2012年基层军队文职考试考试岗位能力高效复习方法及备考建议

一、复习备考的关键--高效 应试者在复习备考时应当有一个正确的认识，即仅凭自己原有的知识积累，在考试前只是做一些试题、临时抱佛脚或者进行突击等都是不可取的。虽然行政职业能力测验的考试成绩与复习时间不一定呈正比，但保证足够的复习时间是行政职业能力测验取得高分的必要条件，正所谓一分耕耘一分收获。 一般来说，在复习阶段采用三步备考法，对行政职业能力测验取得高分具有决定性的作用。 1.前期准备阶段 当作出要考军队文职的决定后，最开始应了解关于招录考试的整体情况，包括内容、特点、形势等，首先在心里有底，再对如何着手复习制定一个详细的计划，最后在实施阶段中坚持按照计划去完成内容。 另外，复习前应试者最好做一做真题，这样一方面可以了解行政职业能力测验的考试形式，做到心中有数;

这样一来，今后的复习准备就有了目标和针对性，易于把握复习的节奏。 2.复习强化阶段 复习强化阶段在整个备考过程中时间最长，也最重要，是行政职业能力测验取得好成绩的重要基础，直接关系到备考的成败。这一阶段时间比较长，应试者一定要树立信心，坚持不懈，为实现自己的理想去奋斗。 通过前期准备阶段的一些成果，应试者已经对自己的优势和不足有了一个大体的了解，此时就可以针对自己的具体情况进行有针对性地复习了。 (1)应试者首先应该进行模块复习，即对历年考试的每个模块进行专项强化练习。应试者需要在分析大纲的基础上，对行政职业能力测验的五大题型做全面、细致的掌握，对出题规律、命题特点、解题方法都要用心去琢磨、体会，找出重点与难点，重点突破，查漏补缺。

劣势模块是应试者复习的重点，也是取得高分的突破点。 (2)应试者在复习强化阶段一定要掌握试题规律和答题方法。每种题型都有其独特的答题方法，这是应试者想要获取高分所必须掌握的。平时掌握了行之有效的解题技巧，真正到了考场上就既能节省时间，又能保证正确率。例如定义判断，要抓住关键词或关键句，若某个选项中有一处不符合关键词或关键句就应立刻被排除;有的数学运算题，题干看似复杂，只要找对方法，很快就可以选出正确答案。其他详尽的解题技巧详见红师军队文职招录考试《行政职业能力测验》相关章节。 (3)在复习过程中，一定量的练习是不可或缺的。我们不赞成题海战术，不认为做题的数量与考试成绩始终成正相关关系，但是，对题型敏感度的把握、做题方法和经验的总结，都离不开一定量的练习。

(4)在强化复习阶段，应试者可以穿插性地进行适当的模考，以模拟真实考场的形式进行自我考查。这样做一方面可以查漏补缺，弥补知识的不足;另一方面，可以使应试者注意根据自己的情况，合理分配每个模块的答题时间，以便在考场上能够随时调整自己的答题顺序。 总体来说，这一阶段应注意三个方面：第一，对每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法进行认真的学习。第二，通过练习来巩固自己掌握的答题规律和方法，同时总结出自己的答题经验，保证方法既省时又能有较高的正确率。第三，行政职业能力测验考题所涉及的知识面很广，应试者应有意识地对各科知识进行积累，在生活中多思考问题，多关注社会热点、际内大事、政策方针等，久而久之，对考试必然会大有益处。

考前冲刺阶段 考前冲刺是复习的最后阶段，也是考好行政职业能力测验的关键，在这一阶段首要的任务就是调整好自己的心理状态。考试之前应试者极易出现心理浮躁的现象，有的人表现为盲目自信，有的人则表现为过度自卑。这两种状态都是可以理解的，毕竟离考试越近，心理压力越大，就会越紧张，其实这都是太在乎考试结果而产生的现象。这种浮躁的心理既不利于复习准备也不利于考场发挥，会直接影响应试者在考场上的状态。我们建议应试者不要把注意力放在最后的结果上，只要照往常计划去复习准备就可以了。这样反而会比较放松，使自己保持一个良好、积极的心态，很自然地去迎接考试。 冲刺阶段我们建议应试者多做真题，真题比较严谨规范，通过做真题可以确保做题的感觉一直延续到考试，不至于考试时感到手生。

上述几个阶段的复习，应试者要有选择地采用，可以根据自己的实际特点灵活地作出调整和改变，原则就是有利于自己复习，能使自己有比较好的状态去应对考试。对于备考的三个阶段，应试者也可以继续细分，作出更详细更合理的复习计划。

2015年军队文职考试考试岗位能力：言语理解失分原因及应对方法

言语理解是2015年军队文职考试岗位能力考试中的必备考试项目，教育学专家通过多年的分析发现，考生们在言语理解部分得分不理想的主要原因可以被归纳为以下三个方面。 首先，考生的基础知识十分匮乏。 言语理解与表达不像数学或者逻辑有很多公式或者推理规则可以使用，但它要求考生具备大语文的观念，要求考生具备一定的语言素养，低层次一点可以称为语文基础。对于很多词语，考生把握不准词义，容易造成望文生义，张冠李戴。此外，考生对于题干作者的表达意图，题干的写作背景等也会影响分析题干。 其次，考生惯性思维的束缚。 每个人对于事物的认识都有先入为主的观念，很多考生往往对自己的这些观念深信不疑，很难放弃原有的观念。惯性思维在考生头脑中十分顽固地存在着的，很难通过一两次讲解或练习就可以毕其功于一役，所以以前错过的还再错就不足为奇了。

即使考生学习了一些做题方法，这些定势思维错误地阻碍着正确方法的接受，也错误地同化着一些新知识和新材料，在考试中产生的消极作用是非常大的。 最后，整体意识与重点意识薄弱。 这主要体现在语句表达和片段阅读中，这两者都要求考生对于题干材料有整体把握的能力。做这两类题型的基本思路就是整体把握与重点突出，如果考生对于题干的整体性把握和重点内容分析不准确，就很容易造成选择错误。 针对以上原因，建议考生可以从以下几点进行备考： 首先，注重平时的词汇积累。 在做真题及模拟题的过程中把逻辑填空中的每一个选项中的词语的确切词义查阅清楚，并且通过查字典等方式辨析清选项间词语的异同。虽然汉语中的词汇量非常巨大，但是真正常用的毕竟有限，在有限的常用词中又有一部分是我们军队文职招聘考试常考的高频词，因此考生注重平时学习中的词汇积累对于考试非常重要。

在做真题及模拟题时，考生要学会抓关键词语分析语境，放弃惯性思维，树立整体思维，逻辑填空中往往在空前空后已经提示了我们所选择词语的词义。因此学会分析语境十分重要。 再次，注重把握阅读材料重点。 主观型题目占片段阅读的比重十分大，可谓是得主观型题目得片段阅读。主观型题目的正确选项往往是题干阅读材料的重点内容的同义转述。因此分析片段阅读材料的结构，把握材料内容重点对于选出正确选项至关重要。 红师教育整理，更多信息请关注红师教育军队文职考试考试网!