2016年军队文职人员招聘岗位能力考前备考：资料分析考前高分特技
在军队文职考试公共科目岗位能力考试当中，资料分析被誉为是军队文职考试考试岗位能力各大题型中性价比最高的一类型题，入门简单，过程粗暴，争分夺秒结果必然炫耀。考生们没有理由不去奋力为之一搏，去操控胜利的天平，那么，如何临阵磨枪呢，红师教育专家在此对参加2016年军队文职考试考试的考生进行点拨指导。 入门简单：资料分析考察的概念极少，主要有增长、百分点、比重、倍数、平均量等等，马上就能数出来，而解题方法则包含尾数法、首数法、特征数字法、有效数字等技巧。 过程粗暴：在掌握了这些知识点后，接下来要做得就是：每天至少练习4篇材料。一直练到一看到题目就能想到解决方法。这也是大家目前要去练就的境界。在这个过程中大家要做到： 1、在列式过程中把重要的15个公式以最简形式深深烙入脑海，只有这样才可能在考场上有幸把125道题完整看一遍。
每一段主要讲的内容是什么，包括哪些时间点、段。图形型材料一定要看清楚数据所代表的含义。 3、在计算方法选择上：把每个方法对应的列式形式一一对应，不要贪多。比如A/B，用首数法，就不要再想什么特征数字法、错位加减法、试代法等等;其次，在选择方法之前一定要先看选项的设置。资料分析的难易程度不是问题本身，而是选项的设置。
军队文职人员招聘岗位能力归纳推理常见陷阱解析：夸大事实
军队文职人员招聘岗位能力归纳推理常见陷阱解析 有很多同学会有这样的经验： 早上起床时说：困死了，昨晚失眠了，凌晨才睡。 上课中，在快下课的时候时常听到同学说：饿死了，早上就没吃饭。 在说这些话的时候我想这些同学肯定不知道自己犯了一个错误。有同学问：啥子错误?，答：那就是夸大事实的错误!。你看，你说你困死了，他说他饿死了，你们死了吗?!没有，你们还好好在这坐着。这种言过其实的表达就叫做夸大事实。 有同学很不在意的说：这有什么，老师，做人不要这么较真好不好。千万不要不在意哦，这夸大事实可是在我们军队文职人员招聘岗位能力考试题中也会出现的哦，这是判断推理模块中归纳推理题里出题人给我挖的一个坑，出的一个陷阱。
四个选项中只有一个正确。出题人绞尽脑汁在其他选项中设置一些坑来迷惑考生，使一些选项看起来和题干很相似，但又不完全一致。如果你对这些陷阱不是很了解就可能会上当，选错答案。 这些陷阱主要有哪些呢?主要有三个：1、偷换概念;2、无中生有;3、夸大事实。 上述同学们所说的夸大事实就是其中一个。那这种错误我们以真题为例，使同学们有一个更为直观的感受。 军队文职人员招聘岗位能力解题技巧举例说明：
2016年军队文职人员招聘岗位能力辅导——资料分析要重视速算技巧
2016军队文职考试考试就要到来，红师教育为参加军队文职考试考试的考生们整理出2016年军队文职人员招聘岗位能力辅导资料分析要重视速算技巧的相关信息，希望对考生们的复习有所帮助。下面是关于2016年军队文职人员招聘岗位能力辅导资料分析要重视速算技巧的具体分析。 据调查，不少考生都很惧怕资料分析，平时的复习找不到好的方法，在考场上也只能消极应对。其实，资料分析没有大家想象得那么难，只要扎实复习，重视速算技巧的使用，再加上多练，拿下它只是时间问题啊! 下面将引导大家从零开始，一步步来攻克资料分析。 一、研读考纲，了解考情 在正式复习之前，我们首先来看一下考试大纲。《2015年录用军队文职考试考试大纲》对于资料分析题型作了如下表述： 资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力，这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。
从上述表述中可以看出，资料分析的给定资料主要有文字型、表格型、图形型和综合型四种，考查的能力主要是分析、比较、推测和计算，当然计算是重点，这也是难倒大多数考生的地方。 二、理解统计术语，夯实基本功 弄清了资料分析的基本考情之后，下面就可以有计划地安排复习了。 先复习啥呢?我们说，资料分析的给定资料都是由一个个统计术语和数据构成的，因此理解这些统计术语的含义就是做题的基础。如下是我们要理解和掌握的一些常考统计术语。
2016军队文职人员招聘岗位能力答题技巧之鸡兔同笼问题
2016军队文职考试考试即将到来，红师教育为参加军队文职考试考试的考生们整理出2016军队文职人员招聘岗位能力答题技巧之鸡兔同笼问题的相关信息，希望对考生们的复习有所帮助。下面是关于2016军队文职人员招聘岗位能力答题技巧之鸡兔同笼问题的具体分析。 鸡兔同笼问题的题型特征是：已知鸡和兔的总只数和总脚数，求鸡和兔的只数。解鸡兔同笼问题可以使用方程法和假设法。 方程法，即设兔数或鸡数为x，列方程求解。 假设法，即假设全是鸡或全是兔来分析问题，得到如下公式： Ⅰ、设鸡求兔：兔数=(总脚数-每只鸡脚数总只数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)，鸡数=总只数-兔数。 Ⅱ、设兔求鸡：鸡数=(每只兔脚数总只数-总脚数)(每只兔脚数-每只鸡脚数)，兔数=总只数-鸡数。
