2017年辽宁军队文职考试岗位能力言语解题技巧——行文结构
距离2017年辽宁省军队文职考试考试越来越近，怎么重点复习，怎么快速提分成为很多考生的难点，红师军队文职考试考试给您最全面的的备考指导，冲刺看这里! 作为言语理解与表达这一模块的中流砥柱，主旨概括题可以说已经被太多的考生当成言语入门的第一课，这样做并不不夸张，因为主旨概括是整个片段阅读部分的基础，没有良好的基础，万丈高楼又怎么会拔地而起呢。 上一期我们谈了主旨概括的一种解题技巧关联词妙用，今天让我们来学习一下另一种行之有效解题技巧行文结构。以备考生应对更多的主旨概括题。首先我们说说为什么除了关联词之外还会有行文结构法，原因有两个：一是因为作者在创作过程中都会有一个写作大纲，也就是写作框架，它体现了作者的思维主线，也表明了作者的写作重点，所以摸清文段的行文结构也就等于摸清了作者的思路;
下面我们通过分析一道真题，来感受一下行文结构的妙用: 人类思维进化的顺序，是从具象到抽象，从图形到语言。粗粗了解一点文物史的人都知道，早期文明及其器物上只有图形，如世界各地的史前壁画，如半坡陶器上的鱼纹、人脸等。没有文字，因为语言能力不发达。语言能力发达以后，才有文字，人类文明才真正脱离原始阶段。而文字的进化本身也循同样过程，最初是图形，不脱具象，涵盖力很有限，慢慢离开图形阶段，真正成为文字，表示人的语言能力愈来愈深刻，思维愈来愈独立。 这段文字谈论的主题是() A.研究文物史的意识 B.语言文字的主要功能 C.史前文明的表现形式 D.人类思维的演变过程 解析：通过阅读上题，不难发现，文段当中并没出现起到关键作用的关联词，句子与句子之间的关系也稍显复杂，所以想确定重点句就必须另谋他法，显然，我们只能向行文结构求救了。
综上，行文结构的重要性也因此凸显，不能一味的依赖关联词，两种方法都是我们确定重点句过程中必须要掌握的方法，灵活使用才能让艰涩难懂的文段生动起来，才能让我们在选择答案的过程中更加从容!
2018年辽宁军队文职考试考试岗位能力资料分析备考的三个误区
资料分析是2018年辽宁军队文职考试考试岗位能力必考题型。红师教育通过分析近三年的真题发现，资料分析的考查形式有所转变，考查难度有所加大，难度的加大主要体现在解题速度方面。所以，考生除了熟练掌握资料分析的常考概念和常用方法以外，还要具有对资料分析整体的统筹能力，充分利用有限的考试时间进行解题。总结出的考生对于资料分析备考存在的三个误区，希望大家能够引以为戒。 误区一：大量做题就能提高 大多数考生认为大量做题能够不断的提高自己做题的准确率以及做题的速度，当然这是毋庸置疑的。但是大家一定要分清大量做题并不是盲目做题，我们在大量做题之前一定要做好充足的准备：首先是对于常见的概念以及公式的熟悉掌握;其次是对于常用计算方法的熟练运用;
有了基础后再去做题才能提高得更快。 误区二：做过的题不再去看 有很多考生在做题的时候只是对对答案，看看自己的准确率是什么样的，而不看自己错在哪里，就更不用说再去复习一下。这样肯定是不行的，最好是在一段时间后能够再回过头去复习一下解题思路以及计算方法，你会发现每次都会有不同的收获，这就是书读百遍其义自现的最直接表现。 误区三：不知道自己具体哪里不会 有些同学在平时做题时感觉自己资料分析部分准确率不高，但是问及具体哪里不会的时候却说不清楚，感觉哪里都会点，哪里又都不是很清晰，这样就很迷茫。面对这样的情况首先要看一下自己哪里不会。对于资料分析来说做题主要分为三步：第一步：读题;读题的过程中我们需要知道这道题的考点以及所应用的公式，要迅速在头脑中进行搜索。
根据题干中所涉及的量，应用公式进行列式。第三步：计算;熟练应用计算方法进行计算。只有找到自己在做题中哪部分出现问题才能有针对性地去练习，进而解决。 希望每个考生都能避免这三个误区，提高备考效率，在2018年辽宁军队文职考试考试中取得一个满意的成绩!
