2019青海军队文职招考考试军队文职岗位能力朴素逻辑备考：知否知否，应是排除优先
朴素逻辑问题在公务考试中经常出现，跟其他必然性推理(概念和三段论、直言命题、复言命题)相比，朴素逻辑问题没有一个固定的推理模式，没有一个明确的推理规则，要根据题干中给出的对应关系灵活应对，快速的从题干中推出结论，选出答案。也正是由于此，很多考生感觉对这类题目很难。其实，只要掌握方法、掌握技巧，一切问题都是纸老虎。朴素逻辑问题有很多方法：排除法、代入法、连线法、列表法、画图法等，今天，中公教育专家主要来说一说无处不在的排除法。先来看一道最基本的例题：例1：李赫、张岚、林宏、何柏、邱辉五位同事，近日他们各自买了一辆不同品牌小轿车，分别为雪铁龙、奥迪、宝马、奔驰、桑塔纳。这五辆车的颜色分别与五人名字最后一个字谐音的颜色不同。已知李赫买的是蓝色的雪铁龙。以下哪项排列可能依次对应张岚、林宏、何柏、邱辉所买的车。()A.灰色的奥迪，白色的宝马，灰色的奔驰，红色的桑塔纳B.黑色的奥迪，红色的宝马，灰色的奔驰，白色的桑塔纳C.红色的奥迪，灰色的宝马，白色的奔驰，黑色的桑塔纳D.白色的奥迪，黑色的宝马，红色的奔驰，灰色的桑塔纳红师解析：已知5个人买了5辆不同品牌的车，题干规则就是车的颜色与名字最后一个字的谐音颜色不同。B林宏买红色的宝马、C何柏买白色的奔驰、D邱辉买灰色的桑塔纳全都与题干规则不符，依次排除，正确答案为A。考试的时间有限，除了正确率，更重要的是速度，排除法就是能够快速做出题目的方法之一，而当我们面对着像例1这样选项非常全面的题目时，排除法就非常快。例2：高中同学聚会，甲、乙、丙在各自的工作岗位上都做出了一定的成绩，成为教授、作家和市长。另外，(1)他们分别毕业于数学系、物理系和中文系;(2)作家称赞中文系毕业者身体健康;(3)物理系毕业者请教授写了一个条幅;(4)作家和物理系毕业者在一个市内工作;(5)乙向数学系毕业者请教过统计问题;(6)毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过。则可知：()A.丙是作家，甲毕业于物理系B.乙毕业于数学系C.甲毕业于数学系D.中文系毕业者是作家红师解析：根据第(2)句话作家称赞中文系毕业者身体健康可知，作家不是中文系毕业的，排除D;根据第(5)句话乙向数学系毕业者请教过统计问题可知，乙不是数学系毕业的，排除B;根据第(6)句话毕业后，物理系毕业者、乙都没再和丙联系过可知，甲是物理系毕业的，排除C;故正确答案为A。这道题目的解题关键是要能够读出每一句话背后的规则是什么。我们继续来看：例3：甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛，已知：(1)甲比乙年轻;(2)丙比他的两个对手年龄都大;(3)甲比他的同伴年龄大;(4)乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大。请问他们中年龄最小的是()A.甲B.乙C.丙D.丁红师解析：根据第(1)句话，乙不是年龄最小的，排除B;根据第(2)句话，丙不是年龄最小的，排除C;根据第(3)句话，甲不是年龄最下的，排除A;正确答案D。例4：甲乙丙丁四人的国籍分别是：英国、俄国、法国、日本。乙比甲高，丙最矮;英国人比俄国人高，法国人最高;日本人比丁高。这四个人的国籍是()A.甲是英国人，乙是法国人，丙是俄国人，丁是日本人B.甲是法国人，乙是日本人，丙是俄国人，丁是英国人C.甲是日本人，乙是法国人，丙是英国人，丁是俄国人D.甲是日本人，乙是法国人，丙是俄国人，丁是英国人红师解析：由日本人比丁高可知，丁不是日本人，排除A;由法国人最高乙比甲高可知，甲不是法国人，排除B;由丙最矮英国人比俄国人高可知，丙不是英国人，排除C;故正确答案D。如果掌握了排除法，这两道题目基本就是秒杀，会大大缩短我们做题的时间。在做朴素逻辑题目的时候，一定要把排除法牢牢记住，不少题目都是可以直接排除三个，得到正确答案的，需要注意一定不能只是闷着头去推理找最终的结论，而是要得到一个确定性的信息顺便看一眼选项，进行有效排除，其实大部分题目都不需要推出最终的的结果，通过中间结论的排除就可以直接确定最后的正确答案。
军队文职岗位能力逻辑“一拖五”题目其实是“纸老虎”
军队文职招聘逻辑一拖五题目是大家公认的难题，我们需要引入一种新的更有效的思想，帮我们快速搞定一拖五这种题目，从而提高做题速度。这种方法我们称之为分类分组思想，那接下来，专家就通过例题来给大家讲解一下我们的分类分组思想。一、例题展示首先我们先来看一道例题:1~5题基于以下共同题干:某图书馆预算委员会，必须从下面8个科学领城:化学、物理、生命科学、环境科学、地理、文学、太空科学和信息学中，削减恰好5个领域的经费，其条件如下:①如果化学和太空科学被削减，则信息学也被削减。②如果环境科学被削碱，则文学和太空科学都不会被削减。③如果地理被削减，则物理不被削减。④在物理，生命科学和文学这三个学科领域中，恰好有两个领城被削减。1.如果信息学被削减，下面哪一个选项有可能完整地列出另外4个被削减经费的领域?A.化学，生命科学，地理，太空科学B.物理，生命科学，环境科学，文学C.生命科学，地理，文学，太空科学D.物理，生命科学，地理，太空科学2.如果物理和太空科学同被削减，下面哪-个选项列出了经费可能同被削战的两个领域?A.化学，生命科学B.化学，地理C.环境科学，文学D.地理，文学3.如果文学未被削减，下面哪一个选项必定是真的A.地理被削减B.环境科学术被削成C.太空科学被削减D.化学被削减4.如果生命科学和文学同被削减，下面哪一个选项列出了经费不可能被削减的两个领域?A.化学，物理B.物理，环境科学C.物理，地理D.地理，太空科学5.下面哪一个领域的经费必定被削减?A.信息学B.物理C.环境科学D.化学二、解题方法(一)分类分组分类分组的思想主要的操作方法是先梳理提干的信息，将所有的情况进行分类分组，再根据具体的题目选择答案。第一步：梳理信息，情况分类情况一：根据题干中的条件①可知，如果化学和太空科学被削减，则信息学也被削减，这个条件我们可以进行情况分类，情况一是化学和太空被削减，根据条件②可知：如果环境科学被削碱，则文学和太空科学都不会被削减，可继续添加第一种情况。根据条件③，如果地理被削减，则物理不被削减，也放在第一种情况，根据条件④可知，生命科学不被削减，则，第一种情况如表所。情况二：根据条件①可得，信息学不被削减，则太空学或化学不被削减，如此跟题干只能削减五个的条件矛盾，所以，信息学一定被削减，根据条件②，可知，环境科学一定不被削减。根据条件③，可知如果物理被削减，则地理不被削减，根据条件④可知，可以削减文学，生命科学则不被削减情况②，如表所示。情况三：第三种情况和第二种情况基本一致，根据条件④，我们削减生命科学，如表所示。情况四：第四种情况：跟第三种情况其他条件相同，知识根据条件③，我们还可以削减地理不削减物理。情况五六：第五种情况第六种情况：都是信息学被削减，物理不被削减的情况，那么，此时，化学和太空就是可能被削减的部分，如表所示。(表如下)第二步：对比选项，确定答案。第1题根据我们的表格可知A选项正确，其他选项君和我们的情况不符。第2题，如果物理和太空科学同时被削减，我们锁定情况二和情况三，再对比选项，可知答案选择C选项，符合我们第三种情况。第3题，题干是文学未被削减，我们锁定情况一和情况二，对比选项，一定会发生的情况是环境科学和生命科学未被削减，而地理和物理只是有被削减的可能性，不一定。所以答案很轻松的可以选择B选项。第4题，题干为生命科学和文学同被削减，不可能被削减的就是环境科学和物理，答案选择B选项。第5题，我们已经分析过了，环境科学一定被削减，因此答案选择C。通过上述例题我们会发现，如果学会了梳理提干，我们一拖五的题目就会迅速的做出来，中公教育专家希望同学们好好练习，掌握这种方法，提高正确率和做题速度。
