2018年河北军队文职考试岗位能力技巧：两个原则巧解岗位能力道理启示题
道理启示题一直是岗位能力考试的片段阅读部分的常规题型，是历年军队文职人员招聘和军队文职招聘会涉及到的题目。考查的题量稳定在12道左右，相比主旨观点题来说属于比较小的题型，而且相对比较简单，但是考生在备考的过程中还是应该考虑周全，保证在相对简单的题目上快速准确地选择答案。红师教育专家认为，想要做好道理启示题，需要遵循以下两个原则： 一是要透过现象看本质，不能仅仅停留在材料本身的内容，道理来源于材料又高于材料。 二是准确归纳概括出材料的主旨观点，选择最契合主旨信息选项。 具体来看以下两个题目： 例1：很久之前，有一个会吹箫的渔夫，想要捕鱼，于是他带着心爱的箫和渔网来到了海边。他先站在一块突出的岩石上，吹起箫来，心想鱼听到这美妙音乐就会自己跳到他的前面来的。
他只好将箫放下，拿起网来，向水里撒去，结果捕到了许多的鱼。他将网中的鱼一条条地扔到岸上，并对乱蹦乱跳的鱼说：喂，你们这些不识好歹的东西!我吹箫时，你们不跳舞，现在我不吹了，你们倒跳了起来。 这段话告诉我们()。 A.成功有时候需要天时、地利、人和 B.沟通要选择对方能接受的方式 C.选择正确的方法才能达到预期的效果 D.要想捕更多的鱼应该采取撒网的方式
2014军队文职招考岗位能力言语理解题常见误区
提及国家军队文职考试岗位能力中的言语理解与表达题，有的考生认为，言语等同于语文，做题考的是语感。百做不如一蒙。还有的考生认为，言语需要积累，临时突击无效。其实，实际情况是什么样子呢？答：非也非也。语感不是一种感觉，而是一种正确的思维方式，只要用对方法，有针对性积累，考场上必定会有神助般的语感。国家军队文职考试网（）建议考生可以通过下面几道题目，体会言语解题是否有方法，惯性思维是否是误区。误区一：过分信赖“固定搭配”在现实生活中，做人的学问往往比做事的学问更具有实用价值、更重要也更难掌握。做事仅靠技术就能________，做人则是一门弹性极强的艺术，讲求的是无法量化和________的分寸感。做事学一次即有毕业的可能，做人要活到老学到老，要一辈子下功夫。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.独当一面学习B.臻于佳境复制C.如鱼得水把握D.游刃有余控制误区二：过分确信“前后文用词相同”依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.排斥以点带面B.抵制断章取义C.鄙夷信口开河D.轻视以偏概全误区三：盲目追求推论项许多考生做题时，看到片段阅读题的提问方式是“意在说明”，就会毫不犹豫地选择推断项。理由是“意在说明”，固然“意在言外”。实际情况果真如此吗？我们来看一道例题。随着全球肉类产量的进一步增加，畜牧业对全球温室效应的影响也会增长。目前，畜牧业用地已经占到地球土地面积的30%。作为农业增长最为迅速的一个门类，畜牧业还会占用更多的土地用来生产饲料和放牧。在拉丁美洲，为给牧场腾出空间，已经有70%的森林遭到砍伐。目前畜牧业对全球825个陆地生态区中的306个造成了威胁，并且威胁到了1699个濒危物种。这段文字意在说明（）。A.应严格控制畜牧业发展B.畜牧业造成的污染严重C.畜牧业发展面临的瓶颈D.发展畜牧业的环境代价无论是主旨概括题还是态度观点题，归根到底，都是对于作者写作意图的把握。选择内容项还是推断项，其实取决于文段体裁以及文段主题。在说明文中，无论是主旨概括题还是态度观点题，都倾向于选择内容项，因为说明文本身是对于客观事物的表述。在议论文中，主旨概括题和态度观点题倾向于选择观点项，因为议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立尝态度、看法和主张的一种文体。在记叙文中的哲理故事类题目中，正确答案倾向于选择对人具有正面引导作用的观点项，因为哲理故事类是想告诉人一个道理，告诉人应该怎么去做。而文段结构的把握，对于推论的选择也有很明显的提示作用。分析结构，实际上是分析作者想要强调的重点，所以还是要细心剖析材料。我们总结了三句顺口溜：推论优选不可靠，体裁结构双管下，无谓是否是推论。岗位能力更多解题思路和解题技巧，可参看。
军队文职考试岗位能力备考之常识判断备考策略
常识判断，考查的是考生在平时生活中对社会百科常识的涉猎程度和对社会各种现象的留心观察及深刻思考能力。在这种题型中，每道题呈现一个常识性的现象，题后的备选项是对这一现象产生原因的四种可能的解释，要求考生从中选出最合适、最合理的一项或多项。 考点解读 涉及的内容十分广泛，天文、地理、哲学、历史、政治、经济等无所不包，但其问题一般不会很难，大多是人们平时熟悉的现象，只是也许没有留心。在这部分的题目中，有属于物理、化学等自然科学的题目以及比较基础性的政治、哲学题目。 考试选取的是简单和常用的、与民众日常生活密切相关的、符合时代特点和当前社会发展需求的问题。从这个意义上讲，职业能力的常识判断所考查的知识应当是所有考生应知应会的。
因此，要想在短期内显著提高考生的常识性水平是不太现实的，它需要平时的观察、思考和积累;其次是作答时要认真细致地阅读题干和备选项。 备考策略 解答常识题时要注意以下几项： (1)运用选项之间差别的比较提高做题效率，根据题意确定一个选择项为参照项，该选择项同其他选择项存在比较明显的特征差异。然后将其他选择项与其进行对比，把内容或特征大致相同的项目去掉,而保留差别较大的选择项。再将剩余的选择项进行比较，最后确定一个符合题意的正确答案。 (2)根据印象的深刻程度选择答案，考生在读完一道试题的题干和各选择项后，各选择项对考生大脑的刺激强度是不同的。有的较强，有的较弱，那些似曾熟悉的内容必然会在头脑中最先形成正确选项的印象，因此，据此作出判断的命中率还是比较高的。
