2017年考试岗位能力技巧：历史上那些盛世
常识判断是军队文职考试岗位能力的五大题型之一，这部分题目涉及范围广，知识点杂，为了方便大家备考，特在此就我国历史上出现的一些盛世做出总结，要求考生能够把盛世与其出现的朝代对应上，练好军队文职考试岗位能力基本功。1、文景之治指西汉初期文景二帝推崇黄老之术，采取“与民休息”、“轻徭薄赋”、“约法省禁”等措施，使生产恢复发展，国力增强，出现了稳定的景象。2、汉武盛世是西汉在汉武帝当政下的全盛时期，文学、史学、哲学、政治学、经济学、军事学等，在这一时期都有相当程度的发展。汉武帝身为雄才大略的政治家，他的时代所产生的政治思想与规划，在历史上留下了深刻的影响。3、昭宣中兴西汉中期，由于汉武帝刘彻晚年长期对匈奴发动战争，导致经济萧条，国库空库，汉昭帝和汉宣帝下诏赈贷农民，废除一些苛法，屡次减免田租、口赋等税收，减轻农民的力役负担。恢复和发展农业生产。此时的西汉处于恢复性稳定及发展阶段。4、光武中兴指的是东汉光武帝刘秀统治时期出现的治世。被后世史家推崇为中国历史上“风化最美、儒学最盛”的时代(司马光、梁启超语)。5、明章之治明章之治是指是东汉继光武中兴之后，汉明帝、汉章帝统治时期出现的"大治"景象，此间把东汉推向了鼎盛。6、元嘉之治指宋武帝至宋文帝东晋南北朝国力最为强盛的历史时期，史称“元嘉之治”。7、开皇之治开皇是隋文帝杨坚的年号，开皇之治指隋文帝统治时期，实行政治改革，改革吏治，提倡节俭，经济发展，社会繁荣。8、贞观之治指唐太宗在位期间的清明政治，为后来全盛的开元盛世奠定了重要的基础，将中国传统农业社会推向鼎盛时期。唐朝在当时与西方国家相比，无论在政治、经济，还是文化上都走在世界的最前列。9、开元盛世开元盛世是指唐玄宗在位期间的一段盛世，其在位期间大刀阔斧的改革和开放是铸就“开元盛世”最根本原因。10、元和中兴元和中兴是指唐朝唐宪宗在位时国家政治一度回到正轨的时代，视为中兴之局。由于唐宪宗在位是用元和为其在位期间之年号，因而得名。11、咸平之治指的是北宋宋真宗出现的治世。12、永乐盛世永乐盛世是明成祖朱棣统治时期所出现的盛世，为明初三大盛世之一。13、仁宣之治又称仁宣盛世，是明仁宗和明宣宗采取的宽松治国和息兵养民等一系列政策使得国家出现盛世的局面，为明初三大盛世之一，后人将永乐盛世和宣德时的太平合称为永宣盛世。14、弘治中兴是明朝在明孝宗治理下出现了的“治世”，他本人也被誉为“中兴之令主”。15、康乾盛世是中国古代封建王朝的最后一个盛世，又称康雍乾盛世、康乾之治、康雍乾之治。国家军队文职考试网提醒考生，此类知识点比较碎，考生们要通过影视作品、书记、网络等途径加深记忆，一定能丰富自己的知识库。更多解题思路和解题技巧，可参看。
解放军文职招聘考试儿童病人心理护理的原则与方法有那些？-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-24 10:32:511．儿童病人心理护理的原则与方法有那些？儿童病人心理护理的原则儿童病人的心理护理应包括家长对孩子进行的心理准备和护士的心理护理两大部分，争取家长的主动参与和良好的配合，会更有效地减轻患儿的心理反应，加快患儿的康复过程。(一)家长对患儿进行的心理准备儿童入院前，护士应向家长详细地说明什么时候为孩子进行心理准备，同时要求家长对孩子进行心理准备时，尽可能采用孩子易懂的言语，做到耐心细致，保持心情平静，使孩子既能清楚地知道将面临的情况，又不致于心情太紧张。心理准备的内容如下：（1）．告诉孩子看病或住院的原因（2）．如有可能，给家长阅读像 儿科病人就诊指南 这样的小册子，再让家长给孩子讲解。（3）．给孩子介绍一些有关先进的医院条件和医疗技术的知识。（4）．带孩子入院时，要让孩子知道有关在病房就餐、大小便等日常生活事项的程序（5）．肯定地告诉孩子家长一定会来探视及探视的时间和次数。(二)心理护理(1)对6个月左右的婴儿，虽然住院心理反应小，但非常需要母亲的爱抚，护士经常对他们轻拍、抚摸、搂抱及逗笑，可调节其大脑的兴奋和抑制过程，产生一种在母亲怀中的安全感。(2)6个月至4岁患儿，住院心理反应明显。如有可能最好允许家长陪护，这样较容易使患儿建立起对周围环境的安全和信任感。这时，护士更应对患儿关心体贴，避免呵斥、责备患儿，通过与患儿共同参与一些游戏如讲故事、玩玩具、看图画等建立起良好相互信任的护患关系，从而帮助患儿克服对医院的恐惧感。(3)年幼患儿病情变化快，但又不善于用言语表达自己的感受，这时要求护士眼光敏锐，留意其非言语行为如患儿表情、目光、体态等，随时观察其病情变化和对患儿心理需求做出估计，及时采取相应的护理措施。(4)年龄大的患儿，已能较好地用言语进行沟通，能够与病房其他患儿建立伙伴关系。护士应尽可能地与患儿沟通，适当地解释住院和诊治的原因，争取患儿的信任和配合。(5)致残患儿往往具有严重抑郁、自卑心理，更要加倍爱护，给予积极的支持。（三）．医院环境布置要符合儿童心理特点。(1)儿科病房工作的护士着装应提倡尽量不穿白大衣，工作服应颜色多样化，只有负责治疗的护士才着白色工作服，戴操作帽，其他护士可着带小花的彩色工作服，以便缓和紧张的气氛，与患儿保持良好沟通，减轻患儿惶恐不安心理。(2)儿科病房布置应儿童化。墙壁的颜色鲜艳多彩，布置一些吸引儿童的图案，门窗可装配一些彩带或其他饰物，整个病房设计可采用火车、轮船、大拖鞋式，要有些既吸引儿童又安全的玩具，这样看起来好似一个游艺场。
