解放军文职招聘考试新闻出版物的基本类型-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-08-26 20:27:301、新闻出版物的基本类型：新闻出版物目前基本上有两大类，一大类是印刷类出版物，如报纸、新闻杂志；另一大类是电子出版物，如广播、电视(包括图文电视)以及方兴末艾的多媒体技术。理解：1、稿件的基本内容：①文字稿是用语言手段表达出来的言语记录；非文字稿，则是由非语言符号以及相应的符号规则 类似于语言符号中的语法规则一一所组成。②就新闻出版物的来稿而言，稿件记录下来的是新闻信息、思想、意见等。③稿件并不是若干句子或色彩、线条等的偶然堆砌，而是一个有结构的整体。④稿件本身是一个系统，不同内容、不同载体的稿件，其系统结构是不一样的。2、广播编辑如何才能做到 适听化 ？①广播新闻稿要短，不但篇幅短，而且段落、句子也要短，这样才能方便受众收听；②语言要精炼，不能拖泥带水，要通俗易懂，要口语化，力避生造、晦涩的词语；③内容生动、具体、形象，力求给受众以身临其境之感；④稿件的结构应用适合人们的听觉习惯的单线结构形式，少用多线条交叉的结构形式，少用诸如倒叙、插叙、闪回等表现手法；⑤广播新闻的导语应集纳新闻信息的核心，在比较短的新闻中应在结尾处呼应一下，对核心的信息内容进行一次强调。长稿则宜在腰部和结尾各强调一次。1、电子报纸：实际上是一种通过电脑系统传送报纸内容的电脑新闻服务系统。它把编辑编发的新闻、图片、服务专栏、娱乐专栏、广告等内容自动送到拥有接收器的 订阅者 手中。订阅者只要按时付费，就可以通过家中安装的电子报纸装置的显示器查阅当天报纸的分类目录；只要按动键盘，便可以在显示终端上随意挑选自己需要的新闻、言论或其它信息内容阅读。犹如一张报纸摆在面前一样，订户也可以用打印设备将其感兴趣的内容打印出来。
解放军文职招聘考试社会主义新闻理论的发展-解放军文职人员招聘-军队文职考试-红师教育
发布时间：2017-12-27 20:29:17中国社会主义新闻理论一、社会主义新闻理论的发展我国的新闻学理论最初也是由外国传教士传入的，1834年的《新闻纸略论》简要地叙述了报纸的起源、新闻自由等问题，介绍了西方报刊的状况。1919年的五四运动开始了中国新闻事业的新时期，产生了中国无产阶级的新闻事业。1921年，中国共产党成立以后，由中国共产党领导的新闻事业，在物质条件极其艰难和敌我斗争及其残酷的环境中不断发展壮大，为中国人民的彻底解放进行了英勇卓绝的斗争，写下了可歌可泣的一页。建国初期，我国的新闻学研究和其他学科一样，积极学习苏联的经验。1956年为了贯彻 百花齐放、百家争鸣 的方针，中央新闻单位展开新闻改革，新闻研究开始日趋活跃。但是，由于指导思想的变化，这方面的改革和探讨很快就中断了。党的十一届三中全会抛弃了 以阶级斗争为纲 的 左 的错误方针，开创了我国社会主义事业发展的新时期。为了适应改革开放和现代化建设的需要，开始了对有中国特色的社会主义新闻理论的研究和探索。二、无产阶级新闻理论1、 人民报刊 思想马克思在创办《新莱茵报》时提出。包括四个内容：在内容上应着重报道本国的事情，集中表现人民的生活和斗争；在性质上应该成为人民的喉舌；在社会使命上是统治者孜孜不倦的揭露者；在存在和发展的动力上通过对事实的报道赢得人民的支持和信赖。2、 党报思想由马克思恩格斯提出，列宁发展和完善。包括内容：党报应成为党的思想中心；党报是集体的宣传员、鼓动员、组织者；党报应具有鲜明的党性。3、 全党办报 思想中国共产党创造的独具特色的中国无产阶级新闻理论。1942年延安《解放日报》改版提出。内容：党报是整个集体的党组织的喉舌；党报工作者不仅要忠于党的总路线，且要与党领导机关的意志呼吸相通；党的领导机关要利用党报，给党报以宣传方针，每个党员都要向党报提供消息，推广发行；党委要动手写作修改重要的社论。4、 群众办报 思想群众办报和专家办报相结合才是无产阶级正确的办报路线。应该注意群众来信、通讯员来稿、稳定作者队伍。第四节 学习新闻理论的意义新闻学概论是高等院校新闻专业的专业基础课程之一，是研究新闻的性质、特征、发生、发展、传播及其规律的一门学科。它既是对新闻学基本原理的理论阐述，也是对人类新闻实践活动的高度概括和总结，对新闻以及新闻传播活动内在规律的认识与把握。因此，高校新闻专业的学生必须掌握新闻学的基本理论知识，以便在今后的新闻工作中，能够以良好的理论素养指导新闻实践，并尝试解决新闻实践中不断提出的新问题。学习意义：一、指导新闻工作者自觉从事创造性的工作。二、指导新闻事业不断地进行正确的改革。三、指导我们以科学的态度对待国外新闻工作的理论和实践经验。四、指导我们正确地吸收其他学科的成果。作业布置：1、新闻学的主要研究内容是什么？2、新闻学和传播学的区别？李良荣教授认为：新闻学理论对传播学理论的构成，起了重大作用，而一旦构成，传播学与新闻学产生了巨大的区别： 1. 二者的研究领域不同。新闻学只研究新闻媒介。报纸的四大块 新闻、评论、广告、副刊，它主要研究前二块。广告研究近几年才起步，副刊只略微涉及；至于电视，只研究其新闻部分，60%以上的娱乐节目不属于新闻学的研究范畴；广播亦然。而大众传播学对6大媒介（报纸、杂志、广播、电视、网络、户外媒体）的全部内容都研究，领域要开阔得多； 2. 二者的研究侧重点不同。新闻学主要研究新闻媒介内部的规律，而传播学研究媒介与社会的互动关系，大众传播对社会的影响，即效果研究，这部分约占70%； 3. 二者的研究方法不同。新闻学以逻辑推理为主，以某个理论为依据，推导出很多理论，属于直观式研究。至于大众传播学，我们对批判学派介绍很多，因为我们的思路、方法与之十分相似，而且它揭露了资本主义国家的很多问题、阴暗面。但不能因而误以为批判学派占有主导地位。西方大众传播学研究的主流是实证学派，无论是数量还是影响，都远远超过批判学派。 4. 二者的学科背景不同。大众传播学的理论范式很多，涉及的学科广泛，如政治学、经济学、文化学等，流派繁多，观点庞杂。可以说哲学有多少流派，大众传播学就有多少流派。相对而言，新闻学的学科背景比较单一。这是不利于它发展的一个因素。3、简述世界各国新闻学主导性理论有哪些？4、自由主义报刊理论的内涵和原则是什么？5、社会责任论报刊理论的内涵和评价。
