面试指导：活动策划类题目如何作答

活动策划类题目涵盖比较广。题目考的比较灵活。有些活动类的考题比较贴生活中的一些工作，例如比较常见的形式有会议、培训、采访、晚会、比赛、参观、同学会、演习公益慈善活动等。经常考察的形式种类很多，但其实都是遵循一定的流程的，下面中公教育专家结合一道例题进行分析。例题：市美术馆计划开展送书画进社区活动，现要招募100名志愿者做讲解员。假如你是美术馆工作人员，此事由你负责，你会怎么做?审题：拿到一道题的第一步知道此次活动要做什么事情，有什么对象和身份，根据问法和题干信息确定题型。目的意义：你一定要知道你为什么要做这样的活动，这样你在接下来的活动当中才会有针对性，很明显，我们结合题干来看是为了招人做讲解员吧，保证活动的顺利开展，那么接着往下想，志愿者在这个过程中如果可以充分对其进行讲解?一面是书画，一面是社区，志愿者是不是将两者联系了起来，起着充当着桥梁的作用，书画这种富有艺术气息的东西是不是不是也让人们更好地了解美术馆，传播了文化，丰富了文化生活。标准：我们既然要招人，那么要对人选有一定要求，要具备什么样的品质和特征。如果我们招的讲解的人口齿不伶俐，说不清楚，一定会影响我们的讲解，那么既然讲解，当然需具备一定的语言表达能力，在一些正式的场合我们大都说普通话，为了将书画更好地讲解给社区居民听，懂这方面的知识，或者是这个专业的就更好了，其实到哪里有一定工作经验的人都会更好地上手开展工作，会使活动更好开展。宣传：咱们已经制定了标准和大致的方向，100人说多也不多，说少也不少，如果人不够的话，不能保证活动的顺利召开，因此此处的宣传工作是很重要的。宣传工作做得好，才能更好地保证有更多的人被吸引过来。根据对象确定方式确定所要宣传的内容。对象：艺术院校学生和志愿者服务组织;方式：线上两微一端和线下联系对应领导和负责人;报名工作：报名起止时间;报名方式：线上投递简历和线下来美术馆报名。选拔：一定要进行一些筛选，根据之前的标准，选到我们心仪的人，那么既然选人，那谁选呀?和对应的部门负责人成立小组呀，美术馆负责人、志愿者协会的领导以及学校的负责人，那么接下来以什么样的方式进行筛选?要想成为一名都得经历什么测试?对，笔试和面试，所以我们也可以采取这样的方式，为了确保我们招来的人能够具备相应的专业素质，可以采取笔试的方式测验下志愿者服务的知识，当笔试通过以后，可以采取面试的方式看看志愿者是否具备相应的讲解能力，言语表达能力是否过关，结合两项的参照选出满足我们需求的人，我们选拔完人以后，选拔结果告诉人家，对其进行下公示。专家认为，最开始要确定我们的工作方向，让接下来的工作有的放矢，所以最开始我们要明确一个活动的目的意义，那么无论后期，制定的标准、宣传、选拔、公示都是开展这个活动的环节，工作重点就是我们需要把握的内容，当然此题的宣传是比较重要的一点，当然呢，并不是所有的题重点都是一样的，因此，我们要因题而异。那么大家在答题的时候，要注意说话时的抑扬顿挫，通过语调进行相应的突出。

面试考场上如何“随机应变”

应变能力是一名合格的所必须具备的基本能力，也是中重点考察的能力之一，所以能不能答好应变题目也决定了一个人能不能在面试中获得高分脱颖而出。答好应变题的前提，是了解什么是应变能力。那么，应变能力是什么呢?专家进行指点。应变能力是指人们处于突发意外等压力情境下，能够迅速反应，抓住需要解决的问题，并寻求合适的方法，使事情得以妥善解决的能力。从定义可以看出，需要我们在作答的时候做到以下几点：其一，迅速反应。要求我们一方面在考场思考的时间要尽可能短，另一方面，要求我们在作答时，可以利用一些立即、第一时间、马上等表示快速反应的词语。其二，抓准问题。这就要求我们仔细审题，注意审准身份，另一方面，就要求我们审准问题。例题：单位请专家来进行理论知识培训，培训报名人数偏少，但当天出席人数陡增，原定教室无法容纳。你询问报名人员可否退场，他们都说希望参加，你怎么办?这个题目中，你的身份默认是培训负责人，问题有两个，一是教室不够，二是隐含的问题秩序混乱。其三，解决问题。找准问题之后，就是找到合适的办法来解决问题，最主要是能够解决问题。要先解决好最紧迫的秩序问题，再去解决教室不足的核心问题。第一，针对秩序混乱的问题，就是稳住现场局面，安抚住参训人员的情绪。第二，针对教室不足的问题，先做的是看能补充的尽量补充，那就看能否换一个大教室，如若不能，则看看能不能增加一个教室;如果不能，则看看有没有其他的替代方案来解决问题。如分批次进行培训，让已经报名的人先行学习，没有报名的人，可以安排后面再增加培训场次，当然前提是需要跟培训老师提前沟通好，在征得培训老师同意之后方可以如此操作，否则是不恰当的做法。当前问题解决之后，可以适当总结预防，反思目前问题存在的原因是，作为培训负责人，在培训前期准备工作不充分，以后一定要提前做好准备，提前宣传并确认好报名人数。中公教育专家认为，想要会随机应变，最主要是需要审准题目，一是抓住题目中的身份，明确自身职责，二是明确题目中的核心关键问题，一方面结合题干中的信息，一方面结合自己的知识背景，那么，应变难题就迎刃而解了。按照上述方法，赶紧去练习应变题目，检验检验自己吧!