2019解放军文职招聘考试教育学中学语文模拟试题16-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育

发布时间：2019-05-13 21:56:09(3)下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )。A.无上光荣 仗义执言 波澜壮阔 气势磅礴B.故步自封鸠占鹊巢委屈求全融汇贯通C.人才汇萃 针贬时弊 一愁莫展 老羞成怒D.毋庸置疑脱颍而出 不径而走纷至踏来(4)下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )。A.90个特殊编号的 奥运缶 在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元B.尽管在刚过去的 五一 小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档 期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的科学，因 此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要的作用(5)下列关于文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )。A.《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》B.《江城子 密州出猎》是苏轼的词，其中 江城子 是词牌名， 密州出猎 是题目;《山坡羊 潼关怀古》则是张养浩的曲， 山坡羊 是曲牌名， 潼关怀古 是题目C.夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是 见风使舵、媚上欺下 的典型代表D.《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了 顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进 的 保尔精神

2017黑龙江省军队文职考试考试判断推理备考：逻辑学中“概念”的应用

定义判断题型，在考试大纲上的定义，是给出一个概念的定义，以及若干典型特征，选择最符合的一项。因此，定义判断题目实际上是关于概念的题目。那么什么是概念呢?如何正确理解一个概念呢?这还要从逻辑学上概念的定义讲起。 一、何谓概念? 概念是反映对象属性的思维形式。客观事物的性质各不相同，如形状、大小、结构、功能等，也和其它事物形成广泛的联系。事物自身性质及其与其它事物间的关系统称为属性。根据属性的不同，可将事物分成不同的类。而概念就体现了某一类事物的特有属性。 任何一个概念都有内涵和外延两个基本特性。内涵是概念所反映对象的特有属性，外延是具有相关特有属性的全部对象。比如，什么是茶杯?茶杯的内涵就是用来喝茶的杯子，这个内涵就是茶杯区别于其它事物的特有属性，外延就是全世界所有的茶杯，也就是说全世界的茶杯都具有用来喝茶这个属性。

了解这内涵和外延这两个概念很重要，因为类比推理题目的逻辑关系就包括内涵关系和外延关系这两个最重要的方面。 做过大量定义判断题的同学们一定接触过外延和内涵的反变关系这道题目，它是什么含义? 如果A概念的外延真包含于B概念的外延，那么二者具有属种关系，B的外延为属，A的则为种。具有属种关系的概念的内涵和外延具有反变关系：外延越大，内涵越少，外延越少，内涵越多。比如，团员、团、优秀团，内涵分别为加入共青团的人、加入共青团的人，并在共青团中担任领导、加入共青团的人、并在共青团中担任领导且工作表现优秀，依次增大，但能指代的个体却依次减少。 为什么军队文职招聘要考查内涵和外延的区别呢?其实在众多公务活动中，不能正确理解内涵和外延是可能对工作产生负面作用的。

二、概念的分类 另外一个需要了解的方面，是概念的分类。概念分类可以从不同角度来理解。 (一)肯定概念和否定概念 肯定概念又叫正概念，它反映对象具有某属性，如通讯工具。负概念如不好看、无理数等。正概念和负概念一般是对应的，正负概念外延之和可以称为负概念的论域。如非金属元素的论域是元素，非整数的论域是所有的数字。 (二)普遍概念和单独概念 在概念所代表的类中，元素在两个或以上的为普遍概念，如电话。元素数为一的，如北京。 (三)集合概念和非集合概念 集合概念指代集合体，集合体具有的属性不一定为集合中的个体具有，如狼群、人群等。如果每个个体都不具有整体的属性或特点，那么一般就是集合概念。 三、概念间的关系 我们接下来谈谈概念间的关系，这方面的内容与类比推理有关。

逻辑学上一般讲概念间的关系，分为同一关系、真包含和真包含于关系(对应包含关系)、交叉关系和全异关系五种，其中前四种称为相容关系，最后一种是不相容关系。 我们可以用欧拉图来表示概念间的关系： 同一关系 包含关系 交叉关系 全异关系 全异关系又分为矛盾关系和反对关系(对立关系) 这是矛盾关系，a和b之和为c。 这是反对关系(对立关系)，a和b之和小于c。 正确理解这些知识点，对于判断推理的解题是非常有帮助的。诚然，有许多所谓技巧和方法似乎可以帮助你快速解题，但想真正提高正确率，多快好省得答好判断推理题目，还非得你具有丰富的知识积累和出色的思维素质不可。

2016年考试岗位能力技巧：由“鸡兔同笼”问题学母题思想

军队文职岗位能力考试中的数量关系常常是广大考生为之头疼的部分，一方面是因为它涉及知识点繁多，需要考生综合运用各类方法技巧，另一方面是因为考生往往只能局限于一道题目的解决，不能做到触类旁通，学会一类题目，缺乏母题思想。接下来通过鸡兔同笼问题为广大考生介绍何为母题思想。解析：假设10个头全部为鸡的头，每只鸡有两只脚，所以一共应有20只脚，事实上一共有26只脚，故少算了6只脚。之所以少算是因为把一部分的兔子假设成鸡了，而一只兔子假设成一只鸡就少算2只脚，故少算的6只脚是3只兔子给少的，因此兔子有3只，鸡有7只。解析：题目很容易判断为鸡兔同笼问题，答对的题目是“鸡”，答错的题目是“兔子”。假设20道题均答对，每道题得3分，则小明应该得60分，事实上小明只得了40分，所以多算了20分，之所以多算是因为把答错的题目当成了答对的题目，而一道题目答对与答错里外里差4分，故20分是5道题给差出来的。所以，小明答错了5道题，答对了15道题。解析：题目为鸡兔同笼问题，培育成功的树苗为“鸡”，培育失败的树苗为“兔子”。假设1000亩树苗均培育成功，每亩赚2元，则小王可以赚2000元，事实上小王只得到了1600元，所以多算了400元。之所以多算是因为把培育失败的树苗当成了培育成功的树苗，而树苗培育成功与失败里外里差4元，故400元是100亩树苗给差出来的。所以小王培育失败了100亩树苗，成功了900亩树苗。解析：题目为鸡兔同笼问题，甲教室为“鸡”，乙教室为“兔子”。假设27场讲座均在甲教室举办的，甲教室每排坐10人，有5排，故每场讲座可以容纳50人，则27场讲座一共可以培训1350人，事实上只培训了1290人，所以多算了60人。之所以多算是因为把在乙教室培训的当成了在甲教室培训，一场在乙办的讲座与在甲办的，里外里差5人，故60人是12场讲座差出来的，所以在乙教室培训了12场，甲教室培训了15场。总结以上题目可知，数量关系只要广大考生掌握了母题思想，学会归类，通过一道题目整理一类题目，加以练习一定可以让大家的成绩得到很大的提升。最后，国家军队文职考试网预祝广大考生备考成功。更多解题思路和解题技巧，可参看。

岗位能力类比推理题这样学你也可以拿满分

原因嘛，题目短，字少，少，少！没有一目十行、过目不忘的本领，我也能秒杀题目，相较于那些大段的文字题，类比做起来真的很爽呀！但，刷题一时爽，对答案泪两行。别看类比推理题目短，想要拿满分也不容易。说句实话，如果类比你都拿不到高分，剩下的题目就不要幻想着能超常发挥，拿到高分了。所以，这一模块还是要重视起来，做题的时候不能只靠感觉，关键要有方法。扣点造句法适用人群：答题时觉得自己选的哪哪都对，但就是和答案不一样，看过参考解析虽然觉得有道理，但自己选的也不觉得有错。这是由于你的解题思维和命题人的出题思维不在一条线上，自然会出错。使用方法：把词组放在一起造句，造句过程中回想考点，在这个句子里这组词是什么关系。如果参照下表中的一级考点后，就找到了答案，这道题就可以直接结束；如果不在一级考点里，就要用到后两列的二级考点。大家切记，在扣点的时候一定要是先看一级考点，再看二级考点，如果你一开始就考虑二级考点，那简单的问题反而被复杂化了。话不多少，接下来就是实战部分了——视频中有10道题，同学们可以一边做题，一边听老师讲解。