解放军文职招聘考试体育概论-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-05-15 19:50:44体育概论第一次1、体育概论研究的对象、范畴、学科定位？答：（1）对象：研究体育的本质，基本特征及其一般规律的学科。（2）范畴：体育的概念与本质；体育的价值与体育的目的；体育过程与规律；体育手段与方法；体育途径；体育科学；体育体制；体育文化；体育发展趋势。（3）科学定位：体育概论是体育学的一个重要组成部分。它是运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，研究体育实践和体育理论发展一般规律以及其中的认识和方法论问题的科学。体育概论是在体育人文社会中处于较高层次并带有指导性的学科。2、提纲的学习目的是什么？答：目的：体育概论的研究旨在超越日常体育经验的基础上科学解释体育问题，沟通体育理论与实践：力图增进人们对体育本质及其意义的整体把握，力求使体育中的各种关系和规律得到更加完整的揭示，引导人们以实事求是的科学态度，发现并探讨体育实践中的实质性问题，提高体育工作者鉴别是非分析实际问题的能力，为我国体育改革和理论研究做建设性工作，促使人们体育观念的更新，从而推动体育事业的科学化发展。3、你认为如何学好这门课程？答：我认为应该坚持百家争鸣，百花齐放的学术方针，坚持以马克思注意唯物辩证法和唯物史观分析问题，坚持理论联系实践，实事求是的态度。第二次1、什么是体育概念，本质？答：概念：体育是以身体运动为基本手段促进身心发展的文化活动。本质：是指体育本身特有的不同于其他事物的根本属性。2、什么是竞技体育、竞技运动、健身体育、休闲体育？答：（1）竞技体育是以竞技运动为手段来促进人的身心和精神的协调发展的一种体育活动。（2）竞技运动是指为了最大限度的发挥个人和集体在体格，体能，心理和运动能力等方面的潜力，取得优异运动成绩而进行的科学的，系统的训练和竞赛。(3)健身体育是指以身体运动自然力，饮食营养，卫生措施，生活制度，优生优育等作为手段，培育，锻炼，养护身体，以增强体质，增进健康的文化活动。（4）休闲体育是满足人们身心健康，娱乐需要而产生的文化活动。3、简述体育概念与体育本质的关系？答：从对体育与体育本质的概念上不难看出：体育概念与体育本质的关系是紧密联系的，因为概念中 以身体运动中为基本手段促进身心发展的文化活动。 以充分反映了体育本身所固有的，决定其性质，面貌和发展的根本属性，以各国专家，学者的精辟论述也可看出，只有通过各种身体运动才能促进使有机体身体的和精神的协调而健康的发展，故概念是对本质的高度概括，本质是概念的具体反映，体育概念与体育本质的关系是紧密相联的。4、为什么要从身心关系考察体育的本质？答：身心之间是相互影响的关系。人的身心关系是确定体育本质的客观依据。我们要按照身心合一的规律来认识体育本质。身心合一，协调发展是体育本质的诉求。研究身心关系旨在推动一种整体的体育观，身心统一的体育观，人的发展与社会需要相协调的体育观的形式，对体育的科学化，现代化发展具有深刻和深远的意义。摆脱传统的身心对立的体育，走向身心统一的体育是现代体育改革的发展方向。5、体育的多种属性与体育本质是什么关系？答：透过现象看本质，不论我们强加给体育多少个属性，多少个性质，这都无碍于体育作为一种促进身心协调发展，改善生活方式，提高生活质量的本质规定。体育过去是今天是，将来也必定还是 以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们的生活质量和生命质量，这便是体育的本质。第三次1、按照结构 功能理论，体育的功能应该怎样划分层次？各层之间的关系是怎样的？答：根据系统理论的结构 功能理论，客观事物的功能是随着其所在的系统的层次，由简单的，低级的系统逐渐的向复杂的，高级的系统过渡，而每一个高级的系统都必须以低它一级的系统为存在的基础。也就是说，客观事物的功能系统是递进的，而这种递进性是建立在最简单，低级的系统功能的基础之上的。这就像盖房必须要有牢固的地基。这三个层次各自为一个小的子系统，三者合起来又构成体育文化的大系统。2、体育的健身功能表现在哪些方面？答：提高人体心血管系统机能水平；调适和保护心理健康；提高呼吸系统机能水平；促进少年儿童谷歌和肌肉的生长发育；延年益寿，提高生活质量功能；提高人体的适应社会能力。3、体育的教育功能表现在哪些方面？答：教导基本的生活能力；传授体育的文化知识；教导社会规范，促进人的社会化；民族主义和爱国主义教育。4、在现代社会中，体育的经济功能表现在哪些方面？答：（1）体育经济以成为现代社会国民经济发展的新增长点；（2）体育产业发展有利于优化产业结构；（3）体育产业的发展为社会提供了更多的就业岗位5、体育的政治功能有哪些方面的表现？答：（1）提高国家威望，振奋民族精神（2）表明国家政治立场，为外交服务（3）呈现安定祥和的社会环境第四次1、我国体育的目的是什么？答：我国体育的目的是 增强人民体质，提高运动技术水平，丰富社会文化生活，为社会物质文明建设和精神文明建设服务。2、试述确定我国体育目的的依据是什么？答：社会发展水平；体育自身的特点与体育本身所具有的功能；人们的体育需求。3、实现我国体育目的的途径有哪些？实现我国体育目的的目标有哪些要求？答：途径：不同区域的体育工作；不同形式的体育工作；不同对象的体育工作；不同年龄阶段的体育工作。要求：坚持社会主义方向；坚持以人为本的基本理念；依据社会整体发展的需求；国际化与本土化相结合；普及与提高相结合。4、名词解释：（1）体质：是指心理因素，生理机能，形态，社会适应，身体素质，运动能力相对稳定的综合状态。（2）社区体育：是指以基层社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求，增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域性体育活动。（3）体育教学：是一个传授和掌握体育知识，技术和技能的教育过程。（4）体育锻炼：是人们自觉的从事体育活动的锻炼过程。（5）运动训练：是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程。（6）运动竞赛：是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力，技艺心理的相互竞赛过程。第五次什么是体育手段，身体姿势，身体运动轨迹，身体运动力量，身体运动节奏？答：体育手段，是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。身体姿势，身体和身体各部分在做动作过程中随处的准备状态。身体运动轨迹，身体重心或身体某一部分的中心或身体某一点在运动时所移动的路线。身体运动力量，身体的移动对外部事物所产生的物理作用。身体运动节奏，动作的快慢、用力的大小、肌肉的收缩与舒张以及时间间隔的长短合理的一种综合特征。构成身体运动的要素有哪些？它们的关系如何？答：身体运动由7要素构成：身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的频率、动作的能量、动作的节奏关系：七大要素各有其不同的动作，它们在身体运动过程是相互联系、相互影响、相互作用、相互提高的，其中身体力量是基础，身体姿势是条件，运动轨迹是保障，节奏是关键，时间、速率是重点，速度是难点，只有这七个要素表现为最佳水平，成绩和质量才能达到最好。第六次分析体育核心手段的内涵和外延。答：内涵：体育手段虽然是多样的，但是其核心手段是唯一的。所谓体育的核心手段，应该是实现体育目的最根本的手段，或者说是本质手段。体育的核心手段是身体运动。严格讲，人体的运动包括有意识的身体运动和无意识的身体运动外延：身体运动是体育手段的核心部分，是针对人体运动系统而言的一种有意识的运动。这种身体运动实际就是我们习惯所讲的 身体练习理解体育运动技术和体育运动技术动作的区别和联系。答：体育运动技术是指为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法，体育运动技术是方法，按照这种方法完成的身体运动我们称之为体育运动技术动作。区别：1 体育运动技术的基本结构包括技术基础和技术细节；体育运动技术的运动生物力学特征，它是由时间、空间、力量综合作用的结果。2 体育运动技术动作质量和效果的综合评定是由体育运动技术动作的准确性，协调性，力量性，经济性，弹性综合评定分析体育基本手段的内涵和外延。答：内涵：体育的基本手段除了体育教学、体育锻炼、运动训练和体育竞技赛外，还应包括体育游戏。体育教育实际是指体育核心手段与教学有机结合构成的一个新的系统。体育锻炼是指参加者通过重复性的身体运动，以增强体质，增进健康为目的的文化活动。体育游戏是指在一定规则约束下，通过身体运动的方式进行的一种娱乐活动。运动训练是指以运动训练为主通过对运动训练客体进行生物学、心理学和社会学的系统改造，达到最大限度的教育活动。体育竞赛是指通过参加者之间所进行的体育比赛，使参加者最充分的展示和锤炼其竞技能力，接受强烈的心理体验和社会活动。你认为应该如何对待体育运动项目进行分类？答：健身类体育运动项目、健美操体育运动项目、休闲娱乐类体育运动项目、挑战类体育运动项目、竞技类体育运动项目、电子竞技类体育运动项目。第七次现代体育科学发展有那些特征？答：体育科学呈现出即高度分化又高度综合的趋势运用现代科技成果加快科学自身完美体育科学研究密切联系实际并成为体育事件服务。为什么说体育科学具有综合科学的性质？答：由于体育科学研究对象具有自然和社会二重性，既有社会科学知识体系，又有自然科学知识体系。可以说从自然科学的物理学、化学、生物学到社会科学的法学、社会学、教育学等，到处都有体育科学的踪迹。体育科学有自然属性，也有社会属性，有生物属性也有人文属性。按照上述特征，可以确定体育是一门综合科学。第八次体育过程的本质，目标，特征是什么？答：本质：1 体育过程是一个促进人全面协调发展的活动过程。2 体育过程中社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的进程3 体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。4体育过程中学习者的不断发展，决定了体育过程始终是一个内化和外化交错递进的螺旋式上升的运动过程。目标：1 学习和掌握体育运动的基本知识，技能、方法，提高运动能力。2 通过体育运动是体育学习者在身体，精神，社会适应等方面获得发展。3 采取积极的运动休闲娱乐手段，内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化。4 体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想，品德修养水平，促进社会文明发展。特点：实践性 直观性 多层次性。体育过程的要素有哪些？三者有哪些关系？答：要素有 体育人 体育中介 体育学习者关系：他们的关系相辅相成又相互制约，共同构成了一个完整的体育实践活动系统。体育学习者在很大程度上影响了体育的内容，方法和组织形式。没有体育学习者，体育活动就失去了对象。体育中介是体育人与体育学习者相互作用的媒介，没有体育中介，体育活动就成了无米之炊，无源之水，无本之术，再好的体育意图，发展目标也都无法实现。而这些也只有被体育人和体育学习者所认识和实践，并发生影响时才构成体育中介。体育人在整个活动中发挥着指导和组织的作用。没有联系人，体育活动就难以提升，体育学习者也不可能得到有效的指导。你认为体育过程与竞技过程、健身过程、娱乐过程的区别和联系有哪些？答：联系：体育过程与竞技联系密切。首先竞技与体育都是以身体运动为主要手段的活动。他们所适用的许多身体动作都是十分相似的，甚至有些是完全相同的。体育过程与健身过程均具有健身功能，并以身体练习为基础手段才能完成，动作达到健身的目的是两个不同过程，有重合部分又不相互包括。体育过程与娱乐过程，娱乐休闲对于人的主体意识的满足和生活压力的调节具有明显的作用。体育借鉴娱乐；休闲的手段，方式和方法是非常重要的。将娱乐与休闲融入在体育中，使我们在达到体育目标的同时又能愉悦心情，提高人们社会适应能力，实现双赢。区别：体育过程与竞技过程：主要目的不同，竞技体育的主要目的是竞争和娱乐，而体育的主要目的是健身。负荷不同：竞技运动中的负荷远大于体育的负荷效果不同：竞技运动中的技能成分已高度专门化，而在体育运动中专门化的高潮技能是没多大用处的。体育过程与健身过程：健身只是体育的功能之一而不是体育的唯一功能。体育过程具有健康，娱乐，促进个体社会化等多重功能。体育与娱乐，娱乐体育只是体育中的一部分，体育是娱乐体育的母系统。第九次试述体育文化的含义和基本功能。答：体育文化的含义：体育文化含有体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化，也就是说体育文化由心理、行为、物质3个方面的要素构成。基本功能：教育和培养功能、调节和引导社会生活功能、吸收融合先进文化功能、传承和传播文化功能、创造更新文化功能 聚合凝结功能。中国传统体育文化的基本特征有哪些？答：注重伦理与道德、注重和谐与统一、注重实践与稳定。注重理性与人文教养第十次中国的体育体制与英美等国相比有何不同？答：英美等国的体育体制是属于自主负责一切比赛和训练的相关事宜，他们的自由空间大，受到的束缚更少，获得的成绩可能会更好；而中国的体育制度是举国体制，受到国家的制约，有一定的束缚，成功率可能没有那么高，但个人花费少而国家投资大。谈谈你对 举国体制 认识答：1 计划经济时期的 举国体制 ，在我国计划经济时期建设市场经济的过程中，对提高我国的国际地位，尤其是提高我国在国际体坛的地位，增加民族凝聚力，振奋民族精神和促进经济发展，均发挥了积极的作用。2 在市场经济条件下， 举国体制 存在的弊端也逐渐显现出来，如过多依赖政府，经费来源渠道单一，运动员队伍的文化素质低和退役运动员安置难、社会办体育积极性未能有效发挥等。但在今后一段时期内， 举国体制 这种提法将继续沿用并发挥其作用。
解放军文职招聘考试 体育概论答案-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-05-15 19:50:25体育概论答案一、概念1、社区体育：指以基层（微型）社区为区域范围，以辖区自然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满足社区成员的体育需求、增进社区感情为主要目的，就地就近开展的区域型体育活动。P762、体育过程：体育教学实践（传授并使体育学习者学习和掌握体育运动知识、技能、方法，培养体育运动兴趣、态度和意识）与体育运动实践、体育恢复（通过运动实践并结合卫生保障等途径，完成增强体质、增进健康、改善生活方式、提高生活质量等目标）相统相结合的过程。P1253、体育手段：人们为了加强祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。P854、体育科学：有关身体练习的全部知识，这些知识是同整个概念体系相联系并作为一种理论 它确定那些可以预见、评价与证实社会生活实践中生物学的和精神的效果的原则。P1055、身体运动速率;指单位时间内某一个动作的重复次数，也称频率。P886、体育文化：体育文化是在增加健康、提高人们生活质量的过程中创造和形成的一切物质和精神的财富，包括与之相适应的社会组织及规范体育活动的各种思想、制度、伦理道德、审美观念，还包括为达成目标的各种改革举措以及相应的成果。P1517、体育体制:指国家组织管理体育的各种机构、各项制度和准则的总称。P1788、体育运动技术：为了达到某种具体的体育目的而完成身体运动的方法就称为体育运动技术。P90二、简答题1、简述体育的属性与本质。①体育的属性不是单一的，而是多种的，其包括健身性、教育性、文化性、竞赛性、技能性、娱乐性、社会性等。 ② 体育的本质是指以身体运动为基本手段促进人们身心健康发展，提高人们生活质量和生命质量。P352、简述现代竞技运动的特点。①具有竞技性 ②激烈的对抗性 ③极大的偶然性 ④高超的技艺性 ⑤按照统一规则竞赛，具有国际性和成绩公认性 ⑥娱乐性和观赏性 ⑦具有一定教育性，普及全民健身，发掘体育人才，培养青少年兴趣。3、简述广义的奥林匹克文化的内涵。4、简述体育的经济功能。①体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 ②体育产业发展有利于优化产业结构 ③体育产业的发展为社会提供更多的就业岗位。5、我国的体育目标一般包括哪些内容？P70①增强体质、增进健康②丰富社会文化生活③提高运动技术水平④提高国民素质6、简述技术基础与技术关键的定义，并举例说明。①技术基础是根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。例如：跳远的技术基础就是由助跑、起跳、腾空、落地4个环节所构成的。②在技术基础的各个环节中，总有一个环节对技术动作的效果起着关键的、决定性的作用，我们称此环节为技术关键。例如：跳远的 踏跳 环节，投掷的 最后用力 环节等。7、什么是狭义的奥林匹克文化，狭义的奥林匹克文化可以通过哪些形式来体现？P165狭义的奥林匹克文化，主要指构成奥林匹克运动的意识形态及与之相适应的奥林匹克的传统。主要通过诸如奥林匹克宪章、奥林匹克标志、奥林匹克旗帜、奥林匹克格言、奥林匹克徽记、奥林匹克会歌、奥运会火炬、奥运会开闭幕式等各项仪式和与奥林匹克有关的文化艺术表演、科学报告会以及新闻传播等形式来体现。8、简述身体运动的构成要素。P87任何身体运动一般都是由身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速度、动作的速率、动作的力量、动作的节奏7个要素构成。三、论述题1、试述体育文化的含义和基本功能。㈠体育文化主要包括三方面;体育精神文化、体育制度文化和体育物质文化。体育精神文化，包括人们在长期的社会生活和互动中对体育产生的价值观念、心理倾向以及通过抽象的声音、色彩等表现体育精神的艺术文化等。体育制度文化，包括体育运动中人的角色、地位及各种体育活动的组织形式，为促进体育的发展而形成的各种组织机构，人们围绕体育而创造的各种直接影响体育活动的原则、制定的各种规章制度、条例以及管理体制及风格等。体育物质文化，包括凝结体育文化特质的各种物质产品，如体育场地、设施、器械和装备以及锻炼与运动的环境。㈡①教育和培养功能，②聚合、凝结功能，③调节和引导作用，④传统和传播文化功能，⑤吸收、融合先进文化功能，⑥创造、更新文化功能。2、 举国体制 是20世纪80年代初国外报刊对中国体育体制的一种褒义的概括。请你谈谈什么是 举国体制 ，它有哪些优势？有哪些弊端？其未来如何发展？举国体制主要是指中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需求，能够有效地统一、集中国家的力量是某些方面迅速提高的体育发展体制及相应的一套组织机构等。优势;在我国计划经济时期及建立市场经济的过程中，对提高我国的国际地位，尤其是提高我国在国际体坛的地位、增强民族凝聚力、振奋民族精神和促进经济发展，均发挥了积极的作用。弊端：过分依赖政府、经费来源渠道单一、运动员队伍的文化素质低和退役运动员安置难、社会办体育积极性未能有效发挥等。P200未来发展发展：在今后的一段时期内，会继续沿用并发挥起作用，但随着我国经济的增长最终会进一步改革。开始面向社会，面向大众，慢慢的 放权、放利 ，把体育事业推向全国。（言之有理即可）
解放军文职招聘考试 体育概论笔记-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-05-15 19:52:37体育概论笔记绪论1、体育概论 是从宏观上、整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。2、体育概论常用的科研方法 情报资料搜集和文献资料综述法、整理和研究资料的方法。第一章 体育与体育科学1、确定体育术语时考虑三条原则（1）科学性（2）民族传统习惯（3）力争与国际用语相一致2、现代竞技运动的特点（1）竞技运动具有激烈的对抗性和竞赛性，它总包含着身体的努力（包括体力和智力） （2）竞技运动的竞赛具有国际性（3）竞技运动的竞赛结果被社会乃至世界所承认（4）参加竞技运动的人，往往代表一个组织或团体（5）竞技运动活动的目的是讲究功利的3、广义体育 是指以身体练习为基本手段，以增强体质、促进人的全面发展、丰富社会文化生活和促进精神文明为目的 、广义体育 的一种有意识、有组织的社会活动。 4、狭义体育 是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教 、狭义体育 育过程。5、竞技体育 指为了最大限度地发挥和提高人体在体格体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进 、竞技体育 行的科学的、系统的训练和竞赛。6、身体锻炼 指以健身、医治、卫生为目的的身体活动。7、身体娱乐 指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。 、身体娱乐8、广义体育的三个组成部分 竞技运动、狭义体育、身体锻炼和身体娱乐。9、广义体育的三个组成部分共同点（1）它们都是以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动（2）三者都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力（3）三者的过程中都有教育和教学的因素（4）在内容和手段上，有许多三者共用的10、广义体育的三个组成部分的主要目的、主要形式方法都各有不相同。11、怎样衡量一个国家体育运动发展水平（1）国民的体质和健康状况（2）群众体育普及的程度（3）体育科学研究的成就和水平（4）体育的方针、政策、制度、措施的制定和招待情况（5）各种体育场地、设施的情况（6）体育运动技术水平和最好成绩等12、体育科学 是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。13、加强体育科学体系研究的意义（1）可以使我们从整体上认识体育科学的内部结构、系统及其各个部分的内在联系，便于制定我国体育科学发展的长远规 划和选题计划（2）可以明确体育科学的综合性质，摆正各学科之间的关系，在理论和实践上发挥各学科综合研究的功效（3）可以激励体育工作者自觉地把新鲜经验上升到理论的高度，加速学科的建设（4）有助于人们从整体上设计体育人才的知识结构，为培养各种类型体育人才提供设置课程的论据14、体育科学体系的结构（1）指导科学 如马克思哲学是体育科学的指导思想（2）基础科学 一些社会科学和自然科学，如教育学、社会学、生物学（3）体育的应用学科 如体育管理、体育学（4）体育的专项技术学科 专项技术的理论15、健身体育 健身体育是指身体运动、自然力、饮食营养、卫生措施、生活制度、优生优育作为手段，培育、锻炼、 、健身体育 养护身体，以增强体制、增进健康的文化活动。16、休闲体育 休闲体育是满足人们身心健康、娱乐需要而产生的生活活动。第二章 体育的产生与发展1、体育产生的动因 体育作为一种社会活动，它是为类为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本 、体育产生的动因 身的生理和心理需要而产生的。 2 、体育产生的社会根源（1）原始体育在生活中和劳动过程中萌芽（2）体育是原始社会教育活动的主要内容和手段（3）原始的体育与军事、医治卫生、宗教祭祀和娱乐活动都有密切的联系。3、体育的盛衰是随着社会的发展和变革而演进的（1）体育的发展受社会政治、经济的制约（2）体育与教育的发展相辅相成，密切相关（3）体育与军事的发展互相促进，相得益彰（4）体育与医治卫生、体闲娱乐更是水乳交融，并行不悖第三章 现代社会与体育1、体育已引起各国政府的重视（1）政府部门中的体育机构（2）体育政策法令的制定（3）把体育列入教育制度中（4）各国政界人物重视体育参与体育，把体育放在显赫位置2、体育正逐步成为人们日常生活中不可缺少的组成部分（1）经常参加体育活动的人数越来越多（2）竞技运动已成为人们感兴趣的社会活动之一3、现代社会需要体育（1）现代生活方式对人体健康的影响（2）都市化生活给人体发展带来不利条件4、现代社会为体育运动的发展创造了有利的条件（1）体育经费得到保证（2）各国重视体育场地设施的兴建（3）整个社会和人们的余暇时间增多第四章 体育与其他社会活动之间的关系1、体育与政治的关系（1）体育要受政治经济的制约，也要为一定的政治经济服务，发挥其一定的上层建筑的职能。（2）由于体育有一部分不属于上层建筑，它可以被各种不同的政治所控制和利用，因而体育与政治的关系又表现出一定的 灵活性，可以在任何不一致的，甚至是相互冲突的价值观和文化传统之间左右逢源。（3）体育虽然要为政治服务，但并非说体育只为政治服务，体育还有其他方它的社会职能。2、体育与政治密切关系 、体育与政治密切关系（1）政治干预体育，体育受政治制约（2）政治渗透到体育，体育为政治服务3、体育与经济的关系（1）体育运动的发展对经济有一定的依赖性（2）体育运动能促进经济的发展4、体育能促进经济发展表现在（1）体育运动能提高劳动生产率（2）体育运动的开展能推动整个经济建设5、体育是全面教育不可缺少的组成部分教育对于所有已满一定年龄的儿童来说，就是生产劳动同智育和体育相结合，它不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造 就全面发展的人的唯一方法。6、体育与德育有机联系、互相促进（1）体育以它丰富多彩的活动内容，吸引着青少年（2）学校体育运动的基本形式多以集体为单位，使于进行教育（3）学校体育活动经常采用竞赛、评比和奖励优胜等方法，有助于培养学生的竞争意识和开拓精神，培养学生坚强的意志（4）学校体育作为一种进行教育和善度余暇的手段，对于防止和矫正学生的不良品德，教育犯有过失的学生、有其显著的作用7、体育与智育的关系是互相联系、辩证统一（1）体育能提高大脑皮层反应的灵活性和工作能力，有激活脑细胞的功能，可以保证发展积极思维、良好的记忆、丰富的 想象和心理品质（2）进行积极性休息，消除大脑的疲劳，恢复和提高大脑的工作能力（3）体育也智育也有矛盾的一面，在具体安排上，时间是一个矛盾，应安排适当，不可偏废8、体育与美育关系密切（1）体育教学目的上的美学要求（2）在教学内容上，要注意选择那些具有形象美的动作，同时要加强对动作美学价值的评定（3）在教学过程的安排和组织上，要做到严密紧凑，使人产生一种热烈追求的美好愿望（4）在教学方法的运用上，示范动作的准确、熟练、舒展大方，讲解时的语言美，生动形象给学生一种美的感受（5）在教学形式上，有些教材通过音乐伴奏可以培养学生的节奏感、韵律感，有助于陶冶他们的情操，提高感受美的能力9、体育与军事的关系（1）军事需要体育，体育为军事服务（2）体育能提高部队的战斗力10、体育能提高部队的战斗力表现在（1）通过体育锻炼，能提高官兵的身体素质和基本技能，有利于战斗中能攻善守（2）体育运动能培养指战员勇敢、顽强的品质，有助于适应艰苦的战争环境11、电视在传播体育方面的特点（1）电视传播直观性强（2）电视实况转播不用更多编排，直接播出，真实性强（3）电视转播把本国运动员再现于祖国人民面前，可以激励运动员为国争光，为民争气第五章 体育的功能1、体育功能取决于体育本身的特点和社会的需要2、体育运动健身功能具体表现在（1）体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人脑清醒、思维敏捷（2）促进有机体的生长发育，提高运动能力（3）体育运动能促使人体内脏器官构造的改善和机能的提高（4）体育运动能调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力（5）体育运动能提高人体的适应能力（6）体育运动可以防病治病，推迟衰老，延年益寿3、体育娱乐功能是通过参观和参加两个途径来实现的4、促进个体社会化功能（1）教导基本生活技能（2）|教导社会规范、发展人际关系（3）传授文化科学知识5、社会感情功能是人的社会心理稳定性直接有关的，心理稳定是指人们的心理与社会相一致，或者叫人 、社会感情功能是人的社会心理稳定性直接有关的，心理稳定是指人们的心理与社会相一致，的社会心理平衡。6、体育的教育功能 在宏观上、由于体育运动的竞赛具有群众性，国际性，技艺性和礼仪性特点，使它成了传播价值观 、体育的教育功能 的理想载体，它能激发人们的爱国热情，振奋民族精神，教育人们保持与社会一致。7、体育政治功能（1）为国争光，提高民族威望，振奋民言辞精神（2）为外交关斗争服务（3）促进国内政治一体化8、体育在大型比赛中获取收入的措施（1）出售体育比赛的电视转播权（2）发行纪念币（3）发售体育彩票（4）组织门票收（5）收纳广告费9、在日常体育活动中增加收入的措施（1）提高体育设施的利用率（2）经常举办热门项目比赛（3）举办娱乐体育第六章 体育的目的任务1、研究体育目的任务的意义（1）体育的目的任务有极大的动员作用（2）体育的目的任务是制定体育方针、政策、措施的重要依据2、体育目的任务提出的三点依据：1 社会政治经济制度对体育目的任务的制约或称社会需要。2 必须反映随着社会生产的发展，人们日益增长的物质和文化生活的需要或称人的需要。3 体育的特点和功能，它是确定体育目的任务的主要依据。3、我国体育的目的 增强人民体质，促进人的全面发展、丰富社会文化生活，为社会主义服务4、我国体育的任务（1）增强人民体质（2）掌握体育的基本知识、技能、技术（3）提高运动技术水平，攀世界体育高峰（4）进行思想品德教育5、体质 指人的质量，它是遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳 定的特征。6、体质的外延 包含体格、体能、机能、适应能力和精神状态等。7、体格 是人体形态、结构的发育水平、它主要包括人体生长发育水平，体型及身体姿态。8、机能 是指器官系统的功能。9、体能 是指有机体在身体活动中所表现出来的能力。10、适应能力 是指人体在适应外界环境时所表现出来的机能能力，它包括对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。11、动作技能 是指为顺利地完成某项任务所采用的以合理的方式组织起来的一系列实际动作。12、体育教学、身体锻炼、运动训练和竞赛是完成体育目的任务的几个基本途径。 、13、体育教学 是体育教师按照国家统一规定的教学大纲和学校教育计划与要求，发展学生的身体，增强学生的体质， 传授体育的知识、技能、技术，培养学生的思想品德的教育过程。14、体育教学与其它课程的教学的区别（1）共同点：都是教师与学生的双边活动，在这个过程中教师都要起主导作用，教师都要有目的、有计划地指导学生学习， 向他们传授一定的知识、技能，发展学生的认识能力，培养学生的个性和思想品德。（2）不同点：其它课程的教学主要通过教师的讲授和演示，通过学生自己的思维活动过程、理解和掌握教师所传授的文化 科学知识；而体育教学不仅需要教师的讲解、示范，还需要学生的身体直接参与练习活动来掌握技能、技术。15、体育锻炼 通过身体运动和自然力的作用来发展身体、娱乐身心过程。16、实现体育目的任务的基本要求（1）必须处理好体育与政治的关系（2）要处理好体育与经济的关系（3）要处理好普及与提高的关系（4）处理好学习与独创、继承与发展的系统第七章 体育组织机构和制度1、体育制度 是指负责管理体育事业的领导机构和组织，以及由它们制度和实施的各种体育法规制度和措施的总和。2、中华人民共和国体育运动委员会（国家体委，现为体育总局） 是国务院主管体育事业的职能部门，它的主要任务是， 根据党和政府的有关方针、政策，统一领导、协调、监督和发展全国的体育运动，增强人民体质，提高运动技术水平，建设 精神文明，这社会主义服务。3、中华全国体育总会（体总） 是全国性的群众体育组织。系于 1949 年 10 月由原中华全国体育协进会改组而成。4、中华全国体育总会的宗旨和任务（1）在全国范围内宣传和推广群众性的体育运动（2）组织全国综合性的运动竞赛（3）举办和参加国际体育活动5、中国奥林匹克委员会（中国奥委会） 是一个全国性群众体育组织，它是国际奥委会的会员组织，也是中国参加国际 、中国奥林匹克委员会（中国奥委会） 奥委会的唯一合法代表组织。 中国奥委会以发展体育运动和宣传推动奥林匹克运动及其理想为宗旨。 其任务是协调奥林匹克 各项目的的开展，促进青少年德、智、体全面发展、协助其全国性体育组织举办全国性综合比赛，组织参加奥林匹克运动会。6、中国体育科学学会 中国体育科学学会 成立于 1980 年 12 月，它是体育科学技术工作者全国性的群众学术团体，是中国科学技术协会下 属组织。其宗旨是：提倡辩证唯物主义，坚持 百花齐放 、 百家争鸣 的方针，开展学术上的自由讨论，团结广大体育科技 工作者，繁荣体育科技事业。7、体育工作者应具备的条件（1）热爱人民，有为人民服务的热烈愿望（2）对体育事业的浓厚兴趣，爱好和强烈的事业心（3）良好的个人品德和较强的业务工作能力（4）体育工作者的职业准备和培养教育8、我国体育工作者培养的几种形式（1）高等体育院校、高等学校的体育系、科和体育科研所（2）体育运动学校、体育中学、师范专科学校的体育班和重点业余体校（3）各种短期训练班、培养班、函授班、进修班和教育进修学院等9、运动员培养训练的三个层次（1）培养运动员的初级形式主要是打好基础，扩大人才选拔的范围，建立运动员梯队的三线队伍（2）中级形式侧重于提高运动技术水平，培养和向优秀运动队输送后备人才，建立运动员梯队的二线队伍，有的还直接培 养出了高水平的一线运动员（3）高级形式是集中了各省、市和全国运动员的精华，代表各省、市和全国最高水平，是我国运动员梯队的一线队伍10、实施《国家体育锻炼标准》的意义 、实施《国家体育锻炼标准》（1）能激发广大青少年参加体育活动的积极性，主动性和自觉性，以促进他们的身体健康（2）丰富青少年的余暇生活，调节他们的心理，陶冶他们的品格（3）便于掌握儿童、少年、青年的身体发展特征和体能发展的现状，为有关部门制定措施和决策提供科学依据（4）通过 达标 活动可以发现有运动才能的后备力量11、 制定《国家体育锻炼标准》的基本原则 、 制定《国家体育锻炼标准》（1）从增强人民体质这个根本目的出发，重点放在增强青少年儿童一代人的体质方面，以利于培养德、智、体全面发展的 人才（2）从我国的经济状况，体育基础和青少年儿童体质的实际出发，力求做到既符合科学要求，又简便易行，能在我国广大 城乡地区普遍推行（3）要能激发青少年儿童积极地持久地锻炼身体，促进其体质增强，并能客观地检查他们体质的状况和实施体育效果12、推行《国家体育锻炼标准》的组织领导和方法 、推行《 家体育锻炼标准》（1）建立组织培训骨干（2）制定工作计划，落实锻炼措施（3）充分发挥中小学学校班主任的作用（4）认真做好《国家体育锻炼标准》的测验工作13、 《运动员技术等级制度》的目的在于鼓励运动员勤学苦练，迅速提高运动技术水平。其等级分为：国际健将、运动健将、 一级运动员、二级运动员和三级运动员和少年运动员。14、 《裁判员技术等级制度》是为了鼓励裁判员不断钻研业务，努力提高裁判水平，做好运动竞赛裁判工作，促进体育事业 的发展。其分为：国家级裁判员、一级裁判员、二级裁判员、三级裁判员。另设荣誉裁判员称号，还有国际裁判员。15、我国当前体育改革的特点（1）社会体育全面活跃，社会化势头很好，但普及的程度和水平还不如发达国家（2学校体育和业余训练作为战略重点有了加强，但体育人才短缺的问题尚未根本解决（3）体育场地器材、经费等物质条件逐步改善，但仍不能适应群众体育生活和攀登技术高峰的需要（4）体育科技事业从创建阶段进入了新的发展阶段，但科学化步子不快，远未成为体育腾飞的巨翼16、我国体育改革的指导思想 、我国体育改革的指导思想 以革命化为灵魂以社会化、科学化为两翼，实现体育事业的腾飞。17、体育改革（1）体育管理体制改革要以体育社会化作为体育体制改革的突破口，依靠社会力量办体育的方向。（2）体育训练体制改革要以逐步完善多形式、多渠道、多层次的训练体系。18、提倡经营管理，增强体育事业的活力 、提倡经营管理，（1）按商品经济的客观要求办体育（2）力争放宽政策，用足用好现行政策（3）建立开发经营机构、培养体育经营人才第八章 体育手段1、体育手段 是人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。2、体育手段的一般特点（1）体育手段具有历史性特点（2） 国际性和民族性（3） 地域性3、体育手段是一个不断发展的开放体系（1）体育的手段来自生产劳动的动作和劳动工具的转化（2）军事防卫技能和武器的移植（3）日常生活技能的规格化（4）体育手段来自娱乐活动（5）模仿动物的动作（6）人们对大自然的向往和挑战4、体育手段的分类（1） 、健身类（2）健美类（3）娱乐类（4） 竞技类（5） 冒险类（挑战类） （6） 、电子竞技类 、体育5、游戏的特点及其社会本质（1）游戏是一种有目的、有意识的活动，只有人类才有游戏（2）游戏具有虚构和假想成分（3）游戏具有竞赛的因素和一定的情节，增加了它的趣味性和吸引力6、体操的特点和一般意义（1）体操动作的可接受性（2）体操动作的全面性（3）体操动作的实用性（4）体操动作的优美性7、 野外活动的意义和作用（1）提高身体活动能力和适应能力，诱发人们的生活热情,调节人的心理是大有益处 （2）有助于培养青少年的责任感、创造精神、独立生活的能力，体验生活的艰辛，认识劳动的价值，培养尊重他人劳动的 品格（3）有助于扩大青少年的知识面8、武术、气功的特点和作用 、武术（1）讲究形神兼备 （2）注意动静结合 （3）追求内外合一9、常用的体育手段 、（1）游戏（2）体操（3）舞蹈（4）竞技运动项目 5） 野外活动（6） 我国传统体育手段，武术、气功10、身体练习 、身体练习 是构成体育手段的各种具体动作，它是人们为了增强体质、娱乐身心或提高运动技术水平而专门采用的 身体活动。11、身体练习的技术 、身体练习的技术 是指那些能充分发挥人体机能潜力、合理有效的完成动作的方法。12、一个完整动作的技术结构，包括技术基础，技术环节和技术细节。 、一个完整动作的技术结构，包括技术基础，技术环节和技术细节。13、技术基础 是根据动力学、运动学和节奏性的要求，按照一定的顺序排列起来的各种技术环节的总称。14、技术环节 是构成技术基础的各组成部分。15、技术细节 是动作的次要特征，也是技术比较灵活的部分。16、动作特征 人的运动动作是一个复杂的整体，整个运动活动是由许多相互联系和相互影响的动作所组成，而所有这 些动作都是在一定的空间和时间里进行的。17、动作的要素 包括身体姿势、动作的轨迹、动作的时间、动作的速率、动作的速度、动作力量和动 作的节奏。18、身体姿势 是指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。包括动作的开始，进行过程中和结束姿势。19、动作的轨迹 、动作的轨迹 是指身体或身体某一部分在做动作时所移动的路线，包括形式、方向和幅度。20、动作的时间 、动作的时间 是完成动作所需的时间，或者说是动作所持续的时间。21、动作的速率 、动作的速率 周期性动作在单位时间内重复的次数。22、动作的速度 、动作的速度 在单位时间内，人体在空间的位移。23、动作的力量 、动作的力量 是身体移动时对外部物质对象所产生的物理作用。 24、动作的节奏 、动作的节奏 动作的节奏是动作的快慢、用力的大小、肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。25、对动作质量和效果的综合评定（1）动作的准确性（2）动作的协调性（3）动作的力量性（4）动作的经济性（5）动作的弹性26、身体练习的分类（1）按发展不同的基本活动技能分类（2）按发展不同的身体素质分类（3）按发展人体的各个不同解剖部位分类（4）按身体练习本身不同的技术结构分类27、身体娱乐 、身体娱乐是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。第九章 国际体育1、国际体育 是指国家之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动。2、国际体育的意义（1）国际体育促进了各国家、各民族间的相互了解（2）国际体育促进了文化科技和经济的繁荣（3）国际体育为各国各民族间的竞争和发展提供了舞台（4）国际体育加速了各项竞技运动纪录的更新（5）国际体育促进了国际文化模式的形成3、我国参加国际体育活动的基本原则 坚决执行我国的对外方针政策，为进一步开创我国体育工作的新局面，推动我国 体育事业的迅速发展服务。4、我国参加国际体育活动的具体原则（1）要立足于维护国家的独立、统一和领土的完整，捍卫祖国的神圣权利，坚决反对制造两个中国（2）要着眼于促进各国人民之间的友谊和团结，有利于和平（3）要着眼于扩大我国的政治影响（4）要适应我国体育事业发展的需要，为增强人民体质、提高运动技术水平和丰富人民精神生活服务 5、1979 年 11 月，中国奥委会在国际奥委会的正当权利得到了全面的恢复，并在 1985 年被选为执行 中国奥委会在国际奥委会的正当权利得到了全面的恢复委员。第十章 未来体育1、未来体育的发展趋势（1）体育运动的进一步国际化（2）体育运动将进一步社会化、大众化（3）未来体育将更加科学化（4）人们对体育的兴趣的广泛性和活动内容的多样性（5）未来体育将是终生化（6）学校体育将由强调 健身 转为 全面育人（7）体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性（8）人体机能水平和运动能力将大大提高2、我国体育发展的战略的指导思想 略的指导思想 从实际出发，面向现代化、面向世界、面向未来，走具有中国特色的体育发展道路， 我国体育发展的战略的指导思想 以不断满足人民日益增长的物质文化生活需要，实现体育强国的战略目标。3、对体育社会地位的社会学分析 ：a 居住 1 现代社会需要体育 1)现代生活方式对人体健康的影响 2)都市化生活给人体发展带来不利条件： 城市人口高度集中， 条件大大改变。b 环境污染，生态平衡破坏。c 交通与通讯工具的现代化，减少了人们走路的机会。d 家务劳动社会化和家 用设备的电气化减少了人们在日常生活中的体力活动。e 食物构成改善，人们从食物中摄取的热量越来越多了，造成运动缺 乏症、现代文明病等疾病。 体育经费的保证 2） 重视体育场地设施的兴建， 把它纳入城市建设的规划 3） 2 现代社会为体育运动的发展创造了有利条件 1） 经济发展使人们闲暇时间增多了。 3 人们健康意识的增强（体育大众化趋势）4、体育与经济的关系体育运动作为一种社会文化活动，它的发展速度和水平与社会经济有密切关系：1 体育运动的发展 1 对经济有一定的依赖性 1）从国家角度，经济是基础，是开展一切活动的基本条件，体育的发展同样需要一定物质技术基础， 人称 体育是科技的橱窗 这一方面说明了体育可以反映一个国家的科技水平； 另一方面也说明体育学要科学技术物质条件。 2）从个人角度，一个国家的体育运动发展水平与它的经济实力、体育经费直接有关。如：在墨西哥奥运会，30 个国家得了 总分的 95.7%，22 个国家得 4.8%，57 个国家一分未得，这些没得分的国家绝大多数是经济不发达的发展中国家。2 体育运 2 动能促进经济的发展 1）体育运动能提高劳动生产率，促进经济发展。a 体育运动能增强劳动者体质，调节劳动者情绪，调 高对各种环境的适应能力 b 体育运动可以减少劳动病假率，提高出勤率，从而提高劳动生产率。2)体育运动的开展，能推动 整个经济建设。体育是一种群众性很广的活动，可以带动相关的产业。3 体育运动本身能发挥经济效益，许多发达国家把体 3 育看成一桩大生意。 个组成部分：5、广义体育的 3 个组成部分：竞技运动、狭义的体育、身体锻炼和身体娱乐。三者既有区别又有联系，共同点： 1 都以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动2 都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力3 都有教育和教学的因素。都要学习一定的体育知识，掌握一定的技能和技术。4 在内容和手段上有许多是三者共用的。不同点： 主要目的不同 形式方法不同 体育 增强体质、掌握技能技术，进行教育 体育教学和锻炼 竞技运动 创造优异运动成绩 运动训练与竞赛 身体锻炼（身）和身体娱乐 （心） 增强体质、休闲娱乐 玩和锻炼 附加： 附加：身体锻炼是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。 身体锻炼 体育文化:广义文化的一个组成部分,它综合利用身体文化锻炼来提高人的生物学和精神潜力的范畴. 体育文化 体育发展战略：是指根据体育发展规律，结合体育内部外部和国际国内发展的主客观条件，对未来一个时期体育发展的知 体育发展战略 道思想、方针、任务和布局等进行的全局年和高层次的谋划。 体育管理科学化：是要应用现代科学理论与方法，遵行管理的基本规律，提高体育管理效率和综合效益。 体育管理科学化 体育教学：是按一定计划和大纲进行的有目的和有组织的教育过程。 体育教学 游戏的概念：是指有一定的情节，遵循特定规律和组织形式的智力与体力相结合的身体活动。 游戏的概念 人文体育观的概念：主要表现体育对人类生存意义及价值的终极关怀，回到以人为本的体育的世界。人文体育观的概念 简答题：简答题： 1 体育该轮学科的发展概况。体育该轮学科的发展概况。 （1）引进与移植（2）探索与终结阶段（3）挫折与停顿阶段（4）发展与丰富阶段2 体育该轮具有哪些特点。 体育该轮具有哪些特点。 （1）宏观性和普遍性（2）概括性和抽象性（3）综合性（4）应用性（5）创新性3 体育的多种属性。 体育的多种属性。 （1）健身性（2）教育性（3）文化性（4）竞赛性（5）技能性（6）娱乐性（7）社会性4 什么是竞技体育 （1） 竞技运动的主要目的在于通过竞技充分发挥人的潜力以创造优异的成绩 （2） 竞技运动虽然源于娱乐，但是现代竞技运动却因具有它自身的特点而区别于一般的游戏和娱乐 （3） 体育与竞技运动之间有着紧密的联系，应该是相辅相成的关系。5 体育的教育功能主要表现在哪些方面。 体育的教育功能主要表现在哪些方面。（1） 教育基本的生活能力 （2） 传授体育的文化知识 （3） 交到社会规律、促进人的社会化 （4） 民族主义和爱国主义教育6 体育的自然功能 （1） 提高人体心血管系统技能水平 （2） 调试和保持心理健康 （3） 提高呼吸系统技能水平 （4） 促进少年儿童骨骼和肌肉的生长发育 （5） 延年益寿，提高生活质量功能7 体育的娱乐（游戏）功能 体育的娱乐 游戏） 娱乐它是一种自由活动 它是非日常性、非生产性的活动 它有一定的竞争性、对抗性和不确定性8 体育的经济功能 体育的经济功能 体育经济已成为现代社会国民经济发展的新增长点 体育产业发展有利于优化产业结构 体育产业发展为社会提供更多的就业岗位9 体育的政治功能提高国家威望、振兴民族精神 表明国家政治立场、为外交服务 呈现安定祥和的社会环境10 确定体育目的的依据是什么社会发展水平 体育自由的特点于体育本身所具有的功能 人们的体育需求11 体育目的与目标的特点是什么 目的： 1 主观性 2 3 ○ ○预见性 ○概括性 目标：○具体性 ○明晰性 ○系统性12 我国的体育目标是什么增强体质、增进健康 丰富社会文化生活 提高运动技术水平 提高国民素质13 我国的体育目的是什么 增强体质、增进健康，改善人们生活方式，提高生活质量，促进社会经济健康、文明发展。14 实现我国体育目标的要求是什么坚持社会主义方向 坚持以人为本的基本理念 依据社会整体发展要求 国际化与本土化相结合 普及与提高相结合15 体育运动技术动作质量和效果的评定体育运动技术动作的准确性 体育运动技术动作的协调性 体育运动技术动作的力量性 体育运动技术动作的经济性 体育运动技术动作的弹性16 体育运动项目的特点 历史性特点 国际性和民族性特点 地域性特点17 体育运动项目的起源生产劳动实践 军事防卫实践 日常生活实践 娱乐生活 模仿动物的动作18 体育科学的三维视角是什么○生物学视角 ○心理学视角 ○社会学视角 ○现代体育科学19 体育过程的特点是什么○体育过程具有实践性 ○直观性 ○多层次性20 体育过程的结构有哪些○体育教学单一结构 ○体育教学与运动实践双阶段结构观 ○体育教学、运动实践和恢复三阶段结构观21 体育过程控制的原则有哪些 ○身心协调发展原则 ○同化优势原则 ○适量运动负荷原则22 体育过程控制的类型有哪些1 ○按时间分类可分为：预先控制、现场控制和事后控制 2 ○按运动的主客体分类可分为： 自我控制、他人控制和社会控制23 体育过程要达到的基本目标是什么 学习和掌握体育运动的基本知识、技能和方法，提高运动能力。 通过体育运动使体育学习者在身体精神和社会适应等方面获得发展。 采取积极运动休闲娱乐手段、内容和方法，改善人们生活方式，提高生活质量，促进体育社会化 体育运动能增进人际了解和交往，提升人们的思想品德修养水平，促进社会文明发展。24 如何理解体育过程的本质 如何理解体育过程的本质体育过程是一个促进人全面协调发展的过程。 体育过程是社会需求和个体需要的统一，决定了体育过程是促进人的社会化的过程。 体育过程是体育实践者运用感官来认识世界的过程。 体育过程中学习者不断发展，决定了体育过程始终是一个内化与外化交错递进的螺旋式上升的过程。25 树立体育文化的基本功能教育和培养功能 聚合凝结功能 调节和引导社会生活功能 传承和传播文化功能 吸收融合先进文化功能 创造更新文化功能26 中国传统体育的基本特征注重伦理与道德 注重和谐统一 注重实际与稳定 注重理性与人文修养27 西方体育文化的基本特征强调以人为中心 与宗教的关系密切 以个人为社会本位 多元的文化价值观28 奥林匹克的文化特征○人文性 ○象征性 ○艺术性 ○多元性 ○划一性29 体育体制的构成○机构 ○职能 ○制度30 体育体制的特点体育体制在体育事业发展中具有根本性意义 体育体制的形成和完善，是一个长期的过程 体育体制一经形成，在一定时期内，需要保持相对的稳定31 体育体制的作用对体育事业的领导和指挥 划分管理体育事业权限 体育体制是部分分工协作的基础 提高体育运行机制的效率32 我国体育体制改革的趋势转变政府管理体育事业的职能 运动项目协会实体化与非政府体育组织的独立 竞技体育中的职业体育将逐步市场化 大众体育将得到迅速发展 33 现代奥林匹克运动之所以如此深入人心，并取得了蓬勃的发展，其主要原因有：他已逐渐形成了以奥林匹克为核心的思想体系。 建立了越来越丰富的独特文化氛围 具有一个比较完善、功能比较齐全的组织体系34 我国体育体制改革的主要任务： 转变政府职能，充分发挥社会办体育的积极性，形成国家办体育与社会办体育相结合、并逐步发展为以体育为主格局，走社 会化、产业化的道路。35 为什么要把体育产业作为一个战略问题来看待 第一：推动奥运争光计划和全民健身计划的实施 第二：可以加速我国体育的市场化与国际惯例接轨 第三：可以加速我国体育的社会化 第四：是我国体育改革的方向和出路36 体育对人的现代化的作用表现在哪些方面 第一：体育运动有利于增强现代人的民族意识和民族责任感 第二：体育与运动有助于培养现代人的思维方式 第三：体育运动有助于激发现代人强烈的进取精神，强化现代人的竞争意识 第四：体育运动可以促使人素质的现代化 第五：体育运动对现代人生活方式的现代化起着重要的推动作用37 为什么说融入全球化势必会促使体育产业迅速发展 第一：体育产业的发展取决于社会对体育产品的需求程度 第二：体育事业的发展有赖于社会对体与产业的经济投入 第三：体育事业的发展取决于有关产业法规的健全程度 第四：体育产业的发展与体育事业的整体发展休戚相关38 体育在提高劳动力素质方面有哪些作用（1）健身活动可以培养劳动力： （2）健身活动可以发展劳动力：减少因病旷工，提高生产率。 （3）健身活动可以保护劳动力： 第一：降低发病率： 第二：可以减少工伤事故：第三：可以防止或减少职业病的发生。 （4）健身活动可以延长人的劳动寿命： （5）健身活动可以 修理 劳动力 （6）健身活动可以 恢复 劳动力39 正确处理体育与政治的关系要注意哪四个方面 （1）体育的发展受政治的制约。 （2）体育是具有多功能的复杂结构。 （3）努力寻找体育为政治服务的恰当方式和方法。 （4）对于 体育为政治服务 口号的正确认识。论述题：1、从体育课的组织工作、课的密度和负荷量以及培养学生自我体育锻炼等方面，论述如何上好一堂体育课？？ （1）解决编班分组问题：（2）掌握分组教学的形式：（3）认真执行教学常规，保证正常的教学秩序：（4）课的密度和课 的负荷了解：（5）体育课中培养学生自我体育锻炼的能力的理解：学生自我体育锻炼能力的组成：认识能力、运用、调控 能力和自治能力。2、论述如何对动作质量与效果进行评价？ 1、动作的准确性。2、动作的协调性。3、动作的力度。4、动作的经济性。5、动作的弹性。
解放军文职招聘考试 体育概论5-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-05-16 13:24:42体育概论绪论1体育概论研究对象：从宏观上整体上综合研究体育的基本特征和发展规律的学科。2体育概论学科性质：属于社会科学的范畴，它的理论本身就具有认识论和方法论的意义。第一章 体育与体育科学（重点）1 体育（广义的，也称体育运动）是指以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活和促进精神文明为目的的一种有意识有组织的社会活动，2 体育（狭义的，身体教育） 是通过身体活动，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质的有目的有计划的教育过程。3 竞技运动是指为了最大限度发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。4 身体锻炼是指以健身、医疗、卫生为目的的身体活动。5 身体娱乐是指以休闲、娱乐、发展兴趣爱好、培养审美能力而进行的身体活动。6 广义体育的3个组成部分：竞技运动、学校体育、身体锻炼和身体娱乐。三者既有区别又有联系，共同点：（1）都以身体练习为基本手段，都是身体直接参与活动（实践）（2）都要求全面发展身体，提高有机体的机能能力 （3）都有教育和教学的因素。都要学习一定的体育知识，掌握一定的技能和技术（实践能力）（4）在内容和手段上有许多是三者共有的。不同点：主要目的不同 形式方法不同体育 增强体质、掌握技能技术，进行教育（挖掘潜能） 体育教学和锻炼竞技运动 创造优异成绩 运动训练与竞赛身体锻炼（身）和身体娱乐（心） 增强体质、休闲娱乐 玩和锻炼7 体育科学：是研究体育现象，揭示体育内部和外部规律的一个有系统的学科群。（体育是体育科学的研究对象，体育科学是对体育的规律的总结、研究和概括。两者不能混淆。）知识体系 人 体育8体育科学体系的结构分为几个部分：（1） 指导科学（2）基础科学（3）体育的应用学科： a自然科学类b社会科学类c人文科学类d管理科学类（4）体育的专项技术学科 它是最接近于实践的一个层次体育科学体系是一个开放的体系第二章 体育的产生与发展（叙述性 宏观看）体育产生的动因：体育作为一种社会活动，它是为类为了适应社会的需要（其中包括社会生产和生活的需要）和人本身的生理和心理需要而产生的。动因概念：体育产生的社会根源：生活与劳动是体育产生的主要源泉原始教育的发展对体育产生的作用军事、医疗卫生、宗教祭祀和娱乐活动对体育的影响原始体育的相关因素：1 外国体育发展概况 （1）古希腊（以雅典为代表）和斯巴达（他们注重尚武教育即身体教育）最盛时期古奥运会（2）中世纪欧洲进入封建社会阶段 骑士教育 骑士七技（骑马、游泳、投枪、击剑、行猎、跳棋、吟诗）（3）十四五世纪文艺复兴运动，启蒙运动（4）战争对体育的发展，重视体育，德国，瑞典体操，英国发展了户外运动2 中国体育发展的几个阶段（1）初建基业阶段（49年 56年）52年毛泽东为中华全国体育总会题词：发展体育运动，增强人民体质52年贺龙为体委主任，51年颁布第一套广播体操（2）两个高潮，一个低谷（57年 66年）第一个高潮：59年第一界全运会，低谷见奇峰 60年起三年困难时期，两个奇峰：一是60年登上珠峰，二是61年，26届世乒赛三项冠军。第二个高潮：65年第二届全运会（3）十年动乱，十年挫折（66年 76年）（4）迅速恢复，阔步前进阶段（76年后）3 体育起源说一源说 劳动说多源说 劳动说 原始教育说 战争说 宗教祭祀说 医疗保健说 生理舒展说 舞蹈说第三章 现代社会与体育1体育在现代社会中的地位（1）体育已引起各国政府的重视 a政府部门中的体育机构（共同事业）b体育政策法令的制定c把体育纳入教育制度之中（强制 必须） d各国政界人物重视体育、参与体育、把体育放在显赫位置（2）体育正逐步成为人们日常生活不可缺少的组成部分a参加体育活动的人越来越多b竞技运动迅速进入人民生活的各个领域，成为人们感兴趣的社会活动之一c体育在我国已深入到人们的社会生活中，包括运动员的精神。2对体育社会地位的社会学分析（答标题 框架）（1）现代社会需要体育a现代生活方式对人体健康的影响b都市化生活给人体发展带来不利条件：1）城市人口高度集中，居住条件大大改变 2）环境污染，生态平衡破坏 3）交通与信息现代化，减少人们走路的机会 4）家务劳动社会化和家用设备电气化减少了体力活动 5）食物构成改善，人们摄取的热量越来越多，造成运动缺乏症、现代文明病等疾病。（2）现代社会为体育运动的发展创造了有利条件 1）体育经费的保证 2）随着经济的增长，各国都很重视体育场地设施的兴建，把它纳入城市建设的规划，有的还制定了长期的体育设施建设规划 3）经济发展使人们闲暇时间增多了（闲暇时间：除了工作、满足生理需要、必要的家务劳动以及照料和教育孩子等时间以外，可供个人自由支配用于自学、交往、娱乐和体育运动的时间。（3）人们健康意识的增强（体育大众化趋势）第四章 体育与其他社会活动之间的关系1体育与经济的关系（重点）（一）体育运动的发展对经济有一定的依赖性。（二）体育运动能促进经济的发展 表现：a 体育运动能提高劳动生产率，促进经济发展。第一，体育能增强劳动者的体质，调节情绪，提高多各种环境的适应能力，从而提高劳动能力。第二，体育可以减少劳动者病假率，提高出勤率，从而提高劳动生产率。b 体育运动的开展能推动整个建设。体育是一个群众性很广的活动，一旦广泛开展，尤其大型赛会可推动各行业的繁荣，从而推动整个建设事业的发展。2体育与教育的关系 （重点）（一）体育是全面教育不可缺少的部分。（二）体育与德育、智育、美育和技术教育的关系。（1）体育与德育的关系 体育与德育有机联系，互相促进 1）体育能促进良好个性品质的形成如勇敢、机智等品质 2）体育可以培养集体意识。3）体育可以培养竟争意识 4）体育可以培养规范意识，遵守规则。3健身功能与娱乐功能4促进个体社会化功能5体育与军事：提高军队战斗力6体育与大众传播（2）体育与智育的关系 体育与智育是对立统一的，体育对智育有积极促进作用 1）体育能提高大脑皮层反应的灵活性和工作能力，可以保证发展积极思维、良好的记忆，丰富的想象和集中的注意 2）进行积极性休息，消除大脑的疲劳，恢复和提高大脑的工作能力。（3）体育与美育的关系 1）体育促进身体外在美、姿态美，发展人美的素质 2）体育可以促进对动作美的感知和体验，体验运动的美，来表达美和创造美的能力。（三）教育使得体育得以延续和发展。第五章 体育的功能（选看）1体育功能：是指体育运动对人和社会具有的影响作用。2体育功能的七个方面：健身功能、娱乐功能、促进个体社会化功能、社会感情功能（可略）、政治功能、教育功能（可略）、经济功能。其中前两个是体育本质功能。3健身功能 ：对于参与者身体健康的促进作用原理：（1）刺激适应原理 （2） 用尽废退原理具体表现及作用（答标题） （一）体育运动能改善和提高中枢神经系统的工作能力，使人头脑清醒，思维敏捷（二）促进有机体的生长发育，提高运动能力（三）能促进人们内脏器官构造的改善和机能的提高（四）能调节人的心理，使人朝气蓬勃，充满活力（五）能提高人体的适应能力（六）可以防病治病，推迟衰老，延年益寿。但是体育不是万能的，需要与营养、医疗、卫生等相互配合。4 娱乐功能 是通过参观和参加两个途径来实现原理：（1） 体育运动具有游戏性：1）参与者自发性，不强迫 2）封闭性特征，区别于日常生活：体育运动对于参与者心理满足遇见抗体验的作用 3）秩序性 有规则 4）非生产性 无功利的 5）结果不确定性 难以预料（2） 体育运动具有体验性：1）亲历性 对事物直接参与或观察 2）过程性 时间轨迹获得情感体验的过程 3）情感性 涉及人感官、情绪、情感等感性因素 4）个人性 通过个体的想象、移情是经验个体化表现形式（功能作用）： 体验自由感 体验畅爽感 体验成就感 体验美5 促进个体社会化功能 （重点）：体育运动对参与者成长为社会人的促进作用。个体社会化：人的社会化，它是指由生物的人变成社会的人的过程。继承社会化：完成了基本期社会化的人，为了不断适应社会的变化，继续学习的过程。再生社会化：社会化过程中出现问题的人进行重新教化的过程。原理：（1）体育运动具有教育性 ：1）技能性 2）规则性 3）互动性 4）体验性（2） 人的发展性 ：1）可塑性 2）阶段性表现形式（功能作用）： （1）教导基本生活技能 （2）教导社会规范，发展人际关系 （3）促进人际交往 （4）体验社会角色 （三要素：权利、义务、行为规范） （5）发展个性品质6 政治功能：体育运动对于一个国家、地区的内部凝聚力和对外交往的促进作用。原理 ：（1）竞技对抗性 （2）竞赛过程的公平性 （3）竞赛结果的公正性 （4）竞赛活动的国性 （5）晕轮效应表现形式（功能作用）：对内：（1）提高民族凝聚力 （2）促进政治一体化 （3）促进政治文化的社会化对外：（1）塑造形象，扩大影响 （2）促进外交7经济功能的作用（理解）原理：（1）体育运动的消耗性 （2）消耗的连带性表现形式（功能作用）：（1）提高劳动者素质，尤其是身体素质，促进生产效率，促进生产力的发展（2）劳动体育产业，进而促进第三产业的发展 （3）带动关联产业发展，增加就业机会第六章 体育的目的任务1体育目的任务提出的三点依据 a社会政治经济制度对体育目的任务的制约或称社会需要。b必须反映随着社会生产的发展，人们日益增长的物质和文化生活的需要或称人的需要c体育的特点和功能，它是确定体育目的任务的主要依据。2体育的目的（大概知道） 现阶段我过体育的目的应该是增强人民体质，促进人的全面发展，丰富社会文化生活。为社会主义建设服务。我国体育的任务 A增强人民体质，提高机体工作能力，延长工作年限，使人健康长寿，有四个方面a促进体格健壮b全民发展体能c提高适应能力d促使精力充沛，生命力旺盛。B掌握体育的基本知识，技能和技术。C提高运动技术水平，攀登世界体育高峰。D进行思想品德教育。3 体质：指人体的质量。它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、生理机能和心理素质的综合的、相对稳定的特征。（体质的好坏受遗传变异、营养条件、身体锻炼、生活环境和生命规律的影响）体质的外延（体质包含的内容）：精神状态（可略）、适应能力、机能、体能、体格。体格：人体形态、结构的发育发达水平，它主要包括人体生长发育水平、体型及身体姿态。机能：指器官系统的功能。例如脉搏、血压等是反映心血管系统机能水平的指标。体能：指机体在身体活动中所表现出来的能力。适应能力：指人体在适应环境时所表现出来的机能能力。它包括对外界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。4 体育运动增强人民体质的任务： （1）增进体格健壮（体型健美、姿态端正。体型健美表现为身体匀称、和谐健壮。姿态端正则要求有正确的、美的站、坐、走的姿态） （2）全面发展体能 （3）提高适应能力（4）促使精力充沛，生命力旺盛。5 实现我国体育目的任务的基本途径（知道）体育教学（学校体育学）：是一个传授和掌握体育知识、技术和技能的教育过程。其主要目标是通过教学传授体育的知识、技术和技能，以达到增强体质的目的。身体锻炼：是人们自觉地从事体育活动的锻炼过程。其主要目标是强身健体、增进健康、愉悦身心。运动训练：是为了提高运动技术水平而专门组织的一种教育过程，其主要目标是创造优异的运动成绩。运动竞赛（运动体育学）：是以争取优胜为直接目的，以运动项目为内容，根据规则的要求进行个人或集体的体力、技艺、心理的相互竞赛的过程，其主要目标是检查和促进体育教学、体育锻炼、运动竞赛的质量与效果。第七章体育的组织机构和制度1体育制度：指负责管理体育事业的领导机构和组织，以及有它们制定和实施的各种体育法规制度和措施的总和。2判断 我国体育的政府机构（3级）是我国体育行政组织。国家体委是国务院主管体育事业的政府部门。3 我国体育的社会组织（中华全国体育总会）和（中国奥委会）主要职能：①研究拟定体育工作的政策法规和发展规划并监督实施。②指导和推动体育体制改革，制定体育发展战略，编制体育事业的中长期发展规划，协调区域性体育发展。③推行全民健身计划，指导并开展群众性体育活动，实施国家体育锻炼标准，开展国民体质监测。④统筹规划竞技体育发展，研究和平衡全国性体育竞赛、竞技运动项目设置与重点布局，组织反兴奋剂工作。⑤管理体育外事工作，开展国际间和与香港、澳门特别行政区及台湾地区的体育合作交流，组织参加和举办重大国际体育竞赛。⑥组织体育领域重大科技研究的攻关和成果推广。⑦研究拟定体育产业政策，发展体育市场，制定体育经营活动从业条件和审批程序。⑧负责全国性体育社团的资格审查。4 我国体育的学术组织 中国体育科学学会5 我果体育的几项基本制度和措施（看标准、时间）（重点）（1）江泽民 国家颁布 1995-10-1 施行 《体育法》第一部（2）国务院 1995-6-20 《全民健身计划纲要》十五年（3）《社会体育指导员技术等级制度》 1994-6-10（4）《全民体质测定制度》《国家体育锻炼标准》是我国体育管理的一项基本制度，也是组织好青少年身体锻炼的一项重要措施《运动员技术等级制度》的目的在于鼓励运动员勤学苦练，迅速提高运动技术水平。运动员技术等级称号分为 国际健将、运动健将、一级运动员、二级运动员、三级运动员、少年运动员。裁判员技术登记称号分为 国家级、一级、二级、三级，另设荣誉裁判员称号，还有国际级裁判。6 我国体育管理体制的改革（重点）举国体制（国家出资） 开始时间：1978年提出6化：生活化、普遍化、社会化、科学化、产业化、法制化。6转变：行政 社会型 福利 消费型 事业 经营型一家办 大家饭 经验 科学型 人治 法治类型：政府主导型 社会主导型 市场主导型 复合型改革内容：（1）体育行政管理体制改革 （2）训练体制改革 （3）竞赛体制改革 （4）人本科教体制改革 （市场社会并举，主导还是政府）第八章 体育手段1体育手段：人们为了强身祛病，娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总和。2体育手段的一般特点 ：（一）历史性（传承性积累） （二）民族性（文化烙印）（三）国际性（共享）（四）地域性（自然环境）（五）体育手段是一个不断发展的开放体系（推陈出新）。3体育手段的分类 A健身类手段 ，如健身走、跑、气功、体操练习等B健美类手段 如艺术体操、健美操、舞蹈等C娱乐类手段 调节精神的，如下棋、钓鱼等。D竞技类手段。E冒险类手段4体育基本手段：体育教学、体育锻炼、体育游戏、体育训练和体育竞赛5体力劳动与体育游戏的异同点（劳动能不能代替体育？-不同点）：不同点：（1）前者直接目的是创造物质财富，具有生产性；后者直接目的是发展人的体力和智力，具有非生产性。（2）前者活动直接与改造自然相联系；后者只是学习控制和征服环境，与改造自然无直接联系。（3）前者活动的内容、强度、时间、场所、环境受生产条件所制约，有时会不利于人体健康；后者活动的内容、强度、时间、场所、环境可以由组织者自行选择，可以控制到有利于人体健康的程度。（4）前者活动比较单调、机械并有强制性，易引起机体的疲劳；后者活动有情节性、趣味性、娱乐性，对参加者的身心有积极的调节作用。（5）前者人民在劳动中所担任的角色有现实意义；后者人民在游戏中所担任的角色无现实意义。相同点：（1）都是人类自觉积极的活动（2）都有一定的教育意义（3）都有健身作用。体操的特点：可接受性、全面性、优美性舞蹈的分类：民族舞蹈、现代舞、拉丁舞、集体舞户外活动的意义：可以增进人的健康，调节人的心理，丰富人的知识，锻炼人的意志，陶冶人的情操，调整人与人之间的关系。6身体练习：构成体育手段的各种具体动作。（它是人们为了增强体质、娱乐身心或提高运动技术水平而专门采取的身体活动。身体练习可能是一个动态的过程，也可能是一个静态的过程。）7 身体练习的技术：那些能充分发挥人体机能潜力的、合理有效的完成动作的方法（亦称运动技术）。8身体练习的动作技术结构，包括（技术基础）（技术环节）和（技术细节）。技术环节是构成技术基础的个组成部分。动作组成要素一般有七个，即（身体姿势）（动作的轨迹）（动作的时间）（动作的速度）（动作的力量）（动作的速率）（动作的节奏）。身体姿势：是指身体和身体的各个部分在动作过程中所处的状态和位置。它属于动作的空间属性。一个完整的动作一般有（开始姿势） （动作进行过程中的姿势） 和（结束姿势）动作轨迹（理解）是指身体或身体的某一部分在做动作时所移动的路线，它属于动作的空间属性。动作的轨迹包括（形式）、（方向）、（幅度）。轨迹的形式可分为：（直线运动）和（曲线运动）。轨迹的方向：人体的运动是在一个三维立体空间进行的，动作的方向以（矢状面）、（额状面）和（水平面）三个面把动作的方向分为（上下）、（前后）、（左右）6个基本方向。动作的幅度是指或范围的大小，一般用（角度）和（长度（弦））来表示。动作的时间：完成动作所需要的时间，或者说是动作持续的时间。（理解）动作的力量任何一个动作的力量都是内力和外力相互作用而产生的。内部力量包括（一）由运动器官的肌肉收缩所产生的拉力（二）由于关节囊、韧带和肌肉的弹性所产生的阻力。（三）在加速度动作过程中所产生的身体各环节相互作用的反应力。外部力量包括：（一）人体或器材所受的重力，这种力量的方向总是指向地心的。（二）器械对人体的支撑反作用力，这种力有精力和动力两种。如单杠上成正撑就受到单杠的反作用力，这是一种精力；高杠倒立下摆蹦低杠，低杠的反作用力就是动力的。（三）来自客观环境的阻力。如空气和水的阻力，对手的对抗力，人体移动和停止时惯性的作用力。（知道）动作的节奏：动作的快慢，用力的大小，肌肉收缩与舒张与时间间隔的长短合理交替的一种综合特征。9动作质量和效果的综合评定（一）动作的准确性（评定技术动作）（1）从技术上看动作是否符合技术规格要求（2）从所要达到的目的上看动作的准确性。（达标、技评同时看 有没有效）（3）从动作的形式上看是否准确地完成了规定的动作要求。（二）动作的协调性：动作协调的标志是动作连贯、节奏合理、各要素配合恰当，身体及身体各个部分在完成动作时配合协调。（三）动作的力量性：动作有力是运动动作的一个标志，这是由身体练习本身的目标决定的。（四）动作的经济性：所谓动作的经济性就是把动作做的好而省力。（五）动作的弹性：有弹性的动作能表现出人体的活力。第九章 国际体育1国际体育：是指国家之间进行的双边或多边的，以竞技运动为主体的一系列体育文化交往活动。（可以追溯到公元前776年，即古代奥林匹克运动会时期）2 现代体育的标志：1896 现代奥林匹克诞生3国际体育的意义（标题下简单解释）A国际体育促进了各国家、各民族间的相互了解B国际体育促进了文化、科技和经济的繁荣。C国际体育为各国各民族间的竞争和发展提供了舞台D国际体育加速了各项竞技运动记录的更新。E国际体育促进了国际文化模式的形成F国际体育对维护世界和平具有积极意义。我国参加国际体育活动的基本原则与主要成就第十章 未来体育（标题）未来体育的发展趋势根据未来社会的特征，未来体育的发展趋势将出现以下特征A体育运动进一步国际化B体育运动将进一步社会化、大众化。C未来体育将更加科学化D人们对体育的兴趣的广泛性和活动内容的多样性。E未来体育将是终生化。F学校体育将由强调 健身 转为 全面育人 。G体育场地设施的充裕和体育组织的遍在性。H人体机能水平和运动能力将大大提高，寿命将延长。
