2016年考试岗位能力技巧：各类题型的解答方法集锦
行政职业能力测验包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、常识判断和资料分析等部分，可以比较直观的反映应试者的综合知识能力，所以相对考查内容也比较宽泛，考生需在掌握各个不同知识点的基础上勤加练习，熟悉方法，掌握技巧，才能在众多报考者中脱颖而出。下面按题型划分，在简单介绍每个题型的基础上予以一定的学习方法指导。一、言语理解与表达言语理解与表达主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。常见的题型有：阅读理解、逻辑填空、语句表达等。言语理解与表达类题目题量较大，但不能花费太多的时间于此部分，建议广大考生抓住解题关键词，快速击破。在这一部分，大家只要能够基本的掌握方法和技巧，在答题中不用耗费大量阅读时间，就可以达到快速准确解题的目的。同时也要注意平常保证一定的阅读量，既能累积词汇、固定搭配等，也能逐渐培养语感，长期坚持，将对解答这部分的题目有较好的提高作用。二、数量关系数量关系主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。数量关系分为两个部分：数字推理和数学运算。数字推理题不一定每年都考，考生可以予以适当关注，掌握方法技巧加之做些典型题目，平时保证少量练习即可。数学运算，考点较多，方法技巧相对复杂，考生在复习时应先明确自己的基础，从而对症下药：基础好的考生要对数量关系考题的新考点、新题型、新方法予以关注，争取能够快速高效的解答数量关系题目；一般考生则需要在完整学习基础知识点的基础上，攻克专项解题方法与技巧，加大练习力度，以达到熟练应用各种解题方法。三、判断推理判断推理主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。判断推理分为图形推理、类比推理、定义判断、逻辑判断。图形推理是对考生观察能力、抽象能力、推理能力的综合考查，出题形式变化较多，但万变不离其宗，只要核心的考点、变化规律掌握了，形式的变化并不能给我们带来困扰。类比推理和定义判断，是岗位能力考试中，事相对比较稳定的题型，对于类比推理，我们要熟悉词项之间可能存在的所有关系，然后精准的分析次与词之间的逻辑关系；而定义判断，则要注意题干信息和选项信息之间的关键词的匹配，多加练习即可。对于逻辑判断，切忌加入自己的主观判断，要完全根据题干所给内容，就题论题，直接推出；选项中往往会有一个或两个强干扰项混淆大家，这就要求考生抓住关键词快速判断，不能过于纠结，反复思考反而可能会加进更多的干扰因素。四、常识判断常识判断主要测查报考者应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力，重点测查对国情社情的了解程度、综合管理基本素质等，涉及政治、经济、法律、历史、文化、地理、环境、自然、科技等方面。综合近几年岗位能力常识判断真题，时政部分的考查比重逐渐加大，除政治常识外，对科技常识、历史常识的考查也经常结合时政热点、重要纪年进行，而法律部分也增加了对当年新法的考核。考生在复习时应当重点关注时事政治，对于重大时事等进行了解把握。五、资料分析资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。资料分析主要考察对信息的分析、比较、推测和计算。考生应注意以下四点：一是分析历年岗位能力真题，大致掌握资料分析模块的材料类别、常见出题方法、考点、题目难度等；二是掌握读题的基本方法，学会快速提取有效信息；三是熟悉真题中经常出现的一些统计术语，对某些常考数据有敏感度；四是灵活应用估算技巧，不纠结于繁复数量的计算，提高计算效率。更多解题思路和解题技巧，可参看。
多次相遇问题的题型归纳_2018年考试岗位能力答题技巧
一提到军队文职考试岗位能力行程问题中的多次相遇问题，百分之八十以上的考生都会直呼太难，直言早已放弃。但是很不幸它又是军队文职考试岗位能力中的一个重点知识，如果想要脱颖而出，多次相遇问题一定是完胜岗位能力的杀手锏。考生们在备考中不要有恐惧心理，自己认真地归纳，多做一些练习，也能够玩转多次相遇问题。下面就来归纳一下多次相遇问题的题型。题型一：求两地之间的距离1.给出两人的速度以及某次相遇的时间，求两地距离。例题1：A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于A、B两地之间。现已知小李的速度为85米/分钟，小孙的速度为105米/分钟，且经过12分钟后两人第三次相遇。问AB两地距离为多少?⒉题干中给出的是相遇地点的位置，比如相遇点距离两地的距离，或者是距离中点的距离，由于相遇时两人处于同一位置，所以我们只需要考虑其中一人的路程变化就可以了。例题2：甲从A地、乙从B地同时以均匀的速度相向而行，第一次相遇离A地6千米，继续前进，到达对方起点后立即返回，在离B地3千米处第二次相遇，则A、B两地相距多少千米?题型二：求相遇次数在题干中会给出两地之间的距离，给出甲，乙两者的速度，让考生解答在一定时间内甲，乙两人会相遇多少次。面对这种类型的题，我们只需运用(2n-1)SAB≤时间×速度和便可以求解出最后的答案。例题3：甲、乙两人在相距50米的A、B两端的水池里沿直线来回游泳，甲的速度是1米/秒，乙的速度是2米/秒。他们同时分别从水池的两端出发，来回游了10分钟，如果不计转向的时间，那么在这段时间内他们共相遇了多少次?题型三：求时间题干中给出两地间距，给出两者的速度，求第n次相遇的时间。对于这种类型的题只要明白从出发到第一次，第二次，第三次......第n次相遇时间之间的比例关系为1:3:5:......:(2n-1)即可。例题4：老张和老王分别从相距1800米的A地，B地相向而行，老张每分钟走40米，老王每分钟走50米，两人在A、B两地来回行走，不计转向时间，问老王，老张出发多长时间第五次相遇?虽然行程问题中的多次相遇问题是一个难点，但如果考生在学习这部分知识时能够通过画行程图的方式确定路程时间的比例关系，将累计与单次的区别梳理清楚，之后在做题的时候再做好分类，那么这类题的分数就不难得了。更多解题思路和解题技巧，可参看。
