2019年吉林军队文职考试考试岗位能力选词填空快速解题技巧
军队文职考试考试在选词填空部分考查20道题目，比重还是十分大的，可是选词填空也是众多考生十分头痛的部分，因为大家都觉得，自己的词汇量积累不够，不知道每一个词语应该怎么用，红师教育认为，其实掌握了合适的方法，选词填空也可以很简单。希望能帮助到备战2019年吉林军队文职考试考试的考生们！ 首先介绍的第一个方法是语素联想法。何为语素?就是最小的语音语义结合体。比如牛，它有自己的读音，也有自己的意义;而蜘蛛的蜘，它有自己的读音，但是没有自己的意义，只有两个字放在一起才算是有意义。语素联想法就是对词语当中的语素进行联想，从而了解词语的含义以及词语和词句间的区别。例如，缘木求鱼，如果大家不知道这个词语什么意思，我们就可以先将他拆分，首先是缘，缘有沿着，顺着的意思，木，是木头，缘木，引申为爬树;
比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。看，这样一个词语的意思我们就知道了。再比如终止和中止，这两个词语读音是一样的，但是他们有什么区别呢?我们想一下，终可以想到什么?最终，终点，所以终止之后就没有了，而中，大家想到的中间，中心，是一半，所以中止后还有可能继续。 第二个方法是遣词造句法，就是将词语造句，放入我们熟悉的语句中，方便我们来了解词语的意义和用法。例如望其项背这个词语，我们很多人都知道它是比的上的意思，可是如果我们如何使用呢?造句后发现，我们都说难以望其项背，所以这个词语都是否定用法的。 下面我们拿一道题目来练习下。
2019年青海军队文职考试考试岗位能力技巧：实验论证
2019年青海军队文职考试考试岗位能力技巧：实验论证，在青海军队文职考试考试中，逻辑判断往往是常见的一种题型。而在逻辑判断中，可能性推理又占了相当大的比重。在可能性推理的题目中，很多题干往往是通过某个实验而得出一个结论，对于这类题目如何快速判断，找出削弱和加强的方式，红师教育在此就实验论证法做简单介绍，助力2019年青海军队文职考试考试！ 一、理清题意，了解题型特征 正如上文所说的，简单来说，实验论证往往是由一个实验推出一个结论，接着让我们去削弱和加强该结论。举个例子，比如现在有两块地在种植玉米，分别是A地和B地，在A地种植过程中添加了X化肥，而B地没有，最后发现A地的玉米产量比B地更高。故科学家得出一个结论：X化肥有助于增加玉米的产量。
题干由A地添加了X化肥，A地玉米产量更高，得出X化肥有助于玉米增产这个结论。那么对于这种类型的题目我们该如何去削弱和加强呢? 二、把握规律，巧解削弱和加强 既然是实验论证，常见的削弱角度其实也可以从实验本身出发。即实验前、实验中和实验后。 如上题，首先，如果有选项说，A地和B地本身就属于成分不同的两块地，那么A地产量高就不一定是X化肥的作用，而可能是它本身。因此就可以进行削弱。而如果有选项说，A地和B地的本身成分完全一致，那就是进行加强。 其次，如果有选项说在种植过程中，A地和B地的降水、阳光等存在不同，那也可以进行削弱。而如果说降水、阳光等完全一致，那就是在进行加强。 再次，如果有选项说实验的统计数据和方法不科学合理，那也可以在一定程度上进行削弱。
是否设置对照组 (2)实验中：是否存在其他干扰因素 (3)实验后：数据统计及方法是否科学合理 三、实战运用，快速解题 例：为了参加中考的篮球投篮测试，体育老师对初三班级里的15名学生的投篮技巧上了两次专门的培训课。培训后老师发现，学生投篮的准确率也比培训前提高了30%。该结果表明，培训课对于提高学生投篮的准确率是十分有效的。下列哪项如果为真，最能支持以上论述? A.这些学生都是篮球爱好者，他们的投篮的准确率比一般学生高 B.同一班级的其他学生没有参加投篮技巧培训课，他们投篮的准确率没有提高 C.学生投篮的准确率与其平时参加篮球活动的经历有关 D.学生参加投篮技巧培训课，是为了在中考中取得好成绩
2019年宁夏军队文职考试考试岗位能力逻辑判断之选言命题
选言命题是判断两个命题的选择关系，可以二选一，也可以全部都选。在选言命题里又进行了分类，分为可相容选言命题，常见关键词为或者...或者...不可相容选言命题关键词为要么...要么...，意味着在两个命题中只能选择其中一个，而且必须要选择一个。选言命题常考察它的矛盾，A或B的矛盾为非A且非B，要么A要么B的矛盾则有两个，A且B或非A且非B。希望能帮助到备战2019年宁夏军队文职考试考试的考生们！ 副经理：我主张在大连和沈阳至少一处地方进行投资。 经理：我不同意。 以下哪项最准确地表达了经理的意见? A.大连和沈阳都不可以进行投资 B.大连和沈阳中至少有一处可以进行投资 C.大连和沈阳都可以进行投资 D.
