2019解放军文职招聘考试教育学试题1301-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-07 22:05:32加德纳的多元智力理论对传统的智力观念提出了新的诠释，也为我国新课程改革提供了有力的理论依据与支持，对当前教学改革产生了重大影响。①积极乐观的学生观。多元智力理论表明：每个学生的智力都有自己独特的表现形式，有自己的智力强项和学习风格。因此，教师应对尊重每一个学生的智力特点，而不是把学生分为三六九等。②科学的智力观。根据多元智力理论，我们必须认识到学生智力的多样性、广泛性和差异性，把培养学生的多种能力放在同等重要的地位。③因材施教的教学观。由于每个学生的智力都是多元的，因此，教师应该根据学生的智力特点进行教学，采用多元化的教学模式和教学方式，使不同的学生都能得到最好的发展。④多样化人才观和成才观。根据多元智力理论，每个学生都有自己的智力优势，只要这一优势智力得到了合理的发展，就有可能成为人才，成才的道路也应该是多样化的。
2019解放军文职招聘考试教育学试题1364-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-07 22:21:14一、填空题1、促进幼儿的全面发展 为家长服务2、心理3、启蒙教育二、选择题1、C 2、A三、判断题1、 2、 3、 4、四、名词解释1、教育目的:是指一个国家和民族通过教育，要把受教育者培养成什么样规格的人，它是对培养人才的质量和规格的总体要求，是培养人才的顶层设计。2、一日活动:是指幼儿园每天进行的所有的保育、教育活动。它包括由教师组织的活动和幼儿自主自由的活动。五、问答题1、请说说我国幼儿园保教结合的原则。答：教师应从幼儿身心发展的特点出发，在全面、有效地对幼儿进行教育的同时，重视对幼儿生活上的照顾和保护，保教合一，确保幼儿能健康全面地发展，(1)保育和教育是幼儿园两大方面的工作。(2)保育和教育工作互相联系、互相渗透。(3)保育和教育是在同一过程中实现的。
2019解放军文职招聘考试教育学中学语文模拟试题26-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-13 21:58:07第二部分专业基础知识一、积累运用1.单项选择题(1)D [解析]A项：侥幸(jiǎo)/角色(ju );车辙(zh )/折戟沉沙(zh );瞠目(chēng)/交口称赞(chēng);B项：盘踞 (j )/拮据(jū);癖好(pǐ)/否极泰来(pǐ);摒弃(b ng)/敛声屏息(bǐng);C项：怆然(chu ng)/创伤 (chuāng);蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ);诘问(ji )/开花结果(jiē);D项：蹩脚(bi )/别扭(bi );干涸(h )/曲高和 寡(h );徜徉(ch ng)/逢场作戏(chǎng)。(3)B [解析]A项全对;B项 委屈求全 应改为 委曲求全 ， 融汇贯通 应改为 融会贯通 C项 人才汇萃 应改为 人才荟萃 ， 针贬时弊 应改为 针 砭时弊 ， 一愁莫展 应改为 一筹莫展 D项 脱颍而出 应改为 脱颖而出 ， 不径而走 应改为 不胫而走 ， 纷至踏来 应改为 纷至沓来 。(4)B [解析]A项赘余，每个、均价、都的意义重复;C项偷换主语，将 植物营养 改为 植物营养学 语序不当，应将粮食数量安全和粮食质量安全对调，这样才 能和上文相应;D项前后不呼应，前边是两面，有能和否，后面是一面，改为 这对教学活动能否有效开展起着重要的作用 。(5)A [解析]《史记》是纪传体通史，《左传》是编年体。(6)D [解析]根据语境可知，统治者运用这些 优良品质 来 训诫 被统治者。 控制 程度太深。而 告诫 、 教训 程度又太浅。由此判断，选项D符合题意。(7)C [解析]ABD项都是贬义，而C项是褒义。
2019解放军文职招聘考试教育学试题1835-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2019-05-08 12:38:171、培养劳动者是( )。A.社会主义教育目的的总要求B.对人才培养规格的具体要求C.我国教育目的的根本特点D.学校的教育质量标准答案：A2、在汉语中，最早将 教 和 育 连起来使用的人是 ( )A.孔子B.孟子C荀子D.老子答案：B3、( )以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范畴。A.18世纪90年代B.20世纪50年代C.19世纪50年代D.19世纪90年代答案：D4.科尔伯格认为，一个人的道德成熟是指( )。A.道德行为习惯的形成B.尊重准则和社会公正感两个方面C.道德信念的形成D.能运用道德原则进行是非判断答案：D。
