2020宁夏军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作归纳概括题的加工技巧
在考试申论中，归纳概括题型无论是国考还是军队文职招聘甚至是事业单位，都基本是常考的题型，而归纳概括能力贯穿整个公职类考试，是考生应该掌握的一个基本能力。所以我们要引起相关的重视，申论大纲中提到准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点两次出现准确，也表明了我们归纳概括题的一个特点是归纳概括准确，所以我们必须优先关注归纳概括题的加工技巧才能概括准确，那么归纳概括题的加工技巧有哪些呢?接下来就给大家简单介绍几种：一、同义法同义法顾名思义是把相同意思的内容提炼出来，节约我们的作答字数，做到合并同类项，从而达到归纳的目标。比如：小微企业工人工资不断上涨;小微企业经营场地费用不断上升;小微企业原材料采购费价格提高。我们给这三句话归纳概括下，把相同的内容提炼出来-小微企业，无论说的工人工资上涨、场地费用上升还是原材料采购价格提高，其实都使企业的经营成本上升。所以我们可以总结为：小微企业经营成本上升。工人工资、经营场地费用、原材料采购费用都不断上升。二、同主体法同主体法，也称为主体合并法。意思是如果几个要点有着相同的主体，则可合并。在要点中，主体一般有：国家、政府、社会、企业、家庭、群众、媒体、相关方(即与事件相关的主体，每个题的相关方是不一样的)。比如，请指出社会诚信缺失的表现。①一些地方政府和部门诚信意识淡薄，政策缺乏连续性和稳定性，甚至朝夕令改，不同部门之间履职时相互推卸，造成政策诚信缺失。②政府招商引资时过于轻率，招商引资的时候承诺开发项目奖励、政策性奖励等，但等到投资者资金到位后，却不能如约兑现。③学生中考试作弊现象频发，尤其是高考作弊屡禁不止。④车主不顾生命危险，放弃诚信底线，伪造事故现场，骗取高额保险金。根据以上信息可以概括出描述的都是诚信问题，从具体的内容来看有政府、学生、车主的问题，但是我们可以在归纳的时候再归纳得细致一些，可以把学生和车主归到同一主体中，因为他们都是群众或者说个人。所以，最后可以得出，政府方面的问题：①②;个人方面的问题：③④。三、同范围法同范围法更多强调将相同范围的要点进行合并，常见的范围划分有政治、经济、社会文化、生态、工业、农业、制造业。比如，概括广东存在的问题。①广东只是一个制造车间，没有定价权，利润低;②在东莞地区出现令人担忧的工厂、企业外迁或倒闭现象。这两点更多描述的是与工业方面存在的问题，可以概括为：工业方面的问题。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，大家要对上述技巧反复练习，准确把握归纳概括题的作答要领。
