岗位能力备考：图形推理中的黑白格问题

2014年山东军队文职考试考试即将开始，第一时间为各位考生提供指导，对其中的各个详细问题作出详细解答，祝各位在今年的军队文职考试考试中取得优异的成绩，考取理想的职位！更多2014军队文职考试备考资料，请关注！ 考察方式一：黑白格移动 例1：2010年91847题从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 解析：本题考察的是黑白格的移动问题。通过观察：第一幅图形中中间的黑格按照逆时针移动三个格子的规律移动，而第一幅图形中右上角的黑格子按照逆时针移动两个格子的规律移动。因此本题正确答案为A。 注意：当题目各个图形中黑色格子和白色格子数量相等时，极易考察黑白格的移动。

所以本题正确答案为A。 注意：如果元素组成不同，基本不会考察位置的变化，极易考察元素之间的叠加。黑白格叠加中应注意几个问题：（1）必须是相同位置的叠加；（2）不同的题目，有不同的规律。本道题得出的规律仅仅适用于本道题，不适用与其他题目。因此，要注意题目规律的使用范围。（3）黑+白白+黑，要注意两者之间并不适用加法的交换律，本题中黑+白=白+黑实属巧合。 考察方式三：黑白格存在数量特征 例3：2011年91772题从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性： 解析：本题考察的是黑白格之间的数量特征，通过观察发现所有图形中黑色格子都是偶数，所以本题正确答案为B。

例如，第一个图形变中间黑格为白格就可以转化成第二个图形，第二图形变左边白格为黑格就可以变成第三个图形，第三个图形变右边白格为黑格得到四个图形，因此问号出图形必须是在第四幅图形基础上变动一个格得出的，所以本题正确答案为D。

2017年黑龙江军队文职考试常识备考：军队文职考试中的中诗词大会

小伙伴们，火遍全的诗词大会已经落幕，复旦附中高一女生武亦姝夺冠，年仅16岁。可谓颜值与才华齐飞，谦逊与淡定皆备。你是否被她的文学底蕴所折服，当尘埃落定、繁华消歇，你还会去品读我们的古诗词吗?从这场比赛中我们看到了文学的魅力，那下面我们也来看一看我们军队文职考试考试的一些古诗词。 一、《水调歌头》中苏轼为亲人祝福的诗句是()。 A.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 B.但愿人长久，千里共婵娟 C.不思量，自难忘 D.故乡遥，何日去

2014河南军队文职考试岗位能力备考：关注生活中的定义

考生在准备军队文职考试考试岗位能力备考的时候，总是关注数学、逻辑等内容比较多、不容易复习的题型，其实在岗位能力考试中有很多难度相对不高、容易拿分的题型，这些题型在考试的过程中是我们拿分的重点，也希望大家能够关注。定义判断就是其中的一类，其实这类题不需要花很长时间专门复习，只要生活中留心，就会做好积累。 有一个地方很好玩，是旅游的好去处，如果你第一次去，就觉得很新鲜新奇，玩得很痛快，觉得收获也不小，但如果去的次数多了，就不觉得新奇好玩了。当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候，这时候再喝下去甚至会感到不适，再继续喝下去会越来越感到不适。

从生活中学习是一件很轻松的事情，当然从生活中学，还要在生活中用，这样才真正掌握了知识的本质。 阿伦森效应是指人们最喜欢那些对自己的喜欢、奖励、赞扬不断增加的人或物，最不喜欢那些显得不断减少的人或物。科学家召集志愿者，分4组人对某一人给予不同的评价，借以观察某人对哪一组最具好感。第一组始终对之褒扬有加，第二组始终对之贬损否定，第三组先褒后贬，第四组先贬后褒。此实验对数十人进行过后，发现绝大部分人对第四组最具好感，而对第三组最为反感。 在学习和了解了一个知识点后，如果能在生活中应用，才算真正掌握。在宿舍楼的后面，停放着一部烂汽车，大院里的孩子们每当晚上7点时，便攀上车厢蹦跳，嘭嘭之声震耳欲聋，大人们越管，众孩童蹦得越欢，见者无奈。

阿伦森效应便可有效解决。这天，一个人对孩子们说：小朋友们，今天你们比赛，蹦得最响的奖玩具手枪一支。众童呜呼雀跃，争相蹦跳，优者果然得奖。次日，这位朋友又来到车前，说：今天继续比赛，奖品为两粒奶糖。众童见奖品直线下跌，纷纷不悦，无人卖力蹦跳，声音疏稀而弱小。第三天，朋友又对孩子们言：今日奖品为花生米二粒。众童纷纷跳下汽车，皆说：不蹦了，不蹦了，真没意思，回家看电视了。具体的问题都解决了，还怕在考试中考到这个知识点吗？

2015军队文职考试考试岗位能力备考：资料分析中的增长问题

在军队文职考试岗位能力考试中，资料分析整体来看其重点考查综合分析能力，计算量不大。资料分析题目从阅读到列式计算，需要用到的数据查找、分析、估算的能力是我们在实际工作生活中必备的。通过分析发现，在各类考察资料分析的题目中，首当其冲的便是关于增长的考察，这便会涉及增长量、增长率两个核心计算概念。增长量侧重强调量的变化，而增长率则强调数量变化快慢问题。 增长量：表示两个时期数量的变化，这种变化用差值来描述，通常我们称这种差值为多出来的量和少下去的量。增长量=现期值基期值。 增长率：强调两个时期数量的变化及变化快慢。增长率是一个百分数，也就意味着这两个数量的比较要进行除法运算。增长率=增产量基期值=(现期值-基期值)基期值=现期值基期值1。

在增长率下还有一个比较难的考点：求隔年增长率。假如我们将年份分成三年：今年、去年、前年，其中今年的增长率为x1%，去年的增长率为x2%，求今年比前年增长了多少。这一类题目就是典型的隔年增长率，那么我们需要了解下，一般考试过程中只会涉及三年，不会涉及四年。隔年增长率=(1+x1%)(1+x2%)-1=x1%+x2%+x1%x2%=本期增长率+上期增长率+本期增长率上期增长率;隔2年增长率=(1+x1%)(1+x2%)(1+x3%)-1