比增长;保管费用3.7万亿元，同比增长;管理费用1.3万亿元，同比增长。读文字图表相结合的材料时要注意文字和图表信息的关系，如此题，第一段文字和表格之间为总分关系，第一段文字与图型之间也是总分的关系。
