2020湖北军队文职考试岗位能力备考：快速阅读的方法
一、善于抓重点 既然题目长、文字多，那我们在阅读文段时，就不能一字不漏的阅读，而是要选择重要内容阅读。究竟哪些内容比较重要呢?通常情况下，文段的开头和结尾，或是转折关系的后半句，还有表示结果、对策的一些总结性话语，都是需要同学们重点阅读的。 民族的文化传统和历史的文化信息被大量地记载于历史经典文献中。除了经典文献，还有各种各样的历史文物，作为历史文化的载体被代代相传地保存下来。传统村落就是这样一个历史文化载体，相对于经典文献和文物，它所承载的有关中华民族文化的历史信息更具鲜活性，是中华民族文明发展史的实证。它比文字、文物更能真实地反映中华民族不同地域、不同族群的生产生活方式、道德伦理观念以及民族习俗风情。
(2018年军队文职考试考试《岗位能力》46题)文段的阅读重点应放在因此引导的结论句上，强调传统村落的重视和保护，正确选项也为该句的同义替换。 二、略读不可少 在言语理解的文段中，有些内容是不需要面面俱到都仔细阅读的，比如：文段中出现的正反对比论证和举例论证，论证和例子部分略读就好(细节题除外)，重点要放在论点上;还有文段开头的背景铺垫、以及文段中的调查显示/报告结果显示等内容，也都属于可以略读的部分。 虽然中的救灾能力在经历过多次大型自然灾害后有了较大的提升，但是防灾教育依然落后。中扶贫基金会2015年对中公众的防灾意识进行了调查，结果显示，仅有的城市居民表示关注灾害应对的相关知识，这一数据在农村仅为11%。
形同虚设的防灾教育无法提高民众的自救能力，等到灾难发生后才开始组织学习，逝去的生命已经无法挽回。(2018年军队文职考试考试《岗位能力》51题)调查结果显示的数据部分内容都是对前面防灾教育依然落后的解释说明，可以略读。 三、适当做标记
2019湖北军队文职考试考试：综合推理思维训练
2019湖北军队文职考试考试：综合推理思维训练。综合推理在岗位能力中的地位基本已经确立下来了，会涉及一拖五的题目。这类题目让很多同学望而生畏，大家对这类题目的第一个感受是浪费时间，没有信心把这些题目做的很好。为此，接下来针对这类题型进行讲解，希望对大家的备考提供帮助。 一、要有全局意识 目前大家在做这类题目存在一种误区，把每一题当成独立的题目，没有分析题干和整理信息，这就导致做题慢，效率低。其实，做题伊始，花时间去整理和分析信息是非常必要的环节，可以让我们做题事半功倍。
