2017年军队文职行测考试：可能性推理之数据比例-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
首先什么叫做数据比例?题干中以数据或者比例为论据，来证明结论的题目类型就叫做数据比例的问题。这类题目要如何处理呢?先介绍几个概念：(1)绝对数：不是通过对比，而单独存在的能从绝对的角度阐述问题的数据。比如，某同学身高170CM。其中170这个数字就是可以单独存在并说明事实的。这句话中，某同学的身高就是不需要相对于谁而存在的，我们就称为绝对数。绝对数通常是一个有单位的量。(2)相对数：通过对比，或相对于某个数据而言得到的数字。比如，某中学本年度升学率为80%。其中的80%是相对于整体毕业生数量而言的，是整体的80%。这就叫相对数。相对数通常是一个比率，用百分数或者成来表示。理解了这样的两个基本概念之后，我们说一说常考的题型。
第一类题型，题干前提给出绝对数，想说明的结论却是相对数。比如曾经一道公考题目是这样表述的：每年去滑雪场死亡的人数达到10万人，而过人行横道发生交通事故死亡的人数达到了20万人。由此证明人行横道更加危险。这个题目的结论显然是有问题的，但是问题出在哪里呢?因为前提当中给出的是两个绝对数间的比较，但是想要论证危险性则应该从死亡率的角度说明问题。这道题的提问方式是最能削弱题干论述的选项是哪一个，当年的正确项是每年去滑雪场的人数远远小于每天过人行道的人数。这个选项当中远远二字说明去滑雪场的人数少，而死亡人数多;过人行道的人数是远远多于滑雪场的，而死亡人数只是比滑雪场多了一倍，这样就说明滑雪场的死亡率是要大于人行横道的，从而证明题干的结论有问题。我们再说第二类题型，题干给出相对数，来证明绝对数的大小。
比如，朝鲜的GDP年均增长率为10%，而美国仅为1%，所以朝鲜的GDP增量大于美国。这个结论显然也是有问题的，因为朝鲜的GDP总量是很小的，即使其增速达到10%，其增加量也远不如美国。针对于这两类问题，我们发现，相对数无法直接说明绝对数，绝对数也无法直接说明相对数。所以我们要引入一个其他的量才能说明问题，这个所谓其他的量在第一个例子中是总人数，第二个例子中是总产值，都与总量相关。我们给这样的量起一个名字，叫做基数。通过对于基数的调节，能够说明绝对数或者相对数的大小，从而证明题干论述正确与否。
2017军队文职行测考试：警惕！行测文段题中的数字也会骗人-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
例1：据统计，自1901年起共有786位男性和44位女性科学家获得诺贝尔奖。这一男女比例为18：1。其中，在经济学和物理学领域，几乎没有女性科学家获奖。据此，诺贝尔奖存在着严重的性别歧视。以下最能削弱上述结论的一项是：A.能否获得诺贝尔奖不是衡量工作潜能的唯一标准B.女性从事科研工作的人数远远低于男性C.近些年，诺贝尔评审委员会中女性评委的人数不断提高D.其他的国际科学大奖也存在此类获奖者男女失调的现象例2：有甲、乙两家公司，甲公司售后服务部门接到的产品投诉电话是乙公司的3倍。因此，甲公司产品的质量没有乙公司的好。以下最能反驳上述结论的是：A.乙公司的产品操作相对来说更为简单B.甲公司接到电话大多数是咨询电话C.甲公司的咨询电话机数量比乙公司多D.甲公司产品的市场占有率达到76%
2017军队文职行测考试：行测数量关系考点：方阵问题知识点储备-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
2017军队文职行测考试：行测数量关系考点：方阵问题知识点储备发布时间：
一、考情分析通过近几年的考试来看，方阵问题虽然并不像行程问题、利润问题那样年年都会考查。但是作为考试的一个常考知识点，大家还是应该对其引起重视，尤其近两年常会碰到的方阵的转换及变形，以及空心方阵问题都有一定难度，需要大家熟记方阵问题的公式。二、基础知识1.题型简介方阵问题是数学运算中一类常见的数学问题，是许多人或物按一定的条件排成正方形(简称方阵)，再根据排成的方阵，找出规律，寻求解决问题的方案。
2.概念区分行：排队时，横着排叫做行。列：排队时，竖着排叫做列。实心方阵：中心区域没有空缺，叫实心方阵。如图1是实心方阵。奇数型实心方阵：如图2方阵每行每列都为奇数，叫奇数型实心方阵，其几何中心恰好存在一个元素。偶数型实心方阵：如图3方阵每行每列都为偶数，叫偶数型实心方阵，其几何中心不存在元素，其中心区域由4个元素构成。空心方阵：中心区域有空缺，叫空心方阵。如图4是一层的空心方阵，图5是二层的空心方阵。3.方阵问题的基本概念(1)方阵不管在哪一层，每边人的数量都相同，每向里面一层，每边的数就减少2。(2)方阵每相邻两层之间的总人数都相差8。4.解题思路在解决方阵问题时，首先应该准确判断方阵的类型，要搞清方阵中的一些量(如层数、最外层人数、最里层人数、总人数)之间的关系。解题时要开动脑筋，运用相关公式，用多种方法来解题。
