解放军文职招聘考试教育与教育学-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-29 19:23:051、在我国，最早把教和育连在一起的是（孟子）。2、教育就其定义来说，有广义和狭义之分。广义的教育泛指增进人们的知识、技能和身体健康，影响人们的思想观念的所有活动。狭义的教育主要是指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加身心影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。3、学校教育包括三个基本要素，即教育者、受教育者和教育影响。4、教师在教育过程中发挥主导作用的原因在于：第一教师承担着传承人类文明和促进社会发展的重任；第二、教师受过专门的职业训练；第三、青少年处在身心迅速发展的时期。5、受教育者（学生）是教育的实践对象的原因是：一方面，受教育者作为发展中的人所具有的发展性和不成熟性，决定了他有接受教育的必要性；另一方面，受教育者作为主客体统一的人所具有的能动性和主体性，决定了他可以成为自我改造和自我塑造的主体。6、教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。它是教育实践活动的工具，是教育者和受教育者相互作用的中介。7、学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校教育的系统，双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家。单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制。分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。我国近代学制的情况：1902年，我国颁布了第一个近代学制 壬寅学制 ；1904年，我国颁布了 癸卯学制 ，这是我国第一个正式实施的学制。1922年，我国颁布了 壬戌学制 ，即通常所说的六三三学制，一直用到中华人民共和国成立。8、试述现代学校制度的发展趋势：①加强学前教育并重视与小学教育的衔接。②强化普及义务教育，延长义务教育年限。③普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。④高等教育的类型日益多样化。⑤学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。⑥教育制度有利于国际交流。9、古代教育是适应手工生产和自然经济的教育，分为原始形态的教育和古代学校教育两个阶段10、简述原始形态的教育的共同特征：第一、教育是在生产劳动和社会生活中进行的。第二、教育没有阶级性。第三、教育内容简单，教育方法单一。11、古代教育的共同特征是：第一、教育与生产劳动相脱离。第二、教育具有阶级性和等级性。第三、教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。12、现代教育是适应大机器生产和商品经济的教育，分为现代学校教育和终身教育两个阶段。现代学校萌芽于文艺复兴时期。其完善的主要措施有：第一、国家建立公有制系统，加强对教育的控制。第二、普遍实施义务教育。第三、重视教育立法，依法治教。与古代学校教育相比，现代学校教育具有以下特征：第一、教育与生产劳动相结合。第二、教育面向全体社会成员。第三、教育的科学化程度和教育水平日益提高。终身教育是由法国教育学家保罗。朗格朗提出的，现代化社会中的终身教育具有两大基本特征：第一、全体社会成员的一生都处在不断的学习之中。第二、社会能为每一位社会成员提供适当的教育。13、试述世界教育改革的趋势：①教育终身化，终身教育是与人的生命有共同外延并已扩展到社会各个方面的连续性教育。②教育全民化，全民教育是指人人都有接受教育的权利，并入仓受一定程度的教育。③教育民主化，教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。④教育多元化，教育多元化是对教育的单一性和统一性的否定，它是世界物质生活和精神生活多元化在教育上的反映。⑤教育技术现代化，教育现代化是指现代科学技术在教育上的运用，并由此引起教育思想、教育体制、增长率内容和教育方法的变化。
2019解放军文职招聘考试《教育学》备考41-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-10 20:54:4710、普通教育主要以____为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育;职业教育是以____为目标，以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。答案：升学 就业11、二战后，综合中学的比例逐渐增加，出现了普通教育____化、职业中学____化的趋势。答案：职业 普通12、现代教育制度发展趋势：答案：(1)加强学前教育并重视与小学教育的衔接。(2)强化普及义务教育、延长义务教育年限。(3)普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。(4)高等教育的类型日益多样化。(5)学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化。(6)教育制度有利于国际交流。13、六艺：________。答案：礼、乐、射、御、书、数14、春秋战国时期____的发展是我国教育史、文化史上的一个重要里程碑，促进形成了百家争鸣的盛况。答案：私学15、汉武帝以后，采纳了董仲舒的 ____、____ 的建议，实行了思想专制主义的文化教育和选士制度，对后世产生了深远的影响。答案：罢黜百家、独尊儒术16、隋唐以后盛行的____制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。答案：科举17、宋代以后，____被作为教学的基本教材和科举考试的依据。答案：四书(《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)18、古代雅典教育的目的是________，注重身心的和谐发展，教育内容比较丰富，教育方法也比较灵活。古代斯巴达教育的目的是____，强调____和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法也比较严厉。答案：培养有文化修养和多种才能的政治家和商人 培养忠于统治阶级的强悍的军人 军事体育训练
2019解放军文职招聘考试《教育学》备考40-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-10 20:54:39第一章 教育与教育学第一节 教育的发展1、狭义的教育是指以____为直接目标的社会活动，主要指____。答案：影响人的身心发展 学校教育2、教育随着____的产生而产生，随着____的发展而发展。答案：人类 社会3、正规教育的主要标志是，近代以____为核心的教育制度，又称____。以制度化教育为参照，之前的非正式、非正规教育都可归为____，而之后的非正式、非正规化教育都归为____。因此，教育制度的发展经历了从____，到____再到____的过程。答案：学校系统 制度化教育 前制度化教育 非制度化教育 前制度化教育 制度化教育 非制度化教育4、定型的教育组织形式包括了古代的____、近代的____。答案：前学校与前社会教育机构 学校与社会教育机构5、____的形成，即意味着教育制度化的形成。答案：学校教育系统6、制度化教育主要所指的是____，也就是指________。答案：正规教育 具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。7、中国近代制度化教育兴起的标志是____的 废科举，兴学校 ，以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。中国近代系统完备的学制系统产生于____年的《钦定学堂章程》(又称____学制)以及____年的《奏定学堂章程》(又称____学制)。答案：清朝末年 1902 壬寅 1903 癸卯8、非制度化教育所推崇的理想是： ____。 提出____的理想正是非制度化教育的重要体现。答案：教育不应再限于学校的围墙之内 构建学习化社会9、____世纪末，欧美一些国家开始实行初等义务教育并逐步延长义务教育年限。答案：19
2019解放军文职招聘考试《教育学》备考32-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-10 20:53:05第三章 教育与个人的发展第一节 个体身心发展的一般规律1、____是教育的直接目的。____是教育工作能否达到预期目的的关键。答案：促进人的身心发展，能否遵循人的身心发展的规律2、个体身心发展是指________。答案：作为复杂整体的个体在从生命开始到结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。3、人的身心发展的特殊性：(1)人的身心发展是在____过程中实现的。(2)人的身心发展具有____。答案：社会实践，能动性4、个体身心发展的动因论有：____，____，____。答案：内发论，外铄论，多因素相互作用论5、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于____，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的。____是中国古代内发论的代表。奥地利精神分析学派的创始人____认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。美国心理学家____强调成熟机制对人的发展的决定作用。答案：人自身的内在需要，孟子，弗洛伊德，格塞尔6、外铄论的基本观点认为，人的发展主要依靠____，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。中国古代代表人物是____。英国哲学家洛克的 ____ 是一个典型代表。另一个典型代表是美国行为主义心理学家____，他甚至说：给他一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，他可以任意把他们社会烟草从领袖到小偷等各种类型的人。答案：外在的力量，荀子，白板说，华生7、辩证唯物主义认为，人的发展是____的结果。答案：个体的内在因素与外部环境在个体活动中相互作用
