在军队文职招聘考试中有一种常考题型——削弱加强题，这类题目考生在做题的过程中很容易觉得每个选项都挺有道理的，进而在选择上纠结且易错，问题不仅出现在对论证主线的理解不够通透，而且在对比选项时看到“最能削弱”，选择的时候添加了过多的主观脑补在其中。所以今天是教育特别针对一道削弱加强题给大家进行一次分享，希望对各位考生备考有所帮助。
【例题1】
有关研究表明，手机比电脑更伤人，因为手机屏幕小，玩手机时注意力更投入，目不转睛，因此更伤眼。使用电脑时，人们的肢体还能活动活动，可是“手机控”往往很少活动，这对身心健康更为不利。
如果以下各项为真，最能削弱上述论断的是：
A电脑在使用过程中，显示屏会发出电磁、电离辐射
B科学研究表明使用手机与脑瘤和癌症的发病率无关
C电脑背景光比手机更容易引起使用者视力下降和头痛
D长期使用电脑人群容易患鼠标手、颈椎病等“电脑病”
【答案】C
【红师解析】题干结论：手机比电脑更伤人。论据：因为手机屏幕小，玩手机时注意力更投入，目不转睛，因此更伤眼。使用电脑时，人们的肢体还能活动活动，可是“手机控”往往很少活动，这对身心健康更为不利。A项，只说明电脑伤人，未涉及手机伤人，二者之间缺乏对比，无法得知谁更伤人，属于不明确项。B项，只说明手机与脑瘤和癌症的发病率无关，但未涉及手机和其他疾病的关系，同时也未涉及电脑和其他疾病的关系，属于无关项。
C项，电脑背景光比手机更容易引起使用者视力下降和头痛，说明电脑比手机更伤人，削弱了题干结论。D项，只说明电脑伤人，未涉及手机伤人，二者之间缺乏对比，无法得知谁更伤人，属于不明确项。故本题选C.
综上可见，本题要求选择最能削弱题干论断的选项，首先需明确题干的结论和论据。题干的结论和论据都较为明显，是抓住“手机伤人”和“电脑伤人”之间在比较，故我们在选项的时候可以优先考虑二者对比的选项。当题干出现对比，大家可以优先关注同样从对比的角度出发的选项。有对比的选项在力度上是优于仅围绕对比中单一角度进行论述的选项的，即“量大>量小”。
红师教育建议考生们在备考可能性推理题目这类题型其实并不难，分析题干的论证主线，提炼出论证主线找，善于观察，学会总结，多加练习会收获很多。各位考生在备考阶段一定要掌握好具体题型的解题思路，有利于自己在激烈的公考大战中更加从容备考，希望以上讲解对大家备考有所帮助。
相关链接：
