解放军文职招聘考试编辑人员、-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-12-28 13:21:35编辑人员及其素质要求（重点）n 一、编辑人员的职业特征与职业意识n 编辑人员的职业特征就是编辑工作者的角色定位。n 编辑人员的职业意识是指他们在职业活动中形成的观念、情感和心理状态。n 主要体现在职业荣誉感、职业责任意识、职业理念、职业敏感性等方面。n 二、编辑人员应具备的基本素质n 1、优秀的思想政治品质n 2、良好的业务素质n 3、合理的知识结构n 4、严谨的工作作风n 四、编辑人员的能力n 策划能力、社会活动与社会调查能力、判断能力、文字能力、信息认知能力、审美能力。n （一）策划能力。编辑策划能力的大小，取决于三个方面：（1）信息的收集和分析是否充分。（2）能否别出心裁，富有创造性。（3）是否熟悉出版实务，懂得经济核算。n (二)社会活动与社会调查能力：编辑必须与社会建立广泛的联系，有积极参加社会活动、进行社会调查的热情和能力。n (三) 判断能力：从信息采集、选题策划、到反馈信息的收集整个编辑过程，编辑工作包含着一连串的判断过程。n (四)文字能力：编辑的文字能力大致包括文字规范能力、文字加工能力、文字写作能力三个方面。n (五) 信息认知能力：编辑应具有必要的信息观念，能把握信息，善于分析、利用信息。n (六)审美能力：所谓审美能力，指的是认识美、评价美的能力，包括审美感受力、判断力、想象力、创造力等。

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发布时间：2017-12-21 12:32:37编辑人员一、编辑人员的基本素质（一）政治素质：1.懂政治、讲政治；2.有基本的政治理论素养，正确的政治观点，保持高度警觉；（二）思想素质：提高出版物思想品位，必须提高编辑人员的思想境界；（三）文化素质：1.知识广博；2.博中求专。（四）职业素质：1.职业追求：文化追求。大胆变革。2.职业敏感：创造性敏感；3.职业作风：严肃的工作作风，拒绝想当然，拒绝侥幸和浮躁，学会独立思想，勤查工具书，不放过一个疑点。二、编辑人员的能力：（一）政治认知能力，即对政治形势的发展、社会的政治思想动向有较高的认识和辨析能力，能够应对各种突发事件，在复杂变化中保持清醒；对党和国家重大方针、政策和有关法律法规比较熟悉，并能认真贯彻执行；（二）策划能力：包括选题、营销、出版单位形象宣传策划等，取决于：1.是否充分收集和分析信息；2.能否别出心裁，富有创新意识；3.是否熟悉出版实务，懂得经济核算；4.是否了解消费者，把握出版物市场变化趋势。（三）语言文字能力：1.规范能力，2.加工能力，3.写作能力。（四）社会活动能力。积极参与社会活动，与社会建立广泛联系，进行社会调查。（五）判断能力；（六）信息感知能力；（七）审美能力。三、编辑人员的责任：1.政治责任，2.社会责任，3.把关责任，4.宣传引导责任。四、编辑与作者、读者：（二）与读者：读者是编辑的服务对象，编为读服务，但不能消极迎合，应引导读者。（三）编是沟通作与读关系的桥梁：1.编可向作及时传达读者需求；2.编可向读发布出版物供应信息。（四）编辑的作者工作：1.发现作者，2.选择作者，3.建立作者队伍数据库，4.与作者保持经常联系，5.为作者服务，6.维护作者权益：精神和物质。（五）编辑的读者工作：1.调查读者，2.为读者服务，3.认真处理读者来信。

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发布时间：2017-12-28 13:21:57编辑人员与作者、读者的关系n 一、编辑与作者、读者的相互关系n 在编辑人员、作者与读者的相互关系中，编辑人员是联系作者与读者的纽带，处于中介地位。n 编辑人员与作者的关系n 1. 作者为编辑人员提供工作的基础和前提。n 2. 编辑人员为作者提供创作的引导与帮助。n 3. 编辑人员和作者之间创造性的合作关系。n 编辑人员和读者的关系：也是相互联系、相互合作的关系。n 1. 读者的需求是编辑人员的工作目的和动力。n 2. 读者的评价是对编辑工作的检验和促进。n 3. 编辑人员的工作能直接满足与引导读者需求。n 二、作者心理和编辑部的作者工作n （一）作者队伍的构成及其基本类型n 1. 按著作方式划分的作者类型n （1 ）著者。n （2 ）编著者。n （3）编纂者。n （5 ）主编。n （6）译者。n （7 ）编译者。n （8 ）注释者。n （9 ）校订者。n 古籍中的校正者和校勘者。译著中的校订者。校正原稿内容。n 2.按与出版社的关系划分的作者类型n （1）古代作者、近现代作者和当代作者。n （2）基本作者和一般作者。n 1. 作者的创作动机n 各色各样的作者，其创作动机可能不完全一致。但从根本上而言，作者创作的动因是精神追求。n 在编辑工作实践中，应鼓励和激发作者正确和合理的创作动机，支持优秀作品的出版，注意防止不良写作动因给出版事业发展带来的负面影响。n 了解作者选择出版社一般会考虑的条件。n 出版者的社会声誉，是否出版过权威的、有广泛影响的作品；n 出版者的选稿标准，投送的作品有无被采用的可能性；n 编辑人员的素质和作风，是否热情公正和容易合作；n 审稿的质量和效率，能否迅速对作品提出处理意见；n 出版的书刊印制装帧质量、出版周期和发行量；n 稿酬标准。n 了解作者心理，如，作者自我评价作品时的自尊心理，作者接受退稿时的波动心理，作者成名前后的不同心理，作者在出版竞争中的不同心态。n （三）编辑部的作者工作n 对出版资源的开拓和出版物质量的提高，都有着非常重要的意义。n 编辑部的作者工作，由发现作者、选择作者、加强作者队伍的建设三部分具体内容组成。n 三、读者需求和编辑部的读者工作（重点）n 满足读者需求是编辑工作的目的与归宿。n （一）读者的特点与类型n 读者是文化传播的接受者，通过各种传播媒介获取信息与知识。n 出版物的读者特点：n 一是广泛性与复杂性。出版物的读者分布在世界各地，书籍的读者还可以跨越时间的界限。读者的广泛性带来读者的复杂性、多样性。n 二是间接性、不确定性。出版是通过出版媒介进行的文化传播，是传播者与受传者不见面的间接传播。n 三是自主性、选择性。通过出版媒介进行的文化传播不具有强制性，读者可以自主选择出版物。n 出版物的读者类型：n 核心读者与边缘读者，基本读者与随机读者。n 现实读者与潜在读者，市场读者与预期读者。n 出版物的读者定位主要是明确出版物的核心读者、基本读者。n （二）读者需求动机n 从消费动机上分析，读者需求主要由阅读需求、收藏需求、交往需求、自尊需求四种类型构成。n 阅读需求是主要需求。n （三）编辑部的读者工作n 读者工作是编辑部的一项基础工作。主要内容有读者调查、读者服务和处理读者来信三个方面。