解放军文职招聘考试施内尔公司-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-10-19 20:56:50施内尔公司埃贡 施内尔是一位曾在某民子公司工作的聪明年轻的工程师，虽然作为一名工程师他在公司事业上十分成功，也十分喜欢自己的工作--开发电子游戏机。但他还是决定辞职成立自己的VGI公司。他想尽方法，四处借钱，也想出了许多好办法来经营，尽管如此，他失败了，而且几乎破产。最后，在一家大型零售联企业给予他一张为数很大的订单之后，他取得了成功。但成功之后接着又是失败，失败之后又取得了新的成功。雇员喜欢在施内尔的公司工作，因为这里的气氛轻松，这种轻松的气氛有助于新想法的发展。可是，来自大型的、井井有条的公司的竞争日益激烈了。尽管如此，一些绝妙的主意使市场对某些产品的需求量仍然很大，公司跟不上生产，但是，扩大生产需要资本，于是，施内尔先生决定公开发行股票与某一大公司联营，这一做法使公司增加了几百万美元的资金。施内尔先后决定继续担任VGI公司的总经理，但他经营公司的兴趣明显减少，观察家们描述此时的公司状况为 一团糟 。施内尔先生承认自己不是一个好总经理，同意改组公司，由约翰 纽瑟姆先生担任公司的总裁，这位新上任的总裁的首批决定之一是任命一名新的销售经理，以克服以前由有技术经验的人员担任此职务的弱点。纽瑟姆先生还行使了强有力的管理领导权，制定了许多新程序，规定了明显的目标，设置了严格的财务控制。由松散管理到严格管理这一改变，触怒了许多老资格的工程师，他们中的很多人离开了公司，有些甚至成立了自己的软件公司，从而成为他们以前工作过的公司的直接竞争者。1施内尔先生初期成功的主要原因在于： ()A初期VGI公司处在以生产导向的卖方市场，适于采用职能组织机构 B初期的VGI公司规模较小，易于管理C将决策权下放至组织机构最底层 D相信技术工程师可以做好销售经理2施内尔先生最终失败的主要原因在于： ()A权力过于分散 B不能均衡授权C企业的组织机构不能随企业的目标，计划及外部环境的改变而改变 D权力不分明3约翰 纽瑟姆围绕人员进行组织的变更，结果使许多老资格的工程师纷纷离开公司，这一事实说明纽瑟姆犯的一个最大的错误是忽视了： ()A围绕人员进行组织工作的风险性B不同的人会希望干不同的事C所有必要的任务都有人愿意承担D充分发挥雇员的长处4领导者按照被授权者的才能大小和知识水平高低予以授权，被称为： ()A权以能授，爵以功授 B分权原理 C不可越权授权 D因事设人，视能授权5施内尔先生领导的集权程度与纽瑟姆先生领导的分权程度相较： ()A前者低，后者高 B前者高，后者低 C两者都高 D两者都低6结合案例，按照权受理论，你认为领导是否有效取决于： ()A领导者是滞适应所处的具体环境 B固定不变的领导行为C领导者个人的品质和修养 D民主型领导还是放任型领导7根据以上分析，你以为良好的组织工作应该是： ()A对外部环境和组织目标的调查B组织的长期随机变动C对组织内外环境和适应性调整 D组织的重大变革案例答案： 1.D；2.C；3.A；4.B；5.C；6.A；7.C
解放军文职招聘考试亨利·劳仑斯·甘特和他的甘特图-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-09-25 22:18:36亨利 劳仑斯 甘特（Henry L. Gantt，1861～1919）出生于马里兰州的一个富有的农场家庭。他在童年时就懂得 一个人要想在社会上有所成就，就需要艰苦地工作、俭朴地生活和自我的约束。 [16]在26岁的时候，甘特作为工程部的助理工程师和泰勒一道工作。泰勒和甘特的合作是奇特而有趣的。他们在工作中相互钦佩，而处理问题时，因为甘特比泰勒更为谨慎而又相互争吵。在1901年间，甘特是一个极力支持科学管理的独立的工程师，他先后在史蒂文斯工学院、哥伦比亚大学、哈佛大学和耶鲁大学任教，并且成为第一批有成就的管理顾问之一。甘特对科学管理做出了重要的贡献。（一）重视人的因素在科学管理中的作用。甘特在理解劳资矛盾方面有较为深刻的看法。他在《劳动、工资和利润》一书中写到： 如果世界上的财富的数量是固定的，那么争夺占有财富的斗争必然会引起对抗；但是，由于财富的数量是不固定的，而且是不断地增加的，因此，一个人富起来不一定意味着另一个人就得穷下去 。[17]甘特根据自己当教师的经验，特别懂得对工人教育的重要性。他认为，应该通过奖金制度把原来的工长的 监工 身份，变成一位工人的老师和工人工作的帮助者。这种制度规定，工人如在规定的时间内完成任务，他们除了在规定的时间内得到报酬外，还能得到以该时间的百分比为单位的另外报酬。因此，一个工人在3 小时内或者在不到3小时完成工作，就可以得到4 小时的工资。 一个工人达到标准，工长将得到一笔奖金，如果所有的工人都达到了标准，他还会得到额外的奖金。因而如果10个工人中有9个达到标准，那么这9个工人中的每个人都会使工长得到10分美金，如果10个工人全部达到标准，每个工人将使得工长多得到1.5美金。 [18]如果工人感到某项工作在规定时间内无法完成，就应及时报告工长，工长在规定的时间内无法完成的话，就应该及时报告工程师，如果工程师在规定的时间内也无法完成，就应该修改工作的定额。[19]甘特认为采取以上的方法，可以使定额变得更为合理，而额外的奖金，是为了促使工长的精力放在能力差、需要他们帮助的工人身上。工长通过试图教会工人们学会最正确的方法和工长的经济利益结合起来。通过教育，随后再通过提高生产，而把关心生产转为关心工人。这是一个早期关于人类行为认识上的里程碑。甘特指出， 我们做任何事情都必须符合人性，我们不能强迫人们干活。我们必须指导他们发展。 [20]甘特是美国科学管理先驱中最早注意到人的因素的管理大师之一。在科学管理运动最初年代，侧重点不在人的因素方面的大背景下，甘特坚持认为，在所有管理问题中，人的因素是最重要的，这不能不说是极具远见和富有洞察力的思想。另外，甘特为工业教育还增加了一项被称之为工业习惯的新内容，这些习惯就是勤劳和合作的习惯。这些习惯有助于获得新的知识，同时也要求工人们和旧的习惯进行决裂，他看到了人类习惯对人的行为的巨大影响力。
