军队文职考试岗位能力备考之文字资料分析技巧突破
统计图与统计表及文字资料不同，它的数据蕴涵在形象的图形之中，需要考生对图形进行一定的分析之后，才能得到所需的数字资料。相比之下，统计图在整个材料分析中是最简单最容易的，它既没有复杂的数据罗列，又不需要逐字逐段地去斟酌语意，通过一目了然的图形，很容易就会得出正确的答案。然而，它要求考生平时对统计图有一定的接触，对这类题的解题方法有一定了解： 1.先找准关联量，再进行下一步的量化处理 统计表的数据是按一定规律排列的，要比较分析才能得出所需要的结论。问题中常常会出现和相比，增加(减少)，有时候是同一事物在不同时期的比较，有时候是不同事物在同一时期的比较，因此关联量必须找准确，这样才能保证下一步的数字计算正确。
注意数字和比例之间的换算关系
军队文职考试岗位能力备考之文字资料分析题型介绍
所谓统计图，就是运用几何图形或具体事物形象来表示现象之间数量关系的图形。统计图在数据资料的整理和分析中占有很重要的地位。图形比数字更为具体，能把事实或现象的全貌形象化地呈现出来，给人以清晰、深刻的印象，因而便于比较、分析、理解和记忆。 核心题型介绍 一、统计图的基本组成部分 (1)图号及图题:统计图的名称为图题或标题，图题的文字应能扼要说明统计图的内容。图号是图的序号，图题和图号一般写在图的下方正中处。 (2)图轴：指在直角坐标上作图的纵横两轴，分别称为纵坐标和横坐标。 (3)图目：指在纵横两轴上表示间距刻度的各种单位名称。 (4)图形：图的主要部分,用来说明图中线条或颜色所代表的不同事物的含义。
(5)图注：凡图形或其局部或某一点，需要借助文字或数字加以补充的，均称为图注。 二、统计图的基本形式 按形状划分，统计图可分为条形图、圆形图、曲线图等，它们各自具有其自身的特点和功能。统计图在于考查考生对于图形的分析及处理能力，一般有以下几种形式： 1.条形统计图 以条形的长短表示大小的条形统计图，对一些较简单的指标数据进行表达和比较，具有直观、简单的特点。虽然图形一目了然，但有时需要用笔验证直观感觉，以保证正确率。 2.平面饼状图 它用扇形面积来表示各项数量，将各种直观的数据综合到一个圆中。答题时，要明确各数据之间的数量关系，并注意相对值的计算和处理。 3.曲线图 这类题目不需要大量数据的计算，而需要考生仔细观察与分析，根据一些联接点的位置获得所需数据或结论，一般需对最高点、最低点、变化趋势等进行比较和判断。
网状图 网状图一般由三组斜线组成，各组分别代表一种事物。从各自的顶端向下面走，分布率就从100%向下降。图中没有明确的数据，只有一些字母，这些字母代表的意义一定要弄清楚，因为在题目的具体选项中可能会脱离字母，如果不能正确对应，就会失分。网状图表面上看很复杂，但是它没有复杂计算，只要掌握其特点，就会很容易得出答案。 5.混合图 考查考生综合处理以上图形的能力，是近年考题中的重点之一。只要找准关联点，就相当简单。
重庆2013年军队文职考试岗位能力数字推理基础知识
数字范围具体数字统计100以内2，3，5，7，11，13，17，19，23，29，31，37，41，43，47，53，59，61，67，71，73，79，83，89，9725个质数100～200101，103，107，109，113，127，131，137，139，149，151，157，163，167，173，179，181，191，193，197，19921个质数200～300211，223，227，229，233，239，241，251，257，263，269，271，277，281，283，29316个质数 五、合数数列及相关数列 合数：除了1和它本身还有其他约数的自然数。 合数数列：4，6，8，9，10，12，14，15， 非合数数列：1，2，3，5，7，11，13，17， 经典数字分解： 91=713，111=337，119=717，133=719;
注：1既不是质数，也不是合数。 六、对称数列 对称数列：关于某一项对称(相同或相似)的数列。
