2020年河南省军队文职：找“主题词”，解决片段阅读
红师教育发布2020年河南省军队文职找“主题词”，解决片段阅读主题词是解言语理解题目，尤其是片段阅读题目的一个突破口，可以帮助同学们缩短答题时间，快速找到正确选项。此外，主题词还能帮助大家排除选项中的陷阱。那主题词都有哪些特征呢?通常情况下，主题词多为名词，高频出现，并且文段中心多是围绕主题词展开。当文段中只有一个主题词，且选项中只有一个选项含有主题词时，这道题基本就可以秒杀了。如果选项中多个选项出现主题词时，还是需要同学们分析文段，但是不含主题词的选项大致是可以排除掉的，这样也能缩小选择范围。例题基础数学是一门对天赋要求极高的学科，它的高度抽象性让不具备这种天赋的人望而生畏。在某种意义上可以说，是数学选择了它的追随者，而非相反。加之数学是一门完全依赖人自身最纯粹的大脑机能进行探索的学科，这使得一流的数学研究介乎学问和艺术创造之间，总是在灵感乍现的时刻产生突破。因此，数学家实际上是一个极其冒险的职业，其成就几乎完全仰仗天赋和灵感的偶然眷顾。另一方面，对具有数学才能的人来说，现代社会充满了机会的诱惑，金融、计算机、互联网，都是比数学研究更赚钱的行业。这段文字意在A.解释数学家可遇不可求的现象B.说明天赋对于数学研究的意义C.探讨基础数学研究的本质规律D.强调基础数学发展面临的困境
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4.直觉思维，是指对一个问题未经逐步分析，仅依据内因的感知迅速地对问题答案作出判断、猜想、设想，或者在对疑难百思不得其解之中，突然对问题有灵感和顿悟，甚至对未来事物的结果有预感预言等。根据上述定义，下列选项中运用了直觉思维的是：()A.天气预报显示某天晚上会有暴雨，于是小娜出门前带上了雨伞B.某小区发生凶杀案，警察根据小区居民提供的信息，逐步理清了线索C.考试时，小彭不知道某道数学题该如何解答，但他猜想答案应该选D，结果真的选对了D.小莉一直弹不好某首钢琴曲，于是反复练习，终于突破了瓶颈
5.学习障碍，是指从发育的早期阶段起，儿童获得学习技能的正常方式受损。这种损害不是单纯缺乏学习机会的后果，不是智力发展迟缘的结果，也不是后天的脑外伤或疾病的结果。这种障碍来源于认知处理过程的异常，表现在阅读、拼写、计算等方面有特殊的障碍。根据上述定义，下列属于学习障碍的是：()A.小童小学时学习成绩一直名列前茅，进入中学后由于难以承受沉重的学习压力，成绩一落千丈B.小晓的物理老师有浓厚的口音，所以在课堂上她常常听不懂老师讲的内容，导致其物理成绩一直难以提高C.小志在三岁时曾遭遇过一场车祸，在车祸中其脑部受损，导致其反应迟缘，对知识的接受能力受限D.小强刚上幼儿园，数学老师发现他总是将3误看成8，也不太会数数或按数字大小进行排序，无论数学老师怎么教他都学不会
6.患者，女，85岁，子宫颈癌晚期。近几天患者病情危重，积极治疗后仍无明显效果。患者家属很焦虑，强烈要求医生无论如何都要治好患者的病。此时医生应：()A.告诉家属，我们会用更好的药物和方法积极治疗B.鼓励患者及家属不要放弃希望C.劝家属尽快放弃治疗D.向患者家属客观说明患者病情
