2020江苏军队文职招考考试军队文职人员招聘公共基础写作热点：打击偷拍偷录 隐私保护迫在眉睫

|背景链接*当下，偷拍偷录行为到了令人发指的地步：不仅在宾馆等场所屡屡曝出有人安装偷拍偷录设备，就是在行驶的列车上也发现有人在厕所里安装小型摄像头。人民日报的读者来信版刊文呼吁，希望有关部门给予关注，依法严厉打击不正当的偷拍、偷录行为，严格规范摄像头、窃听器的经营使用。猖獗的偷拍偷录行为，再次印证了技术是把双刃剑这句话。以前只能在间谍片里看到的、007们才能用到的那些高端隐形偷拍偷录设备，如今普通大众只要花上一点点钱，就可以在电商那里买到，还包邮哦，亲!|公考角度中公解读*[提出观点]不可否认，监控设备给人们生活带来一些方便，如家庭远程监控、调查取证等等。但在享受技术普及带来方便的同时，监控设备泛滥带来的负面效应也越来越多，侵犯了人们的个人隐私，而且严重影响人们的安全感、幸福感。[综合分析]偷拍现象频频发生，源于偷拍者的窥私心理、不良嗜好，但更值得警惕的是，一些人铤而走险、干违法勾当，完全是黑生意的利益驱动。事实上，从制造出售器材到售卖传播不雅视频，偷拍已形成一条完整的黑色产业链。如不法分子将改造过的智能摄像头安装在宾馆吊灯、空调等隐蔽处，通过手机软件收看、管理回传画面，再由账号代理吸引网民购买观看账号。偷拍视频数量之多、受害人群之广，令人触目惊心。另一方面，偷拍盛行是由于法规清晰度不足、治理强度不够是偷拍泛滥的主要原因。一是设备销售渠道未经规范，网络平台随手可以搜出偷拍设备;二是有关部门职责权限没有厘清，这些涉及公共利益的设备，谁来管、怎么管仍不明晰;三是处罚震慑力不足，非法使用窃听、窃照专用器材罪受到刑事处罚的案例并不多见。可见，法规清晰度不足、治理强度不够是偷拍泛滥的主要原因。[参考对策]打击偷拍偷录，第一要让法律长出牙齿，不断完善法律法规，增加违法成本。违法的成本太低，很难遏制非法获利的冲动。要让法律长出牙齿，使相关部门有法可依，才能精准打击偷拍偷录不法行为。第二，各个部门联合，从生产、销售的各个环节入手，进行综合治理。在生产环节，要切实加强生产厂商的资质管理，建立违法黑名单制度，严格管理生产、销售、使用窃听窃照专用器材的。在销售环节，电商平台要依照《电子商务法》的规定，对商家出售的敏感商品进行审核，要督促商家对消费者购买行为进行实名记录，让摄像头、窃听器等设备的来源和去处均可查。电商平台发现平台内的商品或者服务信息存在违法违规情形的，应当依法采取必要的处置措施，并向有关主管部门报告，否则将与经营者承担连带责任。第三，要严厉打击偷拍偷录背后的黑色产业链。不法分子们费尽心力偷拍偷录，绝不是为了好玩、猎奇，行动背后是巨大的经济利益。正如记者在调查中发现的，网上购买设备、偷拍视频、出售账号或者付费观看，已经形成一条分工明确、环环相扣的黑色产业链。可以说，黑色产业链是偷拍偷录设备泛滥的真正动力。不从根本上截断这个动力源，只在产销流通环节上用力，是远远不够的。人民网评：重拳打击偷拍偷录，隐私保护迫在眉睫望道光明网：治理酒店偷拍须明晰法规加大力度夏研

解放军文职招聘考试斯宾塞的教育思想-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-28 17:02:05第一节 思想基础与《教育论》一、生平及思想基础1．生平斯宾塞出生于英国的德比郡一个乡村教师的家庭。在童年时代虽没有受过系统的学校教育，但通过自学却获得了广博的知识。1842年，他为一些杂志撰稿。1848年以后，开始从事学校研究。1854－1859年期间，斯宾塞先后在杂志上发表了《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》等教育论文。1861年，他又将这些论文汇编成册，出版了《教育论》。2．思想基础（1）哲学基础：实证主义哲学18世纪到19世纪，欧洲资本主义的发展导致自然科学的普遍发展。适应这种发展而出现一种新的哲学，这就是实证主义哲学体系。它要求哲学应与科学调和起来，借助科学的实证来认识现象范围之内的东西。斯宾塞坚持孔德的实证主义哲学，并强调科学所认识的只是事物的现象，而不是事物的本质，凡是科学所不能深入认识的世界，都是宗教活动的领域。（2）社会学基础：庸俗进化论自19世纪达尔文提出进化论以后，一些西方资产阶级社会学家把生物学的进化论思想引入到人类社会的研究，以论证资本主义制度存在的合理性，便形成了庸俗进化论的社会学思想。斯宾塞的社会学思想认为，人类的社会现象与自然现象一样，也受进化法则的支配。因而，可以利用自然现象解释社会现象。斯宾塞反对国家重视对贫民的教育。二、《教育论》与 为生活准备 教育目的1．概述斯宾塞的《教育论》一书反对传统教育，强调科学教育，成为当时英国教育变革中有影响的一本著作。《教育论》围绕着教育的目的任务、课程理论和教育方法，提出了一些独到的见解，内容涉及到德、智、体诸育的方方面面，不仅适应了时代的要求，而且具有重要的现实意义。2．结构斯宾塞的《教育论》一书，包含了四篇论文：《智育》、《德育》、《体育》和《什么知识最有价值》。第一，对传统教育的批判。在分析 什么知识最有价值 过程中，斯宾塞批评了英国的古典主义教育。斯宾塞指出，这种古典主义的教育同样也影响到学校的课程设置。第二，对教育的主张。斯宾塞认为，真正的教育应放在对实际需要的基础上，放在对实用知识的追求上，为使人们过完满的生活做准备。斯宾塞认为， 什么知识最有价值 ，只有引申为 什么知识对个人最有价值 时，才容易为人们所理解。因此，应当确定知识的比较价值，确定哪些知识对个人的生活最有用处。（2）《智育》一章原是斯宾塞最先发表的一篇论文，在《教育论》一书中为第二章。（3）《德育》一章也是他的教育思想的重要内容。（4）《体育》是《教育论》的最后一章。

解放军文职招聘考试卢梭的教育思想-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2017-08-28 16:58:42第一节 思想基础与《爱弥儿》卢梭（Jean－Jacques Rousseau，1712-1778）是18世纪法国启蒙思想运动中著名的思想家和教育家。他通过教育代表作《爱弥尔 论教育》，提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养新人的教育理想。一、生平及思想基础1、生平①卢梭出生于日内瓦一个贫穷的钟表匠家庭。②1742年，卢梭离开日内瓦来到巴黎，结识了狄德罗等许多启蒙思想家，并参加了《百科全书》的编写工作。长期艰难的流浪生活，对卢梭的思想产生了很大的影响。2、思想基础卢梭一生写下了大量著作，涉及政治、法律、经济、文学和教育等领域。这些著作虽然内容不同，但相互之间联系密切，构成一个完整的思想体系。其共同点是抨击法国封建社会的不平等现象，并寻求克服不平等的方法和途径。政治观卢梭提出了反对封建专制统治，要求民主、平等的思想，主张社会契约论。恩格斯指出： 18世纪的伟大思想家们，也和他们的一切先驱者一样，没有能够超脱出他们自己的时代所给予他们的限制。卢梭的政治思想实质上是以资产阶级的 人性论 为基础的，他把资产阶级的一切需要都看成是人的 自然本性 需要。通过教育培养新人便成为社会改造的重要的一环。二、《爱弥儿》简介①概况：《爱弥尔 论教育》写于1757年，1762年第一次在荷兰阿姆斯特丹出版。该书是一部半小说体的教育专著，公分五卷。前四卷提出儿童成长的自然的重要时期，及与之相适应的教育原则、内容和方法。第五卷着重论述了女子的教育以及男女青年的爱情教育。自然主义教育思想②卢梭认为，研究教育要先从研究学生开始。应提出一种新的教育思想和一种实行起来容易的方法。这种思想和方法就是自然主义的思想和方法。③ 自然教育 的目的观：在《爱弥尔》一书中，卢梭清晰地表达了自己 自然教育 的目的观。④论教育的作用：卢梭在书中充分肯定了教育对于个体发展所起到的作用。⑤对《爱弥尔》的评价《爱弥尔》是西方教育史上非常重要的教育论著，其中所论述的自然教育理论在教育思想上引起了伟大的革命。当然，《爱弥尔》一书所反映的卢梭的教育思想还具有一些不足。