2015上海考试岗位能力指导:解数量关系最牛十招
数学运算作为军队文职考试岗位能力最难，费时最多的题目之一，是我们许多考生最容易放弃的板块但同时数学又是最有技巧性可言的，换句话说，岗位能力中最有可能秒杀的题目就是数学运算部分。而实际上，岗位能力中数量关系部分绝大多数题目要求每一位考生要在一分钟之内快速解出，没有技巧确实是不行的。在此上海军队文职考试网为考生提出以下技巧：一、解题时整体把握，抓住出题人思路。解析：选择D。此题出题人考的是考生整体把握的能力，A、B、C三个水管打开向水池放水，水池12分钟可以灌满，而现在加入D管，帮助A、B、C三个水管放水，因此时间一定低于12分钟，因此此题选D。二、题干信息与选项成比例或倍数关系：想倍数，想整除。米/秒米/秒米/秒米/秒解析：选择A。此题问的是两车的速度相差，因此，做题时找与问题直接相关的数据，客车与货车的速度之比是5：3，而B、C比值正好是5：3，推断分别为客货车速度，而两车速度相差为10米/秒。解析：选择A。足球和篮球的数量比为8∶7，A、B选项刚刚为8：7，推断它们分别为足球与篮球的数量，而且只有48是8的倍数。因此选A。三、确实没时间要放弃，根据奇偶性选与众不同的选项。A.8解析：选择D。数学运算如果确实没有时间完成，可根据奇偶性选择与众不同的，此题只有D是奇数，因此大胆推断选择D，此种方法正确率可达到60%以上。当然，此题可利用鸡免同笼、方程、盈亏思想等方法来解，算出答案确实选D。四、题干信息与选项存在加和关系。解析：选择D。此题注意到题目中工作3天之后，因此，当我们在算出剩下的工作天数时，很多考生会在考试的高强度，高紧张的情况下而选择错误选项，因此出题人给我们设置了一个陷阱。注意选项中的16+3=19，因此，大胆推断19为正确选项。五、时钟问题巧应对度度度度解析：选择C。时钟问题如果题干或选项的时间分母为11，提醒考生思考时针与分钟角度差；时间的分母出现13，提醒时针与分钟的角度和。此题如果在考试时最直接的方法，是带上一块手表直接拨或画图，观察后不难发现角度为45度，当然如果有的题目角度相差不是很大，建议广大考生带上一块手表和量角器，便可解决。六、选一个出现频率出现最高的A.2或6B.3或5C.1或4D.4或6解析：选择D。此题中，4、6分别出现了两次，大胆推断4、6为正确选项，因为如果此题的3或5为正确先项，只需要计算出3或5的任意一个便可选择，出题人为了增加计算难度，便给出了相关干扰选项。此题要计算，必须先算出m/7是关于的循环，一个循环节的加和为27，2011除以27商73，余13，说明73个循环之后，剩下的两位或三位数的加和为13，而4/7，6/7满足题意。七、根据常识判断，代入排除A.6颗，3颗，4颗B.7颗，2颗，4颗C.6颗，5颗，4颗D.6颗，4颗，3颗解析：选择D。此题最大的难点在于题干比较长，考生在一分钟之内把题读下来也就差不多了，因此我们建议考生在读数学运算时，直接读与问题直接相关的数据部分的相关内容。此题，因为大女儿可得1/2，二女儿可得1/3，三女儿可得1/4，三个女儿因排名前后而一个比一个多，而C项总和不等于13。因此选择D。八、数字敏感解不定方程A、11B、12Ｃ、13Ｄ、14解析：选择B。此题如果根据题意，列出不定方程，28X+30Y+31Z=365，再通过整除、代入、尾数等方法，解出答案选择B。但是如果广大考生对数字敏感，此题可变为：平月每月28天，小月每月30天，大月每月31天，一年365天，问一年共有多少个月？如果出题人这样问，那所有人相信都能很快解出答案。九、极限特值的运用A、变大B、变小C、不变D、无法判断解析：选择A。提醒广大考生朋友，在岗位能力的考试中，像C、D这样的选项，在90%以上的题目中都是不会选择。此题我们可使用特值求解，而最好的特值便是极限，假设某天的水流速度无限大，以至于船永远都回不去了，而之前是一个有限大的时间，之后是一个无限大的时间，因此时间变大。十、数量关系之最后一招，认难度A、22人B、28人C、30人D、36人解析：选择A。此题作为2005年的军队文职招考题目，就难度而言，出题人根本就不想让考生作出答案来，这个时候就看我们敢不敢去选择。用教育专家的话说，出题人在给广大考生关上一扇门（题目难）的同时，而又开了一扇窗，因为按照正常人的思路，不会做的时候，我们会使用代入法，而最先代入的就是A，这样便可为我们考生节约一定时间。通过总结归纳，不难发现岗位能力数量部分：最难的题答案常常在A，最易的题答案常在D；很难但可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C。但是这样的正确率一般情况在60%左右。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
排列组合基本计数原理丨考试岗位能力答题技巧
在各省军队文职岗位能力考试中，数量关系是每年都会考察的内容。这一部分涉及到的内容、题型和知识点都非常繁多，是大家一直比较头痛的部分。其中，排列组合的相关题目，可能是大家复习当中的难点。今天，为大家介绍一下排列组合中的基本计数原理。排列组合的基本计数原理有两个，加法原理和乘法原理。下面让我们逐一进行解释：加法原理即分类时采用的计数方法。也就是说，当完成一件事情，分成几类情况时，把每一类的情况数计算或枚举出来，那么总的情况数，就是所有类的情况数相加。乘法原理即分步时采用的计数方法。也就是说，当完成一件事情，分成先后几步时，把每一步的情况数计算或枚举出来，那么总的情况数，就是所有步的情况数相加乘。那么，何为分类，何为分步？让我们来举例说明。如果从北京到上海，那么坐飞机可以，坐高铁可以，坐汽车可以，自驾也行，此时称为分类；如果坐飞机有3个航班合适，坐高铁有4趟高铁合适，坐汽车有2趟都行，自驾游也有1种路线，那么从北京到上海，所有的方法数就是3+4+2+1=10种方法。如果从北京到上海，上海到广州，广州再回北京，整个的行程按顺序分成了3个步骤，此时即为分步；如果从北京到上海有3种方法，上海到广州到4条路线，广州再回北京也有2种方案，那么整个行程，所有的方法数就是3×4×2=24种方法。我们发现分类与分步，一定是不同的、有区别的，它们的区别就在于：能否独立完成此事。第一个例子中，想从北京到上海，飞机、高铁、汽车、自驾，这4类方案，都可以完成这个行程，即分类当中的每一类，都可以独立完成整个事情。第二个例子中，北京到上海，上海到广州，广州再回北京，这是完成整个行程的3步，单独拿出任何一步来，比如上海到广州，这1步，并不意味着整个行程就完成了，即分步当中的任何一步，都不能独立完成此事。下面来看一个例题，加深对于分类分步的理解：例题：某人乘车从家直接到艺术中心有3条路线可选；从家到体育场有4条路线可选，从体育场到艺术中心有2条路线可选，则他从家到艺术中心共有几种不同的路线？通过阅读题目，我们可以发现，题目所求的从家到艺术中心，可以分成两类情况：要么直接到；要么从体育场中转换乘间接到。第一类直接到，有3条路线可选；第二类间接到，需要分成2小步，第一步从家到体育场，第二步从体育场到艺术中心，根据分步相乘，第二类一共有4×2=8条路线。故一共的路线数=3+8=11种。更多解题思路和解题技巧，可参看。
