2019年湖北军队文职考试考试：中法的正式渊源

在军队文职考试考试常识这一块，很多人对于法律常识的认知是模糊的。印象中的法律都是比较高大上的或者说是比较晦涩难懂的，这些问题的产生原因之一是对法律到底长什么模样不熟悉。那么我们接下来就要学习一下中法的表现形式，即中法的渊源，特别是各种渊源制定主体的问题，在岗位能力常识判断这一块是一个热点问题。 一、法的渊源概念 法的渊源，即法的具体表现形式。注意对渊源一词的理解，在日常生活中我们将渊源理解为来源或起源的意思，但法的渊源是指法律的形式。 二、中法的渊源的分类 法律的渊源分正式渊源及非正式渊源。正式渊源是通过法条的形式呈现出来，一般成文法的法律属于正式渊源，例如，宪法、法律、法规等;非正式渊源一般为习惯、判例、政策、学者学说。

三、中法的正式渊源 1.宪法由最高权力机关制定，效力最高。 2.法律由全人民代表大会及常委会制定，效力次于宪法。 注意：法律分基本法律和非基本法律。其中基本法律，如刑事法律、民事法律等，由全人民代表大会制定和修改;非基本法律，即基本法律以外的法律，由全人民代表大会常委会制定和修改。 3.行政法规由务院制定。行政法规不同于行政法，一个是法规，一个是部门法。 4.地方性法规由地方权力机关制定。省、自治区、直辖市人民代表大会及常委会，设区的市、自治州的人民代表大会及常委会有权制定地方性法规。 5.自治法规由民族自治地方的人民代表大会制定。注意民族自治地方的人大常委会无权制定自治法规。民族自治地方指的是自治区、自治州、自治县，不含民族乡。

例题示例： 以下选项中关于法律渊源说法正确的是()。 A.法的渊源就是法律的起源 B.县政府可以制定地方政府规章 C.非基本法律可以由全人民代表大会常务委员会制定 D.务院有权制定行政法

2014年军队文职考试备考杂谈:你最爱误解的排列组合

参加过军队文职考试考试的人普遍认为，排列组合的题很难，考试的时候如果时间不够用，直接放弃这类型的题目。那么排列组合到底难不难呢，可不可以简单的解释一些有关排列组合的一些原理和做法呢，答案是肯定的。那么就来看看怎么样从一个排列组合菜鸟迅速的成为排列组合小达人。红师教育军队文职考试考试研究中心资深专家就此做出深度解析。 （一）加法原理和乘法原理。 考生往往会问为什么有时候用加法，有时候用乘法。 一步到位的是加法原理，什么是一步到位？从家去单位就是一步到位，具体的去的方法方式之间用加法。不能够一步到位的，需要分步进行的就是乘法原理了，比如从家到单位再去个小吃铺买个早餐，这就不能一步进行了，需要先到单位再到小吃铺，那么这整个过程就分成了两步，一步是到单位，之间的运算是加法原理，单位到小吃铺也是一步的也用加法原理，但是两部之间一定要用乘法。

（二）排列和组合。 什么是组合呢？要是两个人，你给他们每人一个红师的笔记本，那就是一种方法，每人一本。这种没有差别的，没有顺序的做法就是组合，我们通常记作C。但是如果现在给其中一个同学一个红师的笔记本，给另一个同学一个笔记本电脑，这回差别就是很大了，要是给我，我都想要笔记本电脑。所以这时候就有一个差别了，可以说是一个有顺序的行为，有两种不同的给法，这个就是排列，我们记作A。我们常常看到A252或是C82这样的数，那是怎么来的呢？ 非常容易写出来，首先判断是排列还是组合，判断的方法就是有没有顺序，写出A或C。其次，判断从多少总数中选出来的，比如从25个人中挑两个，那么25写到下角标上，选出来的数就写到上角标。

（三）排列和组合的计算方法。 当你看到一个题目，并且已经把式子列了出来，剩下的问题就是求解了。授课老师给你列出来的式子很长很复杂都出现了！这样的符号，了解的知道它是阶乘，不知道的还以为是惊叹号呢。所以说，那个复杂的式子就不要看了。怎么算呢？ 先看排列比如A53写上=等于什么呢？第一个数字写上5（也就是下角标的数字）每个数字之间用乘法，乘以的下个数比上个数少1（对于这个式子就是乘以4），以此类推，那么要乘以多少个数呢，乘以上角标个数字就可以了。 组合要稍微麻烦一点。比如C73首先组合=后面先写个分数线，分子是相应的排列也就是A73，分母是从上角标的数开始写（对于这个数就是3）一直乘到1。 这就是排列组合的解题思路和方法，只要会了以上的三步，你将对排列组合有了一个全面全新的了解。

2017年军队文职考试考试言语理解难点：阅读理解的做题原则

言语理解是岗位能力考试之中很容易失分的考点，其中的阅读题更是让不少考生欲仙欲死。明明感觉自己的选择是正确的，为什么就是不对呢?如何才能在2017年军队文职考试考试之中最大化的拿到言语理解的分数呢?这是一个难题!对此，需要掌握五大原则，这样才能在众多的错误选项之中找到最正确的结果。 一、忠于原文的原则。 对于很多同学来说，在实际解题的时候，往往忽略了一个重要因素，那就是每道题目的正确选项，一般而言，和这个题目前面给的文段肯定是会有较大联系的。现在言语里面都是以片段阅读形式为主，每道题配有一个文段，如果正确选项和前面给的文段没有什么联系，那么这个文段岂不是失去它存在的价值了吗?命题人也会充分考虑到这一点的，所以，抓住文段的重点，然后选择与文段重点或者关键信息最为接近的选项，一般正确率会更高一点。

有些同学一看，可能会说，这不是意图题的要求嘛!实际上在具体的解题中，很多同学都会忘记，我们这些所有的岗位能力题型，全部都是选择题!选择题在实际的题型划分中，都是属于客观题的。那什么叫客观题呢?就是回到原文作者的意图上进行，我们在选择答案的时候一定要记住，这个答案不是我们觉得那句话说得更有道理更符合我们的价值观人生观世界观，而是哪个答案和原文中作者的意图更为接近。有时候我们会发现，有些选项我们看起来似乎内容过于片面或者偏颇，但是又正好是原文作者意思的表达，这时一定不能想着，其他某个选项说得更有道理而选择了其他。因为在客观题里面，注重的并不是你的意见而是作者的意图。 三、过于绝对的一般不是答案原则。

四、区分题型的原则。 对于上过课程的同学来说，这个应该是作为最基准的要求，因为不同的题型，其实对应的也就是不同的提问方式，哪怕给的文段和选项都一模一样，只要提问方式或者侧重不一样，最终也会影响到我们答案的选择，这一点非常重要，主旨题和意图题就是典型，很多同学不注意区分，结果导致答非所问，最后失分也大。 五、抓紧主体和关键词原则。 现在言语给的文段是越来越长，内容也越来越晦涩，很多同学还是习惯性的一个词一个词，一句话一句话的去研究意思，既浪费时间又抓不到重心，在考试时候非常不划算，还不如直接找到出现得最多的高频词，一般就是主体或者关键词，也能大大的提高正确率。 经常会陷入模拟两可状况的同学，记住以上几个原则，可以帮助大家在解题中减少困惑，直接命中目标。

2017年军队文职考试考试岗位能力难点：寻找片段阅读的观点

很多考生都已经开始备考2017年军队文职考试考试，甚至对于很多方面都有了很深入的学习。不过很多方面的知识需要尽心对比学习，这样才能更加清晰明了。片段阅读是每年岗位能力题必不可少的问题，但如何在片段阅读题型之中拿到高分，可就不那么容易了。尤其是很多片段阅读的考题之中需要考生去猜其中的考点，更是让考生难以择决。这个时候，就要看如何在片段阅读之中寻找到其中的态度和观点了。 有一类片段阅读的题型为态度观点题，主要考察学生对于作者对某事的态度、观点、看法以及评价的倾向性。这类题目非必考题型，出现的频率和题量都不算高，但因为其考察点与主旨概括题和意图判断题有些结合之处，因此考生也需要对此类题进行掌握。 态度观点题中，作者的观点表达常有四种类型： 1、明确观点：在文中出现我认为、我希望等比较明确的引导词，这类题只要重点分析引导词之后的语句即可。

3、没有观点：作者对事物现象或他人观点即做客观陈述，不参杂个人观点和评价，这中类型常见于新闻简讯或说明文。 4、杂糅观点：对于文中非一个话题，或者话题的两面，作者对其中一种表达了自己的观点，而对另一种不评价，或另一种否定。 遇到这些片段阅读，那么就需要寻找到其中或隐藏活明确的观点，这样才能选择出正确的答题姿态，最后做对题目。