2016军队文职考试考试岗位能力备考：常犯的两种错误
2016军队文职考试考试中岗位能力部分的重要性不言而喻，其中言语理解中的语句排序题更是不容小觑，红师教育为您整理2016军队文职考试考试岗位能力备考语句排序题常犯的两种错误的相关信息，希望对考生们的岗位能力备考复习有所帮助，详情如下。 在岗位能力言语理解中语句排序题是必考题型，出题方式是给出几个句子，要求考生对其进行排序。在此要特别提醒大家，做题时经常犯的两种错误，一定要注意了!。 错误方法1：自己排序 分析历年的岗位能力真题可以发现，逻辑排序类的题目，每句话一般来说比较长，而且句与句之间的逻辑关系不是特别明显，如果自己排序，很浪费时间，同时很容易出现自己排出的顺序是选项当中没有的情况。 错误方法2：顺读选项 有些考生在做题的时候，压根不用任何方法，直接按照ABCD四个选项的顺序读一遍，最后感觉哪个通顺选哪个。
排除了错误的做题方法，下面我们就来看一下语句排序正确的做题方法。对于语句排序类的题目，建议考生在解答语句排序题，从选项入手进行排除是有效的方法。 一、看逻辑起点 所谓看逻辑起点，即观察选项的首句，如果某个选项的首句不能放在文段开头，那么这个选项直接排除。 二、看标志词语 一般情况下，通过第一种方法，只能排除几个选项，不能确定最终的答案，需要结合看标志词语的方法选答案。所谓看标志词语，即通过一些标志性词语确定给出的话语中，哪几句话是一定要排列在一起的，如果选项当中这些话没有排列在一起，则排除此选项。
2016军队文职考试考试备考岗位能力：片段阅读的干扰项辨析
军队文职考试之中岗位能力部分涉及的知识面很广，很多考题并非是仅仅的需要通过背诵来进行积累，更多的是看解题技巧以及方法。红师教育的专家举例题来为考生对此进行了详细的解读和剖析，希望考生能够充分掌握这些总结的解题思路和解题技巧，在考试之中能够充分运用。 片段阅读是岗位能力言语理解与表达中最重要的一个题型，考查题量大，而且技巧性相对较强，从以往考生的复习中我们发现，很多考生做这部分题目时候，正确率不高，而且经常是排除两个选项之后，在剩下两个选项取舍的时候出现了问题，而想要解决这一个问题，那就需要学习一些相关的避免干扰的方法。 一、主题一致各有侧重 主题一致，各有侧重指的是两个选项或多个选项，出现主题词一致，但后面侧重表达的内容不同的情况。
2016年军队文职考试考试岗位能力备考：司马迁与《史记》
岗位能力是所有军队文职招聘类考试备考的重难点，但对于很多常识、基础知识掌握不牢固的人来说，这简直就是重灾区。想要在军队文职考试之中脱颖而出，取得好成绩，那就必须面对岗位能力考试。常识，是对岗位能力造成障碍的大难关，只有掌握了足够的常识知识才能在岗位能力考试中得到满意的分数。司马迁与《史记》就是常识考点之一，需要考生们多加记忆。 (1)司马迁，字子长，西汉著名史学家和文学家。二十岁开始漫游，三十二岁继父职为太始令，四十二岁开始写〈史记〉。后因李陵(李广之孙)降匈奴一事得罪汉武帝受宫刑并下狱。出狱后发愤著书，历经十多年，完成《史记》。 (2)司马迁的《史记》是中史学史上第一部贯通古今、网罗百代的纪传体通史，同时也是我传记文学的开端，鲁迅先生评价其为史家之绝唱，无韵之《离骚》。
史记本是古代史书的通称，从三时期开始，史记由史书的通称逐渐演变成太史公书的专称。《史记》与《汉书》(班固)、《后汉书》(范晔、司马彪)、《三志》(陈寿)合称前四史。刘向等人认为此书善序事理，辩而不华，质而不俚。与宋代司马光编撰的《资治通鉴》并称史学双璧。 《史记》全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹，主要叙人臣，其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用)，共一百三十篇，五十二万六千五百余字，记载了从传中的黄帝到汉武帝长达三千年的历史。 (3)《史记》既是史学巨著，又是文学巨著，鲁迅赞其为史家之绝唱，无韵之离骚 (4)司马迁还有辞赋8篇和著名的散文《报任安书》 (5)名句：失之毫厘，谬以千里|桃李不言，下自成蹊|智者千虑，必有一失|不鸣则已，一鸣惊人| 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行|
2016年军队文职考试考试岗位能力备考：数量关系之排列组合
2016年军队文职考试即将来临，红师教育专家对岗位能力试考题之中的数量关系这一大难题模块进行了精准、全面的分析，希望考生能够正确看待数量关系，在2016年军队文职考试中取得好成绩。 数量关系题是岗位能力考试的难重点，很多考生面对数量关系题的时候，都往往蒙过去，然后做其他部分的题。其实，这种做法是不可取的，数量关系题重要的是寻找其中的规律，这样做起来比起其他类型还要迅速。排列组合是岗位能力考试中很多考生心中很难对付的题，一方面排列组合的题目条件复杂，有些元素限制较多;另一方面计算量看起来比较大。故而，面对排列组合的问题的时候，就需要用到分类分步的解题原理。 何为分类分步，简单来说，从长沙去北京，完成这样一件事情三类方法：一是坐火车过去，有3趟不同的火车;
三是坐飞机过去，有4趟不同的航班，那么我从长沙到北京就一共有3+2+4=9种不同的方法。三类方法每一类都能单独完成从长沙到北京这件事情，所以把每一类的方法数相加，这是分类相加的原理。如果我需要从长沙先到武汉，然后到北京，假设从长沙到武汉有4种方法，从武汉到北京有3种方法，那么总方法数就有43=12种。这是分步相乘的原理。其特点是每一步都不可缺少，且每一步都不能单独完成任务。
