2019军队文职考试考试岗位能力中逻辑判断题这样解更快

2019军队文职考试考试岗位能力中逻辑判断题这样解更快。在军队文职考试考试中,逻辑判断往往是常见的一种题型。而在逻辑判断中,可能性推理又占了相当大的比重。在可能性推理的题目中,很多题干往往是通过某个实验而得出一个结论,对于这类题目如何快速判断,找出削弱和加强的方式。 一、理清题意,了解题型特征 正如上文所说的,简单来说,实验论证往往是由一个实验推出一个结论,接着让我们去削弱和加强该结论。举个例子,比如现在有两块地在种植玉米,分别是A地和B地,在A地种植过程中添加了X化肥,而B地没有,最后发现A地的玉米产量比B地更高。故科学家得出一个结论:X化肥有助于增加玉米的产量。 上面的题目就是一种典型的实验论证。

那么对于这种类型的题目我们该如何去削弱和加强呢? 二、把握规律,巧解削弱和加强 既然是实验论证,常见的削弱角度其实也可以从实验本身出发。即实验前、实验中和实验后。 如上题,首先,如果有选项说,A地和B地本身就属于成分不同的两块地,那么A地产量高就不一定是X化肥的作用,而可能是它本身。因此就可以进行削弱。而如果有选项说,A地和B地的本身成分完全一致,那就是进行加强。 其次,如果有选项说在种植过程中,A地和B地的降水、阳光等存在不同,那也可以进行削弱。而如果说降水、阳光等完全一致,那就是在进行加强。 再次,如果有选项说实验的统计数据和方法不科学合理,那也可以在一定程度上进行削弱。 总体来看,实验论证的削弱和加强主要就分为三个大的角度: (1)实验前:初始条件是否一致;

培训后老师发现,学生投篮的准确率也比培训前提高了30%。该结果表明,培训课对于提高学生投篮的准确率是十分有效的。下列哪项如果为真,最能支持以上论述? A.这些学生都是篮球爱好者,他们的投篮的准确率比一般学生高 B.同一班级的其他学生没有参加投篮技巧培训课,他们投篮的准确率没有提高 C.学生投篮的准确率与其平时参加篮球活动的经历有关 D.学生参加投篮技巧培训课,是为了在中考中取得好成绩