解放军文职招聘考试读书笔记-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-20 22:54:39读书笔记(心得、读后感、观后感)其内容结构为：标题、正文和落款三部分。正文分开头、主体和结尾三部分。主体具体阐述自己学习后的主要收获，并结合自己的工作实际谈认识、体会。结尾主要谈自己今后的工作打算或自勉。写作要领：1 在认真阅读原作的基础上确立切题的论点。2 对原作要进行定向性的重述。3 对复述的内容进行定向性的论述。5 联系社会实际和个人的思想行为实际。例文：五、其它类简 历是对自己的生活经历，包括学历、工作经历和所取得的主要成绩等，有选择有重点地加以概括叙述的一种常用应用文。其内容结构包括标题、正文和落款三部分。标题即 简历 或 个人简历 。正文通常有两种形式：一段式。从自己的姓名、籍贯、出生年月、民族、政治面貌写起，按时间顺序叙述自己的主要学习、工作经历，主要成绩、特长和贡献。多段式。先概述自己的主要经历概况，再分段叙述自己各阶段和各方面的主要经历和表现。落款注明自己的姓名和成文日期。例文：竞聘上岗演讲稿是指在干部竞争上岗的用人机制改革中，竞争人对拟竞争的职位发表竞争上岗演讲时的发言稿。其内容结构为：称谓。对参加竞聘演讲会人员的称呼。正文包括开头、主体和结语三个部分。开头写对这次竞争上岗的认识和态度。主体简要说明自己的简历，从多个方面说明自己能够胜任本职位的优势及自己任职后的施政打算。结语写自己的决心和希望。例文：基层林业站站长竞聘演讲稿尊敬的局领导、各位同事：大家好！首先要感谢局领导开展这次机构改革和人事制度改革工作，给了我们展现自我和相互学习、交流的机会。我现任江口乡林业站站长，拟竞聘的岗位是基层林业站站长。我于一九九二年六月毕业于怀化地区农业机械化学校林业专业，七月即被分配到通道县林业局。参加工作近十四年来，我一直在基层林业站从事林业技术工作。在此期间，我担任过营林技术员、资源管理员等技术岗位。于二OOO年被聘任助理工程师技术职务。我认为我竞聘基层林业站站长具有以下优势：一是年龄优势。我今年33岁，在基层林业站已整整工作了近十四年。具有一定的工作经验和工作能力，身体健康，富有朝气与活力。二是作风优势。作为一名共产党员，我从不因为个人的事情影响和耽误工作，不计较个人得失，支持领导，团结同事，谦虚好学，善良正直，具有较强的奉献精神和集体荣誉感。三是工作优势。从二OO二年三月至今，被聘为基层林业站常务副站长，具有一定的组织协调能力，有较强的基层林业工作经验，具有一定的语言表达能力和文字综合能力。通过四年的锻炼，又积累了一定的领导经验。由于勤奋务实，积极钻研林业技术规定和上级的政策法规，勇于探索、勇于创新，善于思考并能及时总结经验，基层林业技术工作如伐区调查规划设计、造林规划设计和二类资源清查等我都能够独立完成，且内外业工作都能做到认真、细致，数据准确、资料整洁规范。在我担任林业站常务副站长职务的四年中，工作积极肯干、认真负责，能做到以身作则，遵纪守法、坚持原则，具有较强的事业心和责任感。在工作、学习上和生活上都起到模范带头作用。如果我能继续被聘为基层林业站站长，我将从以下几个方面做好林业站的工作：一 努力提高自身素质。以身作则，积极钻研业务知识，自觉相关法律法规及其它科学文化知识。积极参加上级主管部门组织的业务培训，不断提高自身素质，增强办事能力。积极摸索新的管理方法，不断总结经验，逐步实现科学管理。二 加强干部队伍建设，提高队伍素质。加强对干部职工的政治思想教育和业务学习，提高站员的政治理论水平和业务能力，增强站员的学习积极性。以人为本，完善各项管理制度，并在实际工作中严格遵照执行。按照 文明示范窗口单位 的标准搞好林业站的软件建设，增强服务意识，提高服务水平，树立良好的部门形象。三 团结和尊重同事，遇事多向领导请示汇报。多听取大家的意见，充分发扬民主，集思广益，充分发挥大家的聪明才智，调动大家的积极性，把各项工作都做到更好。四 制定切实可行的实施方案和科学有效的措施，正确处理好资源开发利用与资源培育、保护的矛盾。在林木采伐管理上，认真按照上级的有关规定要求做好伐区作业设计和伐区监管、木材调运工作，确保不突破采伐限额消耗和木材生产计划。及时宣传发动和组织林农进行更新造林，宣传和推广营造林新技术、新经验，对全乡的低质低效林分进行摸底，并逐年改造好，使林分结构更加合理，森林资源更加丰富。希望大家能支持我，相信我，请投我一票!我坚信在局领导的关心支持下，通过全体站员共同努力，一定能把林业站的工作搞好，为通道林业发展作出自己应有的贡献。谢谢大家！吴 永 慧二OO五年十二月九日
解放军文职招聘考试学校教育的管理措施-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-28 16:20:08学校教育的管理措施南京国民政府成立后，为了将各级各类学校置于其严格的控制之下，采取了一系列措施。如 整伤学风 ，建立训育制度;实行童子军训练和军训;颁布课程标准，实行教科书审查制度和毕业会考制度等。1。中小学校的童子军训练为了严格控制学校和学生，作为对学生训育的组成部分，国民政府对小学及初中阶段的学生实施童子军训练。童子军是一种使少年儿童接受军事化教育训练的组织形式，于民国初年传入中国。1928年5月:国民党中央常务会议通过《中国国民党童子军总章》，规定以 三民主义 培养青年，凡12至18岁之青少年皆须人伍受童子军训练。19}年童子军正式更名为中国童子军。1933年，中国童子军总会公布《中国童子军总章》，其中规定;中国童子军 以忠考仁爱信义和平为训练之最高原则 ，以 智、仁、勇 为教育宗旨。根据国民政府1 937年的有关规定，童子军的组织和活动方式为:以学校为单位组织童子军团，校长任团长，主持军训等一切管理事务;又主童子军的日常生活作息、上课、操练等都有非常严格的规定。抗日战争爆发后.对童子军的组织和训练更加加强了，强调童子军活动为战时需要服务。2.高中以上学生的军训国民党政府对高中学生实施军事训练始于1929年。1929年国民政府规定 凡大学、高级中学及专门学校、大学预科并其他高等以上学校，除女生外均应以军事教育为必修科目，从此 ，军事训练 成为高中的必修课程。课程量在抗战前一般为每周3课时，保持1年，另外还一度要求对高中学生每年屠假实施三个星期的集中训练。抗战后则加重到每周3课时，通贯三年;体育课每周2课时一直保持。军训对训练学生的纪律、秩序观念和吃苦耐劳精神确实具有一定的作用，但国民党政府实施军训的目的是将其作为控制和防范学生思想行为的工具，因此一直受到师生的非议和抱怨。3。训育制度训育制度是国民党政府为了加强管理，在学校里进行常规政治思想教育的基本组织形式。国民党政府在中、高等学校都设有训育处或训导处，由训导长或训育主任一人负责。他们必须是国民党员。他们在训育员的辅助下，领导各年级组的导师，对学生进行思想政治工作。训育员或者导师除了对学生的品德、生活进行训导，严密控制学生的思想和行为以外，还经常接受国民党党部和三民主义青年团交给的任务，如，在抗战以前特别注意在学生中做反共宜传等。国民党政府统治时期所建立的学校训育制度，虽然也有一些道德教育的价值，但实际上是为专缸独裁统治服务的。4.中学毕业会考1933年国民党政府教育部公布了《中学毕业会考规程》，并开始施行中学毕业会考。当时规定:以毕业生所在学校的毕业考试成绩的40%，毕业生所在教育行政机关会考成绩的60%计算成绩，各科成绩都及格后，才发给毕业文凭、参加升学考试。如一科或两科不及格，允许参加该科的补习，来年补考，可以补考两次。三科不及格允许留级，留级也不能超过两次。这就是国民党统治区的中学会考制度，该制度实行至1945年。中学毕业会考制度的实施在当时社会上引起的反响也颇为复杂。会考制度对学生、教师和教育主管部门来说，无疑是个沉重的负担。由于毕业会考把学生的精力吸引到课业和考试上来，客观上禁锢了学生的思想。限制了学生的行动，所以受到一些学生和民主人士的反对。当然，会考客观上有助于各地各校的教学水平和教学质量的提高，也在一定程度上起到了促进教学、统一中学毕业标准的作用。5、颁布课程标准，实行教科书审查制度
2019解放军文职招聘考试教育学试题1209-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-07 21:43:489.教学过程的基本阶段有()A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识E.检查知识答案：ABCDE10.专业化的职业应符合下列哪些基本条件( )A.具备专门的知识技能，这些知识技能需要上岗前经过学校专门长期的培训，上岗后需要继续进修和发展B.具有相应的制度和资格认证予以保证C.以服务为核心理念的职业道德，不以赢利和谋生为目的D.具有为顾客和社会所公认的复杂知识技能和影响力E.具有充分自治和自律性，有正式的专业组织对行业服务.培训及资格认证进行管理答案：ABCDE11.教学活动就其本质而言，是一种特殊的认识活动，是因为()A.教学认识过程是一种学生的认识过程B.教学认识过程是一种间接性的认识C.教学认识过程是一种在教师领导下的认识过程D.教学认识过程是一种有教育性的认识过程答案：BCD12.巩固性原则要求教师在教学中贯彻这一原则，应当做到()A.在理解的基础上巩固B.保证巩固的科学性C.重视学生的年龄特征D.巩固的具体方式要多样化答案：ABD
