2020云南军队文职考试岗位能力试题解题方法
题海战术是军队文职人员招聘备考时候常提的，很多考生也坚信刷题能够找到做题感觉，大大提高得分率。大量刷题确实有助于见多识广，了解各个角度的不同考法，但是也耗费大量时间与精力，容易让人感到疲惫与失落。本篇想讲的就是扭转思想观念，不要一味求多，而是做过的题目就停下来好好理解，直到了解清楚出题人的想法，总结起来就是四个字--用好真题。 这里必须强调的是军队文职人员招聘岗位能力真题相当重要，尤其是近几年的真题。现在网上基本上都能搜到近几年的省级以上、地市级岗位能力真题，建议大家将其下载打印出来，掐着时间整体做一遍，然后回过头来看常识判断部分的得分率。常识判断部分题目不多，如果不是很拿的准，建议做完有把握的题目之后再倒着回来纠结选项。
理一理这几年考查方式，是罗列几个选项选错误答案，还是直接挖空考记忆;理一理正确答案的选项分布，看一看A、B、C、D四个选项出现频次是不是平均，有助于最后来纠结没有把握的选项，提高蒙题的正确率。 把这些都理顺之后，还有一个重中之重的任务便是看看近几年真题的选项答案表述，看一下语句是怎么构造的，有没有特殊规律，这个在后面会有篇章专门来讲，但是还是希望大家能够自己去总结一下，自己总结出来的经验才能印象深刻。 还有很多人会问：那真题只有几套，很快做完之后怎么办呢?如果按照这么细致的梳理方法，那么是不可能很快做完的，必定要花上至少两周时间来断断续续地反复整理、加深理解。等到真的都梳理差不多了，就可以买一本题库或者找一个刷题APP来刷常识判断部分的题目，看一下自己在真题中总结出来的方法能不能有用，再把没总结到的地方及时补充到笔记本上，考前再拿出来回味一下应该就没问题了。
2013军队文职考试岗位能力例讲：可以推出型试题新解
可以推出型试题的特点是：题干给出一些前提和条件，要求考生结合特定的语言环境，根据它们之间的语义关联，推知可以得出的结论。所以这种题目，又可以称之为语义推理。语义推理与逻辑推理不同，它不依靠严格的逻辑推理形式，而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。这是逻辑判断题的最常见命题思路。值得特别注意的是，这种推理不需要增加什么条件，或者增加前提，可以直接从题干的前提中得出结论。当然，这种题目的最大特点就是得出的结论不是必然的，我们经常讲得出的结论虽然不是必然的，但是通常是最可能的即可。 红师在上一次逻辑培训中有幸请到了中人民大学教授杨武金先生，他给我们讲解了可以推出型试题的做法。具体来说就是四大原则：从弱原则；
协调原则和现在原则。结合蔡金龙老师在可以推出型试题里面经常警示学员不要犯的三大错误。这些错误是偷换概念；无由猜测和夸大事实。我经常把这些给学员讲解成四大原则三大注意。其实具体的思想就是杨武金和蔡金龙老师的思想精华。具体来说，解答这类问题的核心步骤是：第一，明确是要寻找可以推出的项，还是不能推出的项；第二，借助于关键词或逻辑连接词，明确题干陈述的中心语义；第三，明确备选项的语义（特别是隐含语义）；第四，建立或排除备选项与题干陈述之间的语义关联。其实这个是一个操作流程。但是学员必须很熟练的掌握正向思考的四大原则，和反向排除的三大注意，这样才能够高效快速的解答出军队文职考试考试的试题。 例题1： 在就业者中存在一种多元的幻觉：认为在这个多元开放的时代，每个人对自己的未来负责，对未来之路的选择是多元的、自由的。
以为是多元，实际被同化为一元；以为是自由的追求，实际都被一种封闭的思想禁锢一一这便是多元的幻觉。 由此可以推出的是（） A.高薪职位的竞争将更加激烈 B.多元的选择客观上是不存在的 C.就业者实际上没有自由选择的权利 D.社会并没有给就业者提供多元的选择 这是一道颇具争议的题目。很多参考书都给的是B答案。其实这个题目有点考哲学的意味。社会是否给就业者提高多元的选择呢，客观上提供了的。这个是哲学观点。但是并不意味着提供了多元的选择，就有多元的结果，或者说客观有这些现象，但是这些现象实际的本质是反映的同一个问题。但是不能不客观承认这个现象的存在。故这个题目的答案应该选择是C答案。 例题2： 面试在求职过程中非常重要。
以上论断是建立在哪项假设的基础上的（） A.必须经过面试才能取得工作，这是工商界的规矩 B.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的 C.面试的惟一目的就是测试应聘者的个性 D.若一个人的个性适合工作的要求，他就一定被录用 这个题目看起来是一个假设前提的题目，但其实要是真正掌握了从弱原则。特别是对must和only这个两个单词翻译过来的问题的谨慎分析。很容易发现A答案里面的必须D答案的一定，还有C答案的惟一，这些都是违背了从弱原则的。只有B答案说的比较适当。而事实上B答案也正好是假设前提中A可行模型的经典例子。故答案选择B。 例题3： 从2005年7月开始，敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。
实施预约参观办法以来，来莫高窟参观的人数逐年递增，年游客接待量由2004年的45万次增加到2006年的55万人次。由此可以推出（） A.莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利 B.合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化 C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡 D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值 这个题目运用的是可以推出型题目中的整体原则和协调原则。首先可以看出这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量，一方面加强了洞窟的保护，另一方面给游客提供了更加优质的服务。这里有一个一方面和另一方面，那么任意一个方面都不能成为题目的答案。因为都不是整体。所以A答案就肯定不对，而事实上B和D项的利益最大化并不是题干的主题，都脱离了主题，是无由猜测。
C答案实际上是运用了协调原则。这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量实际上说明了这个措施使用之前游客流量是不均衡的。 这些就是可以推出结论型题目的一些简单做法。大家若是对四大原则和三大注意的具体内容不是很清楚的话，可以参阅杨武金老师的《MBA逻辑分类考试大全》和蔡金龙老师的《判断推理高分速成》或者直接参与到判断推理模块班中来。
2017四川军队文职招考考试军队文职岗位能力备考指导
中公教育专家在充分研究四川军队文职招考考试军队文职招聘真题基础上，将分五部分为大家逐一讲解，希望对广大备考2017年四川军队文职招考考试的考生有所帮助。(一)言语理解与表达1.真题特点2016年言语理解与表达部分总题量为35题，与上年相比题量有所增加。考查题型包括逻辑填空、阅读理解和语句表达。其中逻辑填空主要是对实词、成语考查;阅读理解只考查片段阅读题目，主要考查主旨观点题和细节理解题，同时涉及推断下文题和标题添加题;语句表达考查了2道语句排序题和1道语句填充题。(1)逻辑填空的题量为18题，主要是对实词和成语进行考查。(2)语句表达是四川军队文职招考考试言语部分的一种题型，题量为3道，主要是对语句连贯的考查，包括语句排序和语句填充。(3)阅读理解部分题量为14道。考查内容以主旨观点型题目为主，细节理解型型题目、标题提炼型、推断下文型题目也有所涉及。2.备考建议：(1)逻辑填空部分注重对实词和成语的考查，因此广大考生需加强基础知识的储备，多积累一些常见实词与成语，打牢基础知识体系。另外，要想答好逻辑填空，还需要考生注重在平时培养逻辑思维能力和对生活的事理分析能力。(2)阅读理解的考点集中在主旨观点型题目和细节理解型题目，考生要注重提高迅速准确地理解文字材料内涵的能力，抓住材料关键，快速找到破题点，得出正确答案。(3)对语句表达中语句连贯题要明确题目特点，熟练掌握其基本解题思路。(二)数量关系1.真题特点2016年数量关系部分总题量为10题。数学运算更加注重考查考生对运算方法和策略的运用。考查题型则以常规题型为主，包括计算问题、和差倍比问题、行程问题、工程问题、利润问题、日期问题、几何问题等。2.备考建议：数学运算的复习则要从基础知识、计算技巧、题型演练三个方面入手。了解数学运算基础理论知识的具体内容，并深刻理解其应用的特点;熟悉各种计算技巧，逐步提高解题速度;了解传统题型，重点掌握每种题型的常用解题方法和步骤。最后考生可常做模拟练习，提高解题速度和正确率。1
