2018浙江军队文职招考面试题型详解之现场模拟题审题规则

言语理解与表达类的题型在一些事业单位以及军队文职招聘等的公职类考试中，其直接出题的概率虽然比其他题型稍低，但其出题时题型相对会更具有指向性代表性一些，以现场模拟类的题型为主，偶有演讲类、串词类。其他都几乎不会涉及。而现场模拟的题型也会以与人际结合为主。这一类的审题在进行模拟时就显得尤为重要。而在现场模拟的审题中，两个维度的题干信息审清楚对答题会有很大的助益帮助，一是审清身份，二是审清问题。下面中公教育专家就详细讲解：|||在审身份这一方面，找清楚题干中自己与对方的身份是为更好确定情感基调，确定说话的语言色彩或者称之为说话的分寸感。比如对方如果是自己的领导，一般说话会规范恭谦一些，自己与领导进行主动沟通时一般两种情况，要么是请教问题、要么是汇报思想或工作，所以一般主动介入谈话时都会稍规范的使用领导(某处长)，打扰您一下，耽误您几分钟的时间就某事情向您汇报一下而如果对方是自己的同事，尤其是同辈的同事时，沟通的场景会稍显自在随意一些，小李，最近咱们大家都比较忙，我们两个也已经好久没有好好聊天了，现在有一些时间咱们来聊聊呗如果对方是群众，我们的沟通语言一般会更亲和一些，乡亲们啊，你们好，请听我说两句好吗，我是某某某，我此次过来呢就是为某某事情跟大家来交流一下的如果是执法人员在执法过程中，与执法对象进行模拟时，一般在称呼上会跟规范一些同志你好，我是某某。总之，在模拟时，双方之间的身份关系便确定了双方之间的沟通基调。在审问题这一方面，找清楚问题才能更好的组织自己的沟通内容。模拟说话的核心依然是解决问题为导向，所以找准问题是一个必不可少的前提条件。但是找准问题还并不代表着我们的答题就一定很好了，想要答出精准的核心内容还需要通过分析来精准自己的沟通目标，在沟通目标的指引之下组织自己的语言内容。在内容的组织上便可以借鉴人际有效沟通的具体技巧，情理的角度上进行组织，尤其是情理策的逻辑会梳理的更清晰，也会使自己的内容层次更饱满，解决问题更有力度。总之，抓准身份、识别问题、通过分析确定目标是模拟能够真正组织起来的必不可少的要素。

2018山东军队文职招考考试军队文职岗位能力多劳力合作题型巧解

在每年的军队文职招考考试当中，多劳力作为常考题型，所占比重越来越大，然而在计算的时候，比较浪费时间，中公教育专家把这一部分题技巧给大家梳理一下。多劳力合作属于统筹问题当中的一种，它的特点就是题型复杂，并且在近几年的国考以及各地的军队文职招聘里面都有出现过，所以，还是需要引起大家足够的重视：一、已知效率例1：小王和小刘手工制作一种工艺品，每件工艺品由一个甲部件和一个乙部件组成。小王每天可以制作150个甲部件，或者制作75个乙部件;小刘每天可以制作60个甲部件，或者制作24个乙部件。现两人一起制作工艺品，10天时间最多可以制作多少该工艺品?红师解析：首先，我们整体来看这个表格能够发现：纵向，从下往上看，完成甲部件，王和刘的效率之比为150:60=，相当于相同时间内，刘放弃一个甲，王可以做2.5个甲。同理，完成乙部件，王和刘的效率之比为75:24=，刘放弃一个乙，王可以做个乙，因为2.5，所以王更适合做乙，刘更适合做甲;从上往下看，相同时间内，王放弃一个甲，相当于刘做0.4个甲，王放弃一个乙，相当于刘做个乙，所以让王放弃做甲，用来做乙合适。最后得出来的结论就是：王师傅适合做乙，刘师傅适合做甲。接下来我们一起把这个题的求解过程：10天一共可以做600个甲+750个乙，相当于600套产品加150个乙，最后剩下的150个乙，最好希望经过重新的分配，达到一份甲+一份乙，由于王师傅完成甲乙的效率比为2:1，所以一份甲需要让0.5份的乙来兑换，所以150个乙相当于1.5份乙，所以一份=100乙，所以最后的实际量相当于100个甲+100个乙，可以组合成为100套，600+100=700套)1

军队文职人员招聘公共基础写作备考之“综合概括”题型判断及技巧点拨

归纳概括题在各类申论考试中一直是重点题型，而作为对于阅读理解能力的最直接考察题型，这类题目也是备受命题人的关注与青睐。从问法的灵活到作答对象的灵活，近几年的申论试题一直在试图对归纳概括题进行创新性地考察。如今，无论是在国考还是各地方军队文职招聘的题目中，出现了一种难度较高的题型，即综合概括。综合概括题型不同以往归纳概括题的准确即尽量使用材料中的原词原句;而是需要考生结合材料内容自行提炼要点关键词。如2018年江苏军队文职招聘A类卷第一题：概括材料中体现的优良品质及其具体体现，就是需要考生自己结合材料中的具体事例，用自己的话概括材料中人物身上所具备的精神品质，而这些品质的关键词在材料中并无原词原句的明确表述。总而言之，这类题型难度较大，且对考生的积累提出了更高要求，因此需要引起广泛关注。那么，如何才能判断一道题究竟是常规的归纳概括还是综合概括呢?一、看作答对象首先需要根据题干的提示：看一看题干中的作答对象与材料中所找的要点内容在表述上是否一致;若是不一致，则可能是需要考生自行结合要点内容提炼关键词。如2014国考(副省级)第一题要求概括社会方面存在的若干缺失而材料中所找出的其中一个要点为心理压力大，且没有宣泄和排解的渠道。缺失一词的本意是缺少了某些东西，而心理压力大则是意味有很多的压力，两者在表述上是完全相反的。因此，需要考生自己根据要点内容提炼出如放松感缺失或轻松感缺失等关键词，既能体现出材料内容，也能与作答对象保持一致。这就要求考生在审题过程中对于一些特殊作答对象要尤为关注，需多加思考。二、看材料提示看材料中是否有相关提示：如2017年国考(市地)第一题简述城市水系的功能。这道题虽是一个特殊作答对象，但是材料中对于要点内容的表述与作答对象一致，从题干中无法明确判断;可若是梳理材料则会发现，材料中对于部分要点则给出了如美学功能、生态功能等关键词，这也是告诉考生需要将其他要点也以此形式概括，如疏通古代运河以供城市间输送游客和农产品所需则需要提炼出运输功能这类关键词。三、自行提炼关键词另外，有些题目则是需要自行根据作答对象，并结合材料提炼出关键词。如2019年国考(市地)第三题需要概括小吴的变化，则是要求考生自己将从材料中找到的具体变化内容自行提炼概括。如材料中提出的从以往的不分配活儿，到如今的能够帮村民们解决各种问题困难这一答案要点，就要求考生根据自己的积累，结合对材料内容的理解，提炼出如工作内容变化这一关键词。而这也是综合概括中最难的一类题型，需要考生勤加练习。总而言之，综合概括作为一种考察题型，反映出申论考试对考生的阅读理解能力有了更高要求，而这一趋势不出意外也会逐渐与其他题型的作答相结合，所以必须要多加练习，跳出原先的思维框架，不再完全依赖材料，而是需要有更多自己的理解。

2018吉林军队文职招考考试军队文职岗位能力重点题型详解之相似结构题目

相似结构性题目在考试中属于重点考察体型，题目相对来说较为容易，但是对于这种简单题型，考生们总是出错，下面就对相似结构题目进行讲解，希望对大家有帮助。一、常见的提问方式在做可能性推理题目的时候，首先第一步就是要分清题目的题型，即这个题目究竟是考什么的，是让削弱还是让加强，是让解释还是让评价。既然如此，如何分清题目的题型呢?答案就是从题目常见的提问方式入手，根据提问方式，就能了解这道题究竟属于什么题型。在可能性推理题目中，当题干中出现一些特定字眼的时候就要注意，这道题目就属于相似结构型的题目。例1:一棵树的年头越长，它的年轮越多。老王家槐树的年头比老张家的长，因此，老王家槐树的年轮比老张家的多。以下选项中的推理与题干最为类似的是：例2:液体都能够流动。水能够流动，所以水是液体。以下与上述推理在结构上最为相似的一项是()。例3:我国的佛教寺庙分布于全国各地，普济寺是我国的佛教寺庙，所以普济寺分布于我国各地。下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是：例4:三好学生都是品德优秀的人，小周不是三好学生，所以小周不是品德优秀的人。下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是：例5:张三、李四、王五和赵六都是湖南人，都爱吃辣椒。我所遇到的湖南人都爱吃辣椒。所以，所有的湖南人都爱吃辣椒。下列与题干论证方式最为类似的是通过对以上的五道题目的题干进行分析，我们发现这五道题目的提问方式中都存在着相似、类似等字眼，根据这一标志可以判定这五道题目的题型属于评价型的相似结构型题目。判定了题目所属的题型，能够为后期做题把握准大方向。1