解放军文职招聘考试五种教学行为的理解-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-27 23:01:02下面谈谈我对这五种教学行为的理解：1、清晰授课理解：教师授课语言应清晰精炼、重点突出、逻辑性强，使学生能按逻辑的顺序逐步理解。2、多样化教学理解：教师应用多样化的教学手段来授课，比如用挑战性的问题、热情的赞扬、多样化的视觉效果（多媒体的画面、实验演示）等。3、任务导向理解：教师授课应有明确的任务目标，让学生在迫切要求下学习。 缺乏学习者的动机、兴趣和追求的教学活动，一定是低效的甚至是无效的。4、引导学生投入学习过程理解：教师要引导学生主动参加教学活动（积极思考、动手操作、讨论交流），没有学生的主动参与，就没有成功而有效的课堂教学。5、确保学生成功率理解：教师要在有限时间内，让学生获得更多的发展。在每组教学刺激后，要安排练习或问题讨论，使大多数学生获得成功的体验。世界上没有救世主。学习好要靠学生自己努力。只有积极、主动地参与学习过程，学生才能得到发展。学习的本质属性是自主性。培养学生的自主性，是教师的职责。有效学习必然是自主学习，有效教学策略也就是培养学生自主性的教学策略。促成有效教学的五种关键行为课堂评估和标准化测验得出，大约有10种与学生理想行为相关的教师行为，我们将前五种称为关键行为，因为它们对有效教学至关重要。后五种行为我们称之为辅助行为，可以与关键行为结合使用，使它们更好地发挥作用。清晰授课 这一关键行为是指教师向全班呈现内容时清晰程度如何。有效教师●使要点易于理解●清晰地解释概念，使学生能按逻辑的顺序逐步理解●口齿清楚不含糊，没有分散学生注意力的特殊习惯●语言含糊、有歧义或不明确，比如 很可能是 ， 意味着有 的倾向 ， 可能会发生 。●使用过于复杂的句子，●给学生的指导常常让学生不能理解，需要进一步澄清。对教师授课清晰度的研究取得了一些成果，其中一点显示出，在授课清晰程度上教师之间差别很大。并不是所有教师都能清晰而直接地与学生交流，他们常常跑题，他们的讲话或者超出学生的理解水平，或者其讲话的方式削弱了内容呈现的清晰度。如果能很清晰地教学，呈现材料就可以少花时间，而且学生第一次就可以正确地回答你的问题，你也就有更多时间用于教学。清晰的教学是一个复合行为，它与许多其他的认知行为相关联，诸如内容组织、教师对课文的熟悉以及授课策略选择等(讨论、朗诵、问答或者小组形式等)。然而，研究表明，教师之间在认知清晰性和口头呈现的清晰性上有很大差异。表1．2总结了一些清晰授课及其教学策略的表现。表1．2清晰教学的表现
2017军队文职行测考试：言语理解拿高分的四大“关注”-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
1.关注所给词句所在位置的前文信息。词句理解题大多数时候都是给大家带有指代含义的词或句，一般指代词所指代的内容就在其所在位置之前的相邻位置，所以，遇到含有指代词的题型时，着重在其位置之前寻找答案。A.躬逢社会激变。关心政治B.强迫青年C.理解社会D.保持缄默，研究别人2.关注词句的比喻意义。有些词句理解的题，其所理解的句子含有一定的比喻义，即既有本意，在文段中又有比喻意思的体现，这类题型的正确选项一般是要包含比喻义的，而非停留在词句的本意之上。下列对划线句子的理解，最恰当的是：A.作家这个职业已经过时B.先锋随着文坛的衰落而渐渐消亡C.皮肤没有了。毛也就脱落了D.文坛已经淡出中国社会舞台中心3.关注文段结构。有些词句理解的题，本身的理解上含有多层意思或者说多重理解，但是题干本身的结构往往会限制或者提示其最准确的意思，所以关注文段的结构依旧能够帮助我们更好地解题。这实在是一种可怕的自卑 中 这 字指代的是（ ）。A. 人们有一个错误观念：成功只等于成名B. 以 有人 开头的三个句子中所表达的观点C. 有人则干脆断言，世界上没有一个成功者D. 关于人生最终的结局是悲剧的观点
解放军文职招聘考试阅读理解1~9答案-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-06-28 14:13:42一、阅读理解1、（1分）1B 2 A 3 D 4 D 5 C2、（1分）1D 2 B 3 A 4 B 5 B3、（1分）1D 2 B 3 B 4 A 5 D4、（1分）1D 2 C 3 B 4 B 5 D5、（1分）1C 2 B 3 D 4 C 5 A6、（1分）1C 2 C 3 A 4 C 5 B7、（1分）1C 2 A 3 A 4 B 5 C8、（1分）1C 2 B 3 C 4 C 5 D 6 B9、（1分）1D 2 B 3 D 4 A 5 C
