面试热点：职业教育迎来“黄金时期”

热点背景：提起职业教育，人们常常想起使无业者有业，使有业者乐业，想到大国工匠，可在目前我国各级各类教育中，职业教育还会被一些人看成是洼地与短板。不久前，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，这份被看做办好新时代职业教育的顶层设计和施工蓝图的方案，第一句话就指出，职业教育与普通教育是两种不同教育类型，具有同等重要地位。不仅明确了职业教育在我国教育体系中的重要地位，也为我国职业教育指明了未来的发展方向。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成，也是通往成功成才大门的重要途径。不久前印发的《国家职业教育改革实施方案》，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，明确了今后5年的工作重点，引起社会各界的广泛关注。《人民网》预测试题：没有职业教育现代化就没有教育现代化。不久前印发的《国家职业教育改革实施方案》，提出了深化职业教育改革的路线图、时间表、任务书，职业教育终于迎来黄金时期，正刷新公众的刻板印象，对此，你怎么看?中公参考要点：1.表明主要态度。随着我国进入新的发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫，职业教育重要地位和作用越来越凸显。当前我国虽然培养了很多研发型人才，投入到各个行业和领域当中发光发热，当前，技术型人才缺口较大，职业教育现代化更是符合时代的要求，符合市场的需要，职业教育迎来了黄金时期。2.结合题干信息分析积极影响。(1)职业教育的良好发展，有利于解决年轻人就业难的问题，让年轻人有更多的选择空间和机会，也有更多的行业领域可以进行探索;(2)有利于为企业培养高素质劳动者和技术技能人才，减少企业的人才培养成本，促进企业的发展，激发企业活力;(3)有利于提供更为多样的人才成长成才路径，有效分流高考升学的压力，为深化教育改革创造更好的条件;(4)有利于为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑;3.分析当前职业教育面临的困难。职业教育发展还面临着挑战和难题，如社会认识存在偏差、技术技能人才发展的渠道窄、职业教育吸引力不强、企业参与办学的积极性不高等。4.提出解决建议。(1)推动校企全面深度合作。职业院校应当根据自身特点和人才培养需要，主动与具备条件的企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承等方面开展合作;(2)提高技术技能人才待遇水平。鼓励并且支持技术技能人才凭借自己的能力和技能提升待遇，鼓励企业在经营人才的过程中的职级晋升方面，向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能人才倾斜;(3)推进高等职业教育高质量发展。扩充教师队伍，优化课程设计，使城乡新增劳动力更多接受高等教育。

军队文职人员招聘公共基础写作热点：新职业教育

|背景链接*数字化管理师、人工智能工程技术人员等新职业的出现，为求职者带来更多新机遇、新选择。据预测，未来5年，物联网安装调试员需求量近500万人，数字化管理师将遍布全部一级行业和96个二级行业。在此背景下，针对新职业的教育培训，正在成为一个重要风口。业内人士预计，新职业教育行业将拥有400亿元市场规模，并将以每年18%20%的速度增长，2025年该行业市场规模有望达到千亿元。2019年4月数字化管理师这一新职业被纳入国家职业大典后，短短几个月内从业人员增长超30万人，目前已达100万人，且仍在快速增长中。|公考角度中公解读*[提出观点]在新知识、新科技、新技能浪潮下，当前的职业结构正在发生着深刻调整，加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。[综合分析]求职电商销售的岗位，却没学过相应的技能。无人机驾驶员虚位以待，相关人才却存在缺口。新职业的兴起，使当前的就业市场出现了冷热不均的情况：一方面是传统行业面临总量压力，另一方面是新职业面临不小缺口。对求职者来说，提升职业新技能、增加就业选择面，成为当务之急，也带动新职业教育站到了时代风口。不同于传统职业教育，新职业教育不以考证等为目的，而聚焦于能力提升，瞄准的是初入职场、面临用非所学困境的年轻人。他们往往拥有很强的意愿，想要突破自身知识瓶颈，寻找新的职业蓝海。产生这一需求的背景，是大量毕业生的跨专业就业，以及大量新技术、新科技在传统行业的广泛应用。同时，越来越多的年轻人更加注重职业规划，偏爱有技术含量的工作，也带来了很多培训需求。如果说传统的职业教育，是在城市化的浪潮中兴起的，培养的是诸如驾驶员、厨师等职业，那么这一轮的新职业教育，是在移动互联时代产生的，伴随着5G、人工智能等新技术加速发展，关注的是如何满足在职人群的终身学习需求。加快发展现代职业教育，既有利于缓解当前就业压力，也是解决高技能人才短缺的战略之举。[对策措施]加快完善新职业的标准体系。包括培训体系和资格认证体系，为职业教育培训和人才评价提供标准和指导，进而加快促进人才培养，满足职业需求;规范用人单位岗位设置、人员招录、员工培训、人才使用等工作;使从业人员更加明晰职业发展规划，促进其提升职业能力和素养。新职业教育要衔接就业市场。职业教育不能是关门教学，从一开始就要与就业市场有效对接，在产教融合、校企合作上下功夫。要加强对新职业教育的规范引导。目前在教学质量、评测体系、教学实践等方面还处于起步状态，需要在实践中予以完善，也需要相关部门予以推动、引导和规范。人民网：新职业教育天地宽广何希