2019解放军文职招聘考试教育基础知识备考14-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-11 18:12:076.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于(B)。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型7.在新课程改革中，对 课程 含义的理解应该是(D)。A.教学计划、课程标准、教科书等文件B.课程标准规定的各学科课程C.教师和学生共同开发的课程D.包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程8.新课程把教学过程看是(A)。A.师生交往、积极互动、共同发展的过程B.课程传递和执行的过程C.教师的教与学生的学的过程D.是知识传授与学生能力发展的过程9.基础教育课程改革纲要指出：教师在教学过程中应与学生(C)A.保持距离，建立威严B.加强了解，打成一片C.积极互动，共同发展D.相互尊重，共同提高10.下列对教材理解正确的是(B)A.教材就是教科书B.教材是指与教科书有关的教学资源C.教材就是课程D.教学参考书不属于教材
2019解放军文职招聘考试教育学生物知识点19-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-04 22:07:14二、如何优化生物教学语言第一，语言表达要有一定的逻辑。教材中的知识内容都是按由易到难、由浅入深的编排。很多考生在考试中喜欢将后面知识提前，但是这违背了授课的逻辑思路，因此，我们在语言表达过程中要具有逻辑性，把握知识的结构，按照教材的顺序讲解，表达时也应该注意用准确的语言。这样才能够做到思路清晰，条理清楚，考官才能够清晰明了。第二，教学过程中要注意语音语调，要学会抑扬顿挫，有所突出。在讲到重点内容时要加以强调，这样才能做到主次分明。第三，讲授内容要注意语言的生动性和趣味性，将理论知识与生活实际相连，学会用一些简单易懂的道理解释复杂抽象的知识，提高课堂的感染力。同时，要学会概括复杂的内容，突出本课重点。第四，要具有扎实的基本功，要熟悉教材的整体内容，同时还要了解知识之间的联系性、逻辑性和统一性，并能够利用已学过的知识来解释新知识，联系其他学科知识解决本学科内容。
