2020福建军队文职招考考试：浅谈军队文职人员招聘公共基础写作作答中的要点分类思路及技巧
在各类公职考试中，申论部分的小题可以分为归纳概括、综合分析、贯彻执行等四类，其实这些题万变不离其宗，小题本质均为材料归纳，只是在形式及概括要求乃至概括要素上会略有不同，这才衍生出四种小题型;专家发现，同样的答案，在呈现形式及概括方式上略有不同，得分结果会相去甚远，这就引出了答案呈现形式上的进一步要求答案呈现需尽量以总分+总分的形式呈现，事实证明，这样的形式在实战得分上会更高;而根据对历年模拟题的梳理，我们得出要点的呈现呈一定规律性，对要点的概括可根据以下三方面来进行：根据题干提示，根据要求提示，根据材料行文逻辑来进行核心思想概括，虽然以前的理论体系也曾总结过三同法：即同义法，同范围法和同主体法，我们不仅能根据这个方法进行要点分类，同样也由此方法获得一些对要点的概括的思路，但我们在实际做题过程中会发现，材料千变万化，行文逻辑中模块的设置不断推陈出新，如果概括思路略显僵化，死板的按照教授的方法对材料进行生搬硬套的概括，效果不一定理想，所以我们再次回归答题的本真思路材料为王，严格遵循材料的行文逻辑，灵活客观的按照材料的内容呈现对材料进行概括加工。题目1要求通过梳理材料概括A市部分农村地区发展过程中存在的问题，通过对材料的梳理，我们会得知材料是从教育、社会保障、文化体育设施、村庄环境建设、农村治安、生态环境、耕地地撂荒情况等七个方面对农村发展中存在的问题进行了阐述，因此，我们可按照这七个问题的体现对相关问题进行概括而不是死板的按照传统的三同法对要点进行概括，因此要点概括呈现如下：一，教育。学生上下学路程远，交通安全隐患多二，社保/社会保障。保障水平低，农民每月领取的养老金数量少三，公共设施/基础设施/文化体育设施。文化设施闲置四，环境/村庄环境，设施。村庄环境亟待整治，通行条件差五，空心化问题日益凸显。农村治安状况恶化，犯罪团伙在农村地区的影响增加六，污染/环境污染。高污染企业向乡村和山区转移，污染物随意排放，农村资源过度开发七，土地抛荒/撂荒。农产品价格低廉，收入不高，农民种地积极性差/不高导致土地撂题目2要求对S市公共安全管理存在问题的原因进行概括，通过对材料的梳理，我们会得知材料是从人流量控制缺失/缺位、公安部门缺应急处置能力、政府宣传不到位/不及时、民众安全意识缺失/薄弱、基础设施建设不完善/滞后、对应急车道被占用的情况监管不力等几个方面对S市公共安全管理存在问题的原因结合案例进行阐述的，因此对要点的概括可从如下方式灵活呈现：一，人流量控制缺失/缺位。人流量控制缺失造成人流无秩序，秩序混乱二，公安部门缺应急处置能力。公安部门缺应急处置能力，没有提前做好预防，警力布置/配置不足/不合理，民警缺应急处置能力三，政府宣传不到位/不及时。政府相关部门回复不及时四，民众安全意识缺失/薄弱。经营者自行/擅自改装店铺/房屋五，基础设施建设不完善/滞后。小区老旧，街道狭窄，缺少消防通道六，应急车道被占用。私家车占用应急车道，导致抢险、医疗救援人员无法迅速到达事故救援现场;缺少风险评估机制中公教育专家相信大家从这两道题中可以发现，对于这两题涉及的材料中的要点，如果按照三同法进行要点概括，会非常死板且不贴切，因此，按照材料行文中的内容灵活客观的概括，这才是体现材料概括、加工提炼能力的最佳方式，因此，材料为王并不是简简单单的一个思路，而是要通过大量例题和练习不断实践后才能掌握的一种做题技巧和思路。
2019陕西军队文职考试考试岗位能力定义判断提取要点
定义判断涉及大量的学科常识，包括法学、心理学、社会学、经济学、管理学、政治、哲学、文学等等。众所周知，任何一门学科想要记得所有的名次定义，是一件不容易的事情，更何况是那么多类学科的混合考查。所以，今天在这里红师教育老师要告诉大家的是，对于定义判断而言，掌握一定的学科常识，对于快速高效解题是有所裨益的，但是，积累常识却不是最重要的，因为比积累学科常识更重要和更有效的其实是对解题思路和方法的掌握。希望能帮助到备战2019年陕西军队文职考试考试的考生们！ 一、解题思路 关于定义判断而言，它的核心解题思路其实有两个，一个是提取要点，一个是归纳概括。今天在这里，我们主要介绍的就是比较常用的提取要点。 当然，要想知道提取要点，首先得知道要点是什么?
(一)定义的结构 定义的结构其实很简单，种差和属相加便是一个完整的定义。可是，种差是什么?属又是什么呢?我们需要用一个例子来向各位考生进行展示。 佛系青年是大家都熟悉的名词，关于它的定义大家应该也不陌生，即看淡一切的青年人。那么，在这里大家就会发现，佛系青年首先得属于青年，其次，在满足青年人这个前提下他必须得看淡一切。由此，我们就可以知道佛系青年属于青年，并且和其他青年的区别就是看淡一切。而这里也就可以知道，所谓的属即性质，所谓的种差即特征，这两个也便是的定义要点。 既然知道了定义要点的本质，我们还需要掌握的就是定义要点的分类，这才是应用的关键。 (二)要点的分类 要点的分类常见有八种，分别是： 1.
客体：受事者(给、针对) 3.原因：起因(由于、因为、出于的原因) 4.结果：(导致、造成、使得) 5.方式：手段(借助、凭借的方式、利用) 6.条件：限制(在条件下/范围内/基础上) 7.目的：(为了、实现的目的、达到的目的) 8.性质：属于什么 大家会发现定义的分类有很多，所以，在做题的过程中，与其艰难地对定义整体进行理解消化，不如化整为零，找出要点再进行解题。那么，我们就一起去看一下究竟如何利用提取要点的思维进行定义判断的解题。 二、解题方法 (一)例题分析 我们先来看这样一个例题: 沉默行为是指面对管理制度或生产活动等方面的隐患，为了避免人际冲突，害怕遭受打击报复或维护自身脸面等原因而有意保留自己想法的行为。
小王看到同事小赵的计划书有个明显的错误而没有指出来，在接下来与小赵的评比中小王的计划方案获得通过 B.老张意识到小明最近老是上班时间唱歌已经影响到了别人工作，但考虑到他是自己的徒弟，老张不但不向领导报告，还和其他抱怨的同事争辩 C.尽管小马就如何提高顾客对公司服务的满意度有见解，由于前面发言的同事已经基本谈到该问题，所以小马也就没再接着说 D.小刘尽管在新产品开发报告会上有想法，但考虑到该想法尚不成熟，贸然提出可能会影响工作进度，因此在会上也就没发表意见
2020军队文职考试岗位能力备考之定义判断如何提取要点
定义判断几乎是每年必考题型，题量基本稳定在十道题。然而部分考生面对定义判断往往是不得其法，出现读不懂定义无法理解定义的情况。今天红师教育就为各位考生讲解一下这方便的技巧。 定义判断八大要点分别是： 1.主体(行为动作的发出者) 2.客体(行为动作的承受着)，主体和客体可以是、企业、个人、社会组织等 3.原因(因为....由于...) 4.目的(为了....) 5.方法(通过....) 6.条件(在....条件下) 7.结果(实现了....导致了....) 8.性质(....是....) 我们要做的就是把题干的要点整理出来，然后跟选项的要点比对再筛选答案即可。接下来我们就通过一个例题一起来尝试一下用分析论证结构解题。
斡旋受贿罪，也称间接受贿罪，是指工作人员利用本职职权地位形成的便利条件、通过其他工作人员职务上的行为，为请托人谋取不正当利益，索取请托人财物或者收受请托人财物。根据上述定义，下列存在斡旋受贿罪的是 A.民办学校校长张某收受了某学生家长的红包，委托本校老师伪造该生的成绩单 B.李董事长送了审计司司长太太一部轿车，成功使得自己的企业逃过审计审查 C.海关负责海外货品清关的小赵，时常收到海外代购商的礼物，并帮他们逃税 D.警察孙某请交管局的老同事帮小李删除违章记录，并向小李索要一笔好处费
2016年军队文职考试岗位能力备考：定义判断要抓要点
定义判断要求考生严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案，所以各位考生朋友只要严格依据题干所给定义，即使这个概念各位考生并不熟悉，甚至读完定义以后还是不理解定义在阐述的内容，都对各位考生最终选出答案，影响并不大。各位考生朋友只要依据题干定义，抓住题干定义的要点，找到与题干要点相符合的选项就可以了。 例1：体验营销是指企业采用让目标顾客观摩、聆听、尝试、试用等方式，使其亲身体验企业提供的产品或服务，让顾客实际感知产品或服务的品质或性能，从而促使顾客认知、喜好并购买的一种营销方式。 根据上述定义，下列采用了体验营销方式的是： A.某美容公司举办了一场以亲子教育为主题的消费者联谊会，把为消费者着想的经营理念传递给潜在的客户 B.
某公司为维护行业领军地位，多次举办全性的行业讨论会，邀请其部分消费者参与研讨 D.某化妆品公司先打开外市场，树立际品牌形象，然后在内以电视购物的方式传播销售，逐步占领内市场。
