解放军文职招聘考试邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教学大纲-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
解放军文职招聘考试邓小平理论与“三个代表”重要思想概论教学大纲发布时间：2017-06-03 19:12:50邓小平理论与 三个代表 重要思想概论教学大纲一． 课程说明：《邓小平理论与 三个代表 重要思想概论》课是高校马克思主义理论课的核心课程。本课程的基本内容是全面论述邓小平理论和 三个代表 重要思想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的路线方针政策。二、教学目的和要求：理解邓小平理论是当代中国的马克思主义， 三个代表 重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果。邓小平理论和 三个代表 重要思想都是马克思主义与当代中国实际和时代特征相结合的产物，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶。树立建设中国特色社会主义的坚定信念和共同理想，培养运用马克思主义的立场、观点和方法分析和解决问题的能力，增强执行党的基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，积极投身全面建设小康社会的伟大实践。三、学习本门课程的方法：认真学习《邓小平文选》，江泽民同志有关 三个代表 重要思想的论述和党的重要文献，坚持历史与逻辑、理论与现实、认识与实践的统一。四、本课程与其他课程的关系：本课程是一门综合性与应用性很强的马克思主义理论课，它的先修课程为：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论；它的后继课程为当代世界经济与政治（只文科学生开设）。五、学时、学分：学时为72（理论课为54学时，实践课为18学时）；学分为4。六、教学内容：第1章 邓小平理论是当代中国的马克思主义本章主要教学内容：1．1 邓小平理论形成的时代背景和历史条件1．2 邓小平理论的形成发展过程1．3 邓小平理论的科学体系和主要内容1．4 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段本章教学目的及要求：了解邓小平理论形成的社会历史条件和历史地位。本章教学重点及难点：弄清楚邓小平理论与马克思主义、毛泽东思想和 三个代表 重要思想的关系。第2章 三个代表 重要思想是马克思主义中国化的最新理论成果本章主要教学内容：2．1 三个代表 重要思想形成的社会历史条件2．2 三个代表 重要思想的形成和发展过程2．3 三个代表 重要思想的主要内容2．4 三个代表 重要思想的历史地位和指导意义本章教学目的及要求：了解 三个代表 重要思想形成的社会历史条件，掌握其主要内容和历史地位。教学重点及难点：世情、国情、党情的变化，是 三个代表 重要思想提出的社会历史条件。三个代表 重要思想对加强和改进党的建设，对中国特色社会主义的建设有重要意义，是我党必须长期坚持的指导思想。第3章 解放思想、实事求是、与时俱进本章主要教学内容：3．1 党的实事求是思想路线的重新确立和发展3．2 解放思想、实事求是思想路线的基本要求3．3 弘扬与时俱进的精神状态本章教学目的及要求：了解实事求是思想路线的重新确立和发展过程。掌握其基本要求。本章教学重点及难点：解放思想与实事求是的关系。如何做到与时俱进。第4章 社会主义的本质和根本任务本章主要教学内容：4．1 建设中国特色社会主义的首要基本理论问题4．2 邓小平同志对社会主义本质的概括深化了对社会主义的认识4．3 社会主义的根本任务本章教学目的及要求：认识社会主义本质在建设中国特色社会主义理论中的重要地位。掌握社会主义本质论的内容。本章教学重点及难点：为什么说发展生产力是社会主义的根本任务？为什么说 发展才是硬道理 ？为什么说发展是执政兴国的第一要务？第5章 社会主义初级阶段和党的基本路线、基本纲领本章主要教学内容：5．1 我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段5．2 党在社会主义初级阶段的基本路线5．3 党在社会主义初级阶段的基本纲领5．4 建设中国特色社会主义的基本经验本章教学目的及要求：掌握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领、基本经验。本章教学重点及难点：四个基本 之间的关系。从基本经验入手理解 三个代表 重要思想对邓小平理论的继承和发展。第6章 中国社会主义建设的发展战略本章主要教学内容：6．1 中国社会经济发展战略的目标和步骤6．2 推动经济结构战略性调整，走新工业化道路6．3 实施科教兴国战略和可持续发展战略本章教学目的和要求：掌握中国社会主义建设的发展战略。掌握科教兴国战略和可持续发展战略本章教学种点及难点：科学技术是先进生产力的集中体现和主要标志。第7章 中国特色社会主义经济本章主要教学内容：7．1 社会主义市场经济7．2 社会主义初级阶段的所有制结构7．3 社会主义初级阶段的分配制度本章教学目的及要求：掌握中国特色社会主义基本经济制度。本章教学重点及难点：我国为什么选择社会主义市场经济？第8章 中国特色社会主义政治本章主要教学内容：8．1 中国特色社会主义的民主政治制度8．2 发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明8．3 推进政治体制改革8．4 依法治国，建设社会主义法治国家本章教学目的及要求：掌握中国特色社会主义基本政治制度。本章教学重点及难点：依法治国的涵义及意义。第9章 中国特色社会主义文化本章主要教学内容：9．1 中国特色社会主义文化建设的战略地位9．2 中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本内容9．3 社会主义精神文明建设的指导思想和基本指导方针9．4 努力促进人的全面发展本章教学目的及要求：掌握中国特色社会主义文化理论。本章教学重点及难点：依德治国与依法治国的关系。什么是先进文化的前进方向。第10章 一国两制 和实现祖国统一本章主要教学内容：10．1 和平统一、一国两制 构想的形成和发展10．2 一国两制 的成功实践10．3 实现台湾和祖国大陆的完全统一本章教学目的及要求：掌握 一国两制 的含义和意义。本章教学重点及难点：台湾与祖国大陆的完全统一。第11章 维护世界和平，促进共同发展本章主要教学内容：11．1 和平与发展是当今时代的主题11．2 坚持独立自主的和平外交政策11．3 建立公正合理的国际政治经济新秩序本章教学目的及要求：把握时代主题，掌握独立自主的和平外交政策，了解我国建立国际政治经济新秩序的主张。本章教学重点及难点：和平与发展成为时代主题的主要依据。第12章 中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心本章主要教学内容：12．1 中国特色社会主义事业的依靠力量12．2 中国特色社会主义事业的领导核心12．3 按照 三个代表 要求，加强和改进党的建设本章教学目的及要求：掌握中国特色社会主义事业的依靠力量和领导核心。本章教学重点及难点：两个先锋队 。
