2015考试时政押题课程授课老师简介
（图为谭老师授课实况，点击图片可进入课程学习）谭老师在军队文职考试辅导领域，专注于公共基础知识（常识判断）模块的授课，有着超过十年的授课经验，曾参与过地方军队文职考试命题研究，对命题人的出题方向、题眼设置非常熟悉，能精准筛选出时政高频考点，帮助学员突击提分。无论是军队文职招考还是省考，军队文职考试都十分青睐对时事政治的考查，在每年的试卷中约有10分的直接考查和30%的间接考查。本套时政考前押题课程总计17个课时，由主讲公共基础知识模块的业内名师--谭老师授课。在多年深入研究下，谭老师对军队文职考试时政考查动向有着精准的把握，他能清晰地理顺出命题人的命题动向，从众多时事政治和党政热点中准确挖掘出真题考点，深受考生欢迎。近年来，谭老师每年都会在考前进行押题预测，帮助学员迅速提分。听过他押题课程的学员平均能提升8分以上，这一纪录已延续五年。不要小看这8分，它能帮助你力压对手，成功晋级面试，也能帮助你在面试中占得先机，起跑线前移。
2013军队文职招考备考之言语理解与表达段落接续题
言语理解段落接续题是比较“坑爹”地，所谓“仁者见仁智者见智”，“我思故我在”，“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，总之，接下来作者要写啥这真是个费脑筋也是个“莫名其妙”的问题。然而，细细想来却大有来头，你不要去“中国化”就行，或者你能体会到古人摸着胡须眯着双眼摇着脑壳意味深长玄而又玄的讲“这个嘛……只能意会不可言传”你就懂了。如果你非要说这当然是有逻辑地，有写作思路地，有意图，有想法地等等，也行，只要你知道出题人他是怎么想的。我的观点是：你可以不知道作者要写啥，但你要断定他不可能写啥，题也能做出来。首先，有没有必要。例。很久以前，一位挪威的青年男子漂洋过海到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态；但还是未被录取。作者接下来可能介绍的是（）。A。考试的详情B。未被录取的原因C。巴黎音乐学院的历史D。考试后的遭遇解析：在该题中根据文意我们大概知道作者的写作意图是要写一励志小故事，这个挪威男子如何排除万能最终“修成正果”的。那么，A、C选项明显没有必要写，B选项所说的原因文段已经暗示了，是该男子水平不够而非背后有何不可告人的秘密。故选D。其次，有没有兴趣。例。真好！朋友送我一对珍珠鸟，我把它们养在一个竹条编的笼子里。笼子里有一团干草，那是小鸟又舒适又温暖的巢。有人说，这是一种害怕人的鸟。作者接下来最有可能介绍的是（）。A.与珍珠鸟的相处B。珍珠鸟的来历C.珍珠鸟怕人的原因D.有关珍珠鸟的传说和诗文解析：文段所给的信息很简单就是得了一只鸟，“我”很喜欢。有很多学员会选C项，其实只需要大家想想就知道了，C项所述我们根本不感兴趣，鸟怕人天经地义，有啥奇怪的。D选项也一样，“我”对鸟感兴趣，对“传说”和“诗文”不感兴趣。B选项没必要，答案文段已经告诉我们了——朋友送的。故选A。最后，有没有疑问。4.（2011年河南）中国的电视人，必须正视这样一个事实：无论手机、网络还是其他移动终端，真正对电视形成挑战的，不是这些实体的机构和渠道，而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。这些受众，他们也许是电视观众，也许是网民，也许是“手拍暴民”，电视内容从传递到他们身上的那一刻开始，就已经脱离了制作者的掌控。这些受众将从电视节目中获得什么样的信息、乐趣和价值观，他们将如何解读、衍生、变造电视节目，都让电视人夜不能寐。A.电视受众趣味发生变化的原因B.电视制作人如何引导受众的审美导向C.电视制作如何适应受众趣味的变化D.受众如何利用手机、网络等媒体发表见解解析：据文段电视人“夜不能寐”，我们有两个疑问，一是为什么（原因在于‘变’字），二是怎么办（适应受众）。根据这两个答案很容易得出C选项为正确选项。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看
语句衔接题注意句位丨考试岗位能力答题技巧
掌握必要的军队文职考试岗位能力答题技巧，对于提高军队文职考试做题速度和准确率是有一定帮助的。下面针对言语理解与表达模块中的语句衔接题，提供一些技巧指导，希望对考生们有所帮助。从近几年的岗位能力考试来看，语句衔接是必考题型，此题型主要考察的是句子之间的连贯性。对于这样的题目来说，考生经常抓不住重点，不知道哪个句子与文意联系最密切，这是很正常的。因为很多选项，大部分都是跟材料相关的，只是相关度大还是小的问题。下面就来跟大家分享一个做语句衔接题最重要、最行之有效的方法——观察句位判断作用。这个句位指的是填空的句子所在的位置，这个空放在不同的位置，作用是不一样的。通常来说，句子的位置分为三种，段首句、段中句和段尾句。1、段首句一般而言，段首句主要是起到总起总领全文的作用，有时段首句也可能是个引句，为引出下文埋下伏笔。如：明代地理学家徐霞客，留下了散文诗般的着作《徐霞客游记》；发明炸药的诺贝尔，出版过诗集《兄弟们》和《在光明的非洲》；着名的数学家华罗庚、苏步青，常常从数学王国到文学王国来换换脑筋。填入划横线部分最恰当的一句是：A.说起科学家，还应该想起它的一门嫡系——文学B.卓越科学家，往往有较高文学造诣C.文学作品不但具有文学价值，还有宝贵的科学价值D.科学上的许多问题往往要借助想象力丰富的文学来解决，那些千古流芳的科学家，都着有文学性的不朽篇章2、段中句段中句，放在句子中间，一般是起到承上启下的作用。但是在做题的时候需要判断一下，这个句子是与前文关系更密切还是与后文关系更密切，或者与前后文都有密切联系。如：雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。________________,这确实值得作为思想群体的人类深思。填入划横线部分最恰当的一句是：A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我B.雁阵里每一个成员能配合的如此之好C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处D.任何团队总有一个精明的领导者3、段尾句段尾句一般起到总结前文或者是呼应前文的作用。如果要填的是段尾句，需要我们判断前文讲的主要内容是什么，或者判断尾句与前文某一句话存在一种联系。如：“木桶理论、短板效应”的意思是：一个由很多块木板箍成的木桶，尽管绝大多数木板都很长，但并不能多盛水；而有一块木板很短的话，它的最大盛水量就只能达到最短的木板的上沿。着名教授陈鹏把制约游泳成绩的几个因素比作木板，__________________.填入横线处最恰当的一项是：A.只有几个因素都突出，才能迅速提高运动员的整体成绩B.如果一个因素欠缺，那将影响运动员的整体成绩C.如果一个因素很突出，并不能迅速提高运动员的整体成绩D.如果几个因素都欠缺，必将影响运动员的整体成绩通过分析句子的不同句位，可以快速地判定这个句子在句子中起到什么作用，进而找出符合文意的句子，加强句子前后的连贯性，节约时间，提高正确率。更多军队文职考试岗位能力答题技巧，可参考如果你认为题目或解析有误，。
