新闻：关于编辑工作基本功能的表述中-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2020-01-20 15:54:06下列关于编辑工作基本功能的表述中，错误的是( )。A.组织文化生产B.创作文化作品C.引导文化传播D.优化文化创造解析：无。本题选B。编辑的读者工作要求编辑( )。A.方便读者就近购买出版物B.在任何情况下都不损害读者的利益C.为读者提供普及性的读物D.为读者提供低价的读物解析：无。
解放军文职招聘考试第四章广播新闻的编辑工作-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-06-01 22:18:13第四章广播新闻的编辑工作一 广播编辑的具体任务有以下几项1 制定报道计划，拟定选题，组织报道2 选择和修改稿件3 编写广播评论，综合报道等；4 编排节目，录制节目；5 培养通讯员，即使反馈听众意见。二 广播编辑工作的特点主要体现在1 广播编辑处理稿件必须从 听 的角度出发。2 广播新闻的时效性，要求广播编辑分秒必争，高速度处理稿件。3 广播编辑除具有一般文字编辑的基本功外，还有一定的口播能力和录音复制的技能。第一节稿件的选择一、一般地说，选择广播新闻稿件的标准会有两个：（一）政治标准1 首先要看新闻稿件是否有利于社会的物质文明和精神文明，是否有利于国家的安定、团结2 看稿件是否符合党的路线方针政策的精神，是否会产生好的神会效果凡属下列性质的新闻，都不应选用：煽动 煽动群众抗拒、破坏国家法律法令实施的诽谤 捏造事实，破坏他人名誉和信用的诬陷 捏造事实，诬告陷害他人的侮辱 贬低他人人格，践踏别人名誉的泄密 违反国家保密法规，泄露国家机密的侵犯公民权 侵犯公民人身权利民主权利的（如非法披露私人信件、私生活等）宣传封建迷信 借封建迷信，造谣惑众（二）新闻标准首先要看稿件是否真实，不真实的 新闻 丧失了成为新闻的最起码的条件，当然不能选用。然后看稿件是否具有新闻价值，既看新闻的重要性、新鲜性和趣味性。二、选择稿件需要注意的问题1 严格遵守宣传纪律，掌握好宣传口径2 坚持以正面宣传为主，要慎重地选择适量的批评性稿件3 突出中心，照顾全面4 要有全局观念，不能带任何个人爱好决定稿件的取舍5 注重选择带音响的新闻，发挥声音优势6 注重内容，不能因写作技巧差而忽视内容第二节 修改稿件一 修改稿件的步骤1 审读稿件编辑在动笔之前，对选用的稿件按照选稿标准，进行审查阅读。广播编辑必须要有这样的能力：在时间紧迫，周围非常嘈杂的环境下，能高度集中注意力，沉着冷静地修改完稿件。而所作的修改既是必要的，又是准确的。编辑在动笔改稿之前，要求弄清原稿中的六个基本问题：①主题。 搞清作者在新闻广播稿中所要说明和表达的主要问题，有何现实意义、有何针对性和指导意义。（新闻价值和宣传价值）②观点。 稿件中通过主题所要说明和反应出来的基本思想和基本观点是否符合党的路线、方针、政策，是否符合当前的宣传精神。③事实。 新闻事实材料（包括事件、人物、地点、时间、数字等）是否真实确切；是否有造假或合理想象之处；事实是否充分，尤其是说明主要问题的事实材料是否充分。④结构。 从听的角度考虑，层次是否清楚，布局是否合理，逻辑文理是否通顺，是否适合听。⑤语言。 语言是否清晰、通俗、流畅；有没有晦涩的别人难以听清听懂的字、词和句子。⑥效果。 听众对稿中所反映的事实和观点，会不会有所怀疑、误解、异议，稿件播出后有没有副作用等。2 处理稿件（1）处理稿件的方案在审读的基础上，最后决定处理稿件的方案，一般有五种：① 采用。 有些稿件的主题抓得准，抓得好，观点正确，事实比较充分，只是结构松散些、布局不够合理，词句上有点毛病，这样的稿件，经编辑修改后可采用。③ 暂不用。 有些稿件的主题和思想内容都好，基本可用，只是目前发稿时机不适。需要暂时压一压，等待一个合适的时机再用。④ 留用。 有些稿件基本上不能用，但稿件中某一点或某一部分的具体材料（包括音响材料）有可取之处，可以留作资料或综合稿件时用，或作报道线索用。⑤ 不用。 有些稿件初选时虽已过关，但审核复查时，发现主题不是太好，仍可决定不用。有些是经复查，发现同类题材不久前已经报道过了，也就决定不用。（2）改稿应该注意的问题① 防止在修改过程中出现差错许多差错均与编辑工作有关。在编辑工作中产生错误的原因大体是：A 主观臆断。 有的编辑在修改稿件过程中，主观性很强；有的片面追求生动，凭空添枝加叶，画蛇添足。B 缺乏知识。 不能要求编辑什么都知道，但是不知道的东西一定要注意提出问题，向书本或比人请教。C 粗枝大叶。对原稿任意勾删，也容易造成差错。有的把两人之一的姓名勾掉了，两人的事迹却留着，把张三的事迹说成李四的，张冠李戴。有的则删的上下文意不连贯。改稿时如在时间、地点上不注意核查，也容易出错。对时间性的词，应在稿上著名具体日期。有些地方台的来稿常有 我省 、 我县 等说法，上一级或其他台用时应改为全称。②尊重作者编辑在编稿时，应谦虚谨慎地对待原稿，尊重作者，不能凭主观意图窜改作者原意，把自己的观点强加于作者。除广播语言需要改得通俗易懂外，在表现手法、语言艺术风格上也不能凭自己的兴趣爱好去 改造 原作的风格。一个编辑在写稿或制作节目时能显现自己的风格，在编稿时能保留并突出他人的风格，在他手中能编各种风格的稿件，这样的编辑才是真正高水平的编辑。③为播出者创造良好的播出条件A 修改完的稿件若不打印，修改时最好不用红笔、铅笔，因为红色在灯光下晃眼，铅笔字在灯光下反光（有时还模糊不清），影响播音。B 一个词不要再行尾和行首、页尾和页首分开书写。宁可在本行、本页挤写，或在本页空上几格不写，也要把这个词写在一起，便于播读。C 有些名词（特别是少见的专有名词），若与前后文字连起来不易断句，使播读者费解或产生误解时，编辑应在专有名词下做记号示意不能拆开，以免播错。D 除了年、月、日以外，数字尽可能用汉字，这样说起来方便。E 编辑应该知道引述媒介文字稿的各种改稿符号，但不能整个套用。广播编辑用的改稿符号要便于播读述说。印刷媒介用的改错符号和增添符号等都要从稿中拉出来写在旁边以便于修改时查找，而这种 抛气球 的方法，却使播读者拉长了视线的寻找和回归过程，造成连续播读的困难，破坏了语气的连贯性。因此，广播稿，特别是用于直播的稿件，需要增添或改正的地方，应该就进写在两行之间，最好是楷体，以便于播读。如果改动的内容多、太乱，在时间允许时，应在修改后，重新录入打印。3 检查性诵读广播稿修改完毕，还要从头至尾仔细地诵读几遍。要检查修改后的稿件是否连贯，有没有错字、漏字、别字，有没有串行，发稿时页码是否齐全。最后，编辑应在改好的稿件标签（亦称稿签）上签名、注明日期、核算并标明字数（时间）等。二 修改稿件的基本方法和要求编辑改稿和作者写稿有着不同的角度，表现在三个方面：第一，作者写稿，容易自觉或不自觉地从 自我 出发；编辑改稿，主要考虑听众。第二，作者写稿，由于受条件的限制，往往容易从他所处的局部来认识和评价所报道的事物。编辑改稿，要从电台所面向的全局来认识稿件的主题，评价稿件的内容。第三，作者写稿，一般只能从自己所写的一篇稿件来考虑写作上的各种要求，要从这一篇稿件和其他稿件的关系出发来调整稿件中的某些内容和表现方法。改稿常用的方法有压缩、增补、改写、综合等。（一）压缩压缩的要求：1 突出主题。 有些稿件，内容过繁过广，枝蔓太多，虽然不全和主题无关，但显然使主题不突出，或者叫主题分散，就要删去枝节，突出主题。2 突出重点。 有些稿件，虽然脉络还比较清楚，但主线有两条、三条甚至几条，这叫多头主题。编辑压缩时就要分出主次，3删繁就简。 编辑改稿，要细心比较，精选事例。一两个能说明问题的事例比堆砌四五个事例会给听众留下更深刻的印象。一两个能说明成绩的数字比在听众耳边一掠而过的几十个数字要有用得多。对稿中一些重复的话，可有可无的背景材料，交代不清而一时又无法核实的材料，要大刀阔斧地删去。4详略得当。 新闻报道写作过程要防止报流水账。要突出发展中的主要环节，略写其他，使过程的叙述有详有略。5舍去空论。 新闻报道靠事实， 穿靴 、 戴帽 的空话、套话，过多的议论，多余的解释，不必要的抒情，要毫不吝啬地删去。压缩稿件时要注意以下两点：（2）不要压缩得支离破碎，上下文不连贯，前后文不接气。（二）增补稿件中如有事实不足，问题没有讲明白，或者重要问题的背景交代不够清楚，或者问题虽已讲明，但过于简单，编辑应当增补一些内容。增补的内容，可以请记者补充采访，也可以由编辑调查了解或查找资料，务必做到事实有据、增补得当。（三）改写改写是对原稿作较大的改动。主要有以下几种：1 改变角度。 编辑可以改变角度，但必须符合原稿所提供的事实，不能从主观的需要出发随意变换角度。2 改变结构。 要从听的角度考虑，按照时间的顺序写、按照事情的发展过程写、按照事物的因果关系写，都比较合适。对于那些结构不严谨、或者有过长的倒叙、插叙等不适合听的稿件，编辑要打乱结构，重新安排。4 改变语言和表述方法。 各种内容、各种体裁使用的语言和表述方法是不同的。随着角度、结构、体裁的改变，稿件的语言和表述方法也要相应地改变，不仅要符合广播稿的基本要求（口语、通俗、形象、动听、必要的重复 ），还要符合各种内容、各种体裁的特殊要求。（四）综合综合，即化零为整。广播里常用的综合方法有以下几种：1 把几条同一主题的新闻集中起来进行分析，找出它们之间的内在联系，重新安排结构，改编成一条综合新闻。2 把报道同一个人同一个集体的几条动态消息综合改编成一条消息。3 把有关同一事件的各方报道综合改编成一条消息。4 把几条同一主题但从不同角度进行报道的新闻，组编在一起，加一个总标题，组成专题新闻。第三节 广播新闻节目的编排广播编辑精心编排节目，犹如报纸编辑精心安排版面，极为重要。编排新闻节目包括：确定一次节目用哪些稿件；稿件排列的次序；是否使用音乐或插播广告；怎样写新闻提要、串联词、开头话、结束语；预告下次节目内容等。一、编排新闻节目内容安排的基本要求1 中心向题要突出新闻节目遇到发生重大事件时，除了发消息外，还可配通讯或言论，在编排上做到集中、突出、有声势。2 报道面要广，做到综合、多样新闻节目的内容，在突出中心的同时，要尽可能兼顾全面，力求节目内容丰富，报道面广。3 注意节目的计划性和内容的协调性安排节目内容要瞻前顾后，考虑到头几天的安排和今后一两天的计划，避免新闻节目的头条内容和重点内容重复雷同。节目内容的协调性也很重要。比如，新闻节目是综合性的，在一次节目中，可能有严肃的消息，也有轻松的消息；既有悲痛的消息，也有欢乐的消息；在编排节目时，要安排得当，注意气氛的协调。在悲痛与欢乐，严肃与轻松的消息间，最好增加一条其他消息作为缓冲，使听众的情绪跟得上，不觉得别扭。4 长、中、短结合，以、中短为主一次新闻节目（简明新闻节目除外），最好长稿、中稿、短稿都有，而以中、短稿为主。在电台，一般五百字以上算长消息，三百字一下算短消息，一百字上下算简明新闻。一次新闻节目，如果只有三四条长消息，内容不丰富，听众不会喜欢，如果都是短消息，浮光掠影，一晃而过，听众对重要的问题留不下印象，同样也不好。5 既注意内容，又重视形式在可能的条件下，编辑要力求做到节目的稿件体裁多样化。新闻节目除消息外，要适当安排一些深度报道、新闻特写、评论、访问等。编排节目，尽可能把各种体裁穿插使用。6 内容安排要有几手准备，以应付最后一分钟的变化广播编辑要随时准备应付突然发生的新情况。如播出前几分钟接到通知：头条要撤或中间部分有一条要撤，编辑手中如有备用的头条或其他审定可用的稿件替补，就能在紧急情况下不慌乱地妥善处理。换了新闻，新问题要和新闻次序也要作相应地调整。二、新闻节目新闻次序的安排1 首先确定头条及二、三条与当前最新政治、经济动向有关，与反映和解决现实生活中重要问题的新闻放头条。即最新、最重要的新闻放头条。如果头一、二、三条重要性相近，短的在前，长的在后。这样，播了短的，长的不觉得压后。否则，播了长的，短的尽管位居第二，也会让人感到放得太后。2 各类新闻的编排程式要根据节目性质确定要根据各台所办的新闻节目的宗旨来去顶新闻的次序。一般情况下，国内新闻在前，国际新闻在后；或本地新闻在前，外地的新闻在后。如发生重大国际事件，国际新闻也应放在前面。3 层次分明，便于收听同一方面、同一区域的新闻最好安排在一起，使听众听起来集中、清楚，对比的稿件要安排在相邻的位置，使听众听起来有 泾渭分明 之感。三 新闻提要的编排广播电台新闻节目的提要犹如报纸的标题。电台的新闻节目是借助正式报告新闻以前播送的新问题要，使听众知道这次节目要播什么内容，哪些是重要的。报纸上发表的新闻，每一条都有标题。电台广播的新闻去不是每条都写提要。新问题要只是电台部分新闻节目的组成部分，是节目内容的提要。要选择最重要的、最新鲜的新闻和评论写提要，不要面面俱到地条条新闻都写提要。一般来讲，每次新闻节目选择二分之一左右的新闻写提要比较合适。另外，报纸上是一条新闻一个标题，电台的新问题要可以使一条新闻写一条提要，也可以同一主题或内容相关的几条新闻合写成一条提要。（一） 广播新闻提要的写作要求广播中的新问题要是按照说和听的规律和习惯，用简单通俗的语句介绍新闻内容，必须反映新闻中最具有新闻价值的内容。广播新闻提要有四方面的要求：1准确 准确就是 提 文一致。提要是必须从新闻内容中概括出来的。提要和内容不符，是事实的差错，是欺骗听众的行为。提要和内容不符，很多情况下是编辑粗枝大叶。例如，横贯我国东西的第二条交通大干线，湘黔铁路建成通车。这条铁路只有六百多公里，说它是横贯我国东西不够准确。写提要，最重要的是实事求是。内容是半斤，提要只能标出五两，切忌言过其实。2鲜明 鲜明就是要一语破的，把新闻中的精华点出来，把新闻中最新鲜的事实、最有特点的事突出出来。例如，全国劳动模范和先进工作者表彰大会隆重举行，胡锦涛发表重要讲话。 全国劳动模范和先进工作者表彰大会隆重举行，（2115人被授予全国劳动魔法门，870人被授予全国先进工作者）胡锦涛发表重要讲话，提出：增加劳动者报酬，让广大劳动群众实现体面劳动。3生动 生动就是要用精炼、新鲜、活泼的文字来概括新闻内容，表达编辑的思想，吸引听众收听。写提要，要讲究词汇，忌陈词滥调。比如：报道会议总是 胜利开幕 ；报道领导人会见外宾，总是 进行了亲切友好的谈话 这些词汇听众听多了也就无动于衷了。应当多用一些新鲜确切的词汇表达。4简洁 间接就是要炼意、炼字，用尽可能简练的话语概括新闻的主要内容和实质。提要一定要写得简洁扼要。要去掉一切多余的词。例如：印度又要进行反导试验； 乌干达泥石流掩埋三个村庄，55人丧生，300多人失踪（二）广播新闻提要与报纸标题的异同许多报纸标题同时有肩题、主题、副题，各题可以相互独立，相互之间不必讲究语法逻辑上的连贯。电台的新闻提要必须讲究语法逻辑，要是一句或几句完整的话，让听众听起来顺畅。报纸标题中有一些比喻、借代等也要转换，否则听众不容易听懂。例如：京剧舞台上的 洋 贵妃 美国留学生魏丽莎主演《贵妃醉酒》；龙舞 龙舟 龙灯 龙餐 龙筝 我国明年举办龙年大型旅游活动报纸标题中虚意在前，实意在后的句子，是倒装句，不适合听。广播编辑要进行改写或调换句式，照抄报纸标题会使听众听不清。例如，《扬子晚报》：英女子治癌称 核电站 （主题）血管中注入放射性物质 追杀 癌细胞，浑身散发强辐射（副题）新问题要与报纸标题共同的特点是准确地反映新闻事实，主题鲜明，语言流畅。他们之间的区别是：1 结构不同 报纸标题常常由主题和辅题组成，辅题又分为引题和副题，种类多样，富于变化；新闻提要只有主题，一两句话即可，结构比较简单，便于收听。2 写法不同 报纸标题讲究文采、凝练、含蓄、对仗句式；新闻提要讲究简练朴实，通俗流畅，适合听。
第三节编辑学研究-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-14 10:42:17一、编辑学的学科建设1949年，李次民《编辑学》，是世界上最早以 编辑学 命名的专著。二、编辑学与其他学科的关系三、编辑学的研究对象(一)研究编辑活动的性质(二)研究编辑活动的任务及其实现手段(三)研究编辑活动的作用(四)研究编辑活动的规律四、编辑学的学科内容 104(一)编辑活动与其他活动的关系(二)编辑过程1)信息采集2)选题策划3)组稿4)审稿5)签订出版合同 （期刊编辑不需要）6)加工整理7)整体设计8)审定发稿9)校样处理10)样品检查11)出版物宣传12)反馈信息收集(三)编辑与作者、读者的关系(四)编辑活动的创造性及其特点(五)编辑队伍的建设和管理(六)编辑历史
