2013年岗位能力故事命题解答有道
在考试岗位能力考试中，有一类题目是“寓意理解型题目。”寓意理解型题目是考试中片段阅读中的一种特殊题型。其材料通常为含义深刻的寓言或具有教育意义的小故事。这些寓言故事中主人公可能为人，也可能为动物及其他生物，语言生动、趣味性强，在轻松的语言背后常蕴含着深刻的哲理。解答寓意理解型题目,国家军队文职考试网（）建议，可主要采用尾句分析法、对比推导法和排除法这三种方法。一、尾句分析法寓言一般会通过故事的结局来警示读者，使之获得启迪，即多在故事的结尾点出寓意。因此大部分寓意理解型题目，题干材料的尾句多直接或间接点明寓意，抓住了尾句，也就找到了解题的关键。从文段中可悟出的哲理是()。A.生存是第一要义B.理想是生存的精神支柱C.置于死地而后生D.生存的目的在于发展二、对比推导法寓言的常用修辞手法包括拟人、比喻、夸张、对比、象征等。其中拟人、比喻、夸张、象征的使用是故事情节写作的需要，而对比手法的运用则对揭示寓意起至关重要的作用。在解题时，可按“比较对象--对比过程--对比结果”的顺序理清材料的条理，抽象出对比过程的属性，探求结果不同的原因，往往这一原因便是材料的寓意。这个寓言意在告诉人们()。A.方法得当柔可克刚B.实践是检验真理的唯一标准C.具体问题具体分析D.工欲善其事，必先利其器三、排除法与阅读理解中其他题型不同，寓意理解型题目要求考生提炼短文的寓意。因此，对于题目中与“寓意”无关的选项，考生可直接排除。考试中常见的此类选项包括以下三种：对材料简单概括或就事论事的选项、离题的选项和没有深度的选项。用排除法解寓意理解型题目：这段话主要想告诉我们()。A.很多人都在攀登珠穆朗玛峰B.成功是有明确标准的C.大多数人都只能攀登到距离巅峰十米的位置D.只有插上旗帜才能证明成功了国家军队文职考试网建议考生在面对阅读材料时要通过以上方式既快又准地选出答案,取得佳绩不再指日可待。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
2019年考试法律常识习题（2）
4.伪证罪是一种很古老的罪名，是指在刑事诉讼中，证人、鉴定人、记录人和翻译人对与案件有重要关系的情节，故意作虚假证明、鉴定、记录、翻译，意图陷害他人或者隐匿罪证的行为。下面各项不属于伪证罪的是()。A.案发时王某并不在现场，但是为了报复李某，他声称看到了李某作案B.张某作为案件的翻译人，故意将有关证据进行错误翻译，以陷害王某C.李某在庭审记录时，为了减轻王某的罪责，故意将王某的供述进行删改D.王某慌称不是自己自愿杀人的，而是李某逼着自己杀害被害人的5.根据我国《劳动合同法》的规定，下列关于劳动合同的表述错误的一项是（）。A.用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面劳动合同的，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限劳动合同B.劳动合同期限三个月以上不满一年的，试用期不得超过一个月C.三年以上固定期限和无固定期限的劳动合同，试用期不得超过六个月D.用人单位发生合并或者分立等情况，劳动合同由原用人单位解除下面是参考答案与解析。如果你认为题目或解析有误，。1.答案:B解析:全国人大常委会是权力机关的常设机关，人民检察院属于法律监督机关，政协是一个各党派集体协商的组织，以上三者均不属于国家行政机关，故正确答案为B。2.答案:A解析:行政诉讼解决的是行政机关具体行政行为的合法性问题;而行政复议既解决上面"行政机关具体行政行为的合法性问题"，还解决具体行政行为的合理性问题以及抽象行政行为的问题。因此，行政诉讼的受诉范围包括在行政复议范围内。故正确答案为A。本题相关知识点：1、行政复议是指公民、法人或者其他组织不服行政主体作出的具体行政行为，认为行政主体的具体行政行为侵犯了其合法权益，依法向法定的行政复议机关提出复议申请，行政复议机关依法对该具体行政行为进行合法性、适当性审查，并作出行政复议决定的行政行为。2、行政诉讼是指公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益，依法向人民法院提起诉讼，由人民法院依法进行审理和判决的诉讼制度。3.答案:B解析:行政处罚包括人身罚、行为罚、财产罚、申诫法四种。其中人身罚主要指行政拘留、劳动教养、行为罚主要指责令停产、停业、暂扣或者吊销许可证和营业执照；财产罚主要指罚款、没收财物、申诫罚主要指警告、通报批评。故正确答案为B项。4.答案:D解析:伪证罪有着特定的主体，即刑事诉讼中的证人、鉴定人、记录人和翻译人员、选项A、B、C均为伪证罪之主体，也符合伪证罪的定义，但是D选项中，王某为犯罪人，不属于伪证罪之主体，因此，不符合伪证罪的定义，所以选择D选项。5.答案:D解析:《劳动合同法》规定，用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同继续有效，劳动合同由承继其权利义务的用人单位继续履行。故本题正确答案为D。提示1：备战2019年国家军队文职考试，2018年1月8日起可预定啦
标题添加题解题技巧丨考试岗位能力答题技巧
军队文职考试岗位能力言语理解与表达模块中不时会出现标题添加题，由于平常缺乏这种题型的训练，很多考生碰到标题添加题不知所措。今天，就为大家介绍一下标题添加题的解题技巧。一、议论性文段二、说明性文段三、记叙性文段记叙性文段作者主要在于记叙事件发展，侧重突出事件的六要素：时间、地点、人物、起因、高潮、结尾，比如大家读的小说就是典型的记叙性的文段，例如《骆驼祥子》，大家观察下，这个标题在内容上以事件要素为标题的。以上是我们根据考试时常见文段类型的不同，选择标题的角度也略有不同，但他们也有共性：（一）紧扣主旨，无主题的慎选（二）全面完整，不完整的不选（三）形象生动，不醒目的慎选接下来我们做一道题目来感受一下抒情性文段：例：在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料……就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。以下最适合做上文题目的一项是（）。A.美丽的坚持B.沉默的力量C.百年的等待D.迟到的辉煌根据我们上述总结的内容和形式特点，所以大家在选择标题的时候要把握住大的原则，才能在内容正确的情况下，达到吸引读者阅读的目的。也可以逆向思维，选完选项如果还不确定，可以假设以选项写命题作文，会不会写成和题干材料类似的文段。更多军队文职考试岗位能力答题技巧，可参考
