2014军队文职考试岗位能力判断推理：图形推理解题技巧
2014年下半年军队文职招聘进入备考，红师教育军队文职考试频道，为大家每日准备了专项的知识讲解。模块教学法，是红师独创的教学方法。针对岗位能力不同板块，针对性辅导。每日红师教育军队文职考试频道为大家更新备考技巧，以供考生备考!预祝大家取得好成绩! 解决军队文职考试考试岗位能力图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、辨别、分析图形，做出正确的推理。下面专家就总结三种分析方法：异中求同、同中求异、特征分析，希望广大考生在运用的时候能做到相互结合、灵活运用。 一、异中求同 通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的共同特征，来确定图形推理规律，这种方法称为异中求同。
(一)特征属性求同 图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在顺推型图形推理、九宫格图形推理、分类型图形推理中应用十分有效。
2016军队文职考试考试备考岗位能力：语句表达之语句填充
腊八将近，年味渐浓。但2016军队文职的备考却在春节将近期间也不能松懈。语句填充是岗位能力之中的一大考点，而且是很多考生都疏忽丢分的要点。只要掌握了语句表达的分数，你就在岗位能力上先行一步! 语句填充 语句填充题的出题形式是给出一个不完整的文段，要求考生选出合适的句子填入空缺处。这种题型能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。 1.话题统一 话题统一指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，有紧密的联系，围绕着一个中心，集中地表现一个事实、场景或思想观点。 2.前后照应 前后照应指语段中的信息要前后吻合，彼此呼应，在表意上形成一个严密的整体。 3.句式一致 句式一致指组成文段的语言结构形式，前后具有一致性。
4.意境协调 意境协调指整个文段在情感、态度、色彩、气氛、视角等方面的一致性。
2017军队文职考试岗位能力备考：容斥问题不靠公式也能解
对于许多考生来说，军队文职考试考试岗位能力中的容斥问题一直是难点，特别是一些复杂的三者容斥问题，单单靠记忆一些公式是难以解决的。红师教育老师建议考生，不记这些复杂的容斥原理公式也是可以的，关键要学会灵活运用容斥原理，尤其是利用文氏图结合容斥原理，一些问题可以轻松解决。 知识点总结 容斥原理:容斥原理是指计数时先不考虑重叠的情况，把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来，然后再把重复计算的数目排斥出去。 容斥问题主要分为：两者容斥问题、三者容斥问题。 如何解决容斥问题：利用文氏图(划圈法)。 1.两者容斥问题 解决两者容斥问题的方法：如果被计数的事物有A、B两类，那么，先把A、B两个集合的元素个数相加，然后减掉重复计算的部分。
(x为重叠区域) 例：班级一共有240人，每个人必须至少有一门是好的，已知岗位能力好的是160人，申论好的是120人，问既岗位能力好又申论好的有多少人? (x为既岗位能力好又申论好的人) 解答：首先我们只需把岗位能力好、申论好的分别看成集合，然后用文氏图表示出来，其中x为重叠区域，我们需将其变为单层。160+120-x=240，解得x=40。 2.三者容斥问题 解决三者解决容斥问题的方法：如果被计数的事物有A、B、C三类，那么，先把A、B、C三个集合的元素个数相加，然后减掉重复计算的部分。 (1、2、3、x均为重叠区域) 简记：元素的总个数=大圈-中圈+数小圈(大圈指三类元素的个数和，中圈指题目中所给重叠区域(1、2、3、1+x、2+x、3+x、1+2+3+x)，小圈为三层重叠区域x，利用此公式，我们只需数小圈即可。
例：有140人，每个人都至少喜欢一种花，已知喜欢玫瑰花的有80人，喜欢牡丹花的有70人，喜欢百合花的有60人，则分别在以下三种条件下，三种花都喜欢的有多少人? (1)喜欢玫瑰和牡丹的有30人，喜欢玫瑰和百合的有40人，喜欢牡丹和百合的有50人; (2)只喜欢两种花的有40人; (3)至少喜欢两种花的有50人。 解答：首先分析三个条件中重叠区域是哪部分，利用元素的总个数=大圈-中圈+数小圈，则大圈=80+70+60，中圈=30+40+50，其中大圈中x被加了三次，减中圈时x被减了三次，还需加一次x，故，解得x=50。(2)大圈=80+70+60，中圈=40，其中大圈中x被加了三次，减中圈时x一次也没有被减，因此需减2x，故，解得x=15。
总结：解决容斥问题，最重要的就是要分清题干中所给的重叠区域，然后从三层区域入手(小圈)将重叠区域变为一层。 3.容斥中的极值问题
