军队文职考试资料分享_2013军队文职考试考试岗位能力资料分析复习备考建议

经验分享：军队文职招考考试军队文职岗位能力答题顺序建议

考试当中军队文职招聘是必考的科目，共计考查五大专项，言语理解与表达、数量关系、资料分析、判断推理和常识判断，考查知识点多，题量大，时间，要想提高分数，一方面需要牢牢掌握必考知识点，另一方面需要掌握做题技巧，就是答题顺序。专家认为，对于答题顺序而言，其实因人而异。但总体的原则是：1.言语理解与表达首先做言语理解与表达的题目主观性特别强，考生们都会对自己所选的一切答案特别自信。是军队文职招考考试的第一科目，考生思想负担会比较重，情绪不稳，先做言语理解与表达可以增强考生的自信心，使自己得到更好地发挥。2.判断推理数量关系看优势对于不同考生，擅长的方面也是不同的，文科生大多数擅长判断推理，理科生大多数擅长数学运算，所以判断推理和数量关系的题目如果考生擅长判断推理就先做，擅长数量关系就先做数量关系。3.资料分析优先做资料分析的题目考查20题，分值比较大，绝对不能放在最后，更不能放弃做。资料分析也是短期内可以快速提升的题目，可控性比较强，高压高强度的答题，把资料放最后，会影响正确度。因此资料分析必须靠前做。4.常识判断要最后常识判断和资料分析一样考查20题，但常识判断考查天文学、地理学、法律学、经济、政考查范围过于宽泛，短时间无法快速提升，在考试过程中，拉开与对手的贡献率不是很高，因此建议大家放在最后做。中公教育专家建议大家的做题顺序：言语理解与表达判断推理资料分析数量关系常识判断。中公教育预祝大家2019军队文职招考考试一举成公!

2020军队文职考试岗位能力资料分析备考之疫情抗击

这个世界，各相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，生活在历史和现实交汇的同一个时空里，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。 每一场疫情都是对全人类全方位的考验。病毒，地球上最古老的存在之一。它已诞生数十亿年，但是直到100多年前，人类才借助仪器观察到它的模样。从100多年前的西班牙大流感，到近20年来的SARS病毒、甲型H1N1病毒、MERS病毒、埃博拉病毒和新型冠状病毒人类与病毒的斗争从不曾停止。但是，迄今为止，人类对病毒的认识依然少得可怜。 灾难来袭，呼唤担当。 信息分享透明高效，防控机制坚决有力，中完成了一个个貌似不可能的任务：以前所未有的速度甄别出病原体并第一时间同世界分享有关病毒基因序列、10天建成两座医院、对近6000万人实施封锁这是处于疫情中心的中做好自己事情的担当。

这是风雨同舟的担当。 知己知彼，方能百战不殆。应对病毒，离不开专家的专业能力。逆行人群中，有德专家，有俄罗斯专家，有世界卫生组织牵头成立的际专家组。这是守望相助的担当。 凡是不能杀死我的，终将使我更强。面对疫情，反思必不可少。随着人类社会的发展，全球气候开始发生意想不到的变化、野生动物的栖息地不断被挤压、城市化居住与日益频繁的人员流动则让病毒的传播防不胜防。有人说：在把其他物种推向灭绝的过程中，人类也在忙着锯断自己栖息的那根树枝。因此，不要把每次疫情当做单独事件处理，人类需要思考如何与自然和谐共处。这是命运与共的担当。 面对疫情，我们都是中。德小伙在爆款视频中声援中。留下来!跟中朋友一起奋战!法人朱利安用留在中表达信心。

宇宙只有一个地球，人类共有一个家园。疫情突袭，人们更加深刻地体会到人类命运共同体的内涵。感谢中，避免疫情进一步传播。四面八方，感激之情，发乎内心。全力支持、共同努力，温暖之意，溢于言表。 这个世界，人与人命运相连，与命运相通。面对疫情，隔岸观火，要不得;恶意攻击，更是有悖人类良知。积极担当、共克时艰，才是正解。

2013军队文职考试考试岗位能力资料分析复习备考建议

众说周知，资料分析题本身很简单，举个例子来说，这样的表达式我想任何一个参加军队文职招聘的同学都能算出来，没有不会算的。可是资料分析为什么又那么难呢?原因其实很简单，那就是资料分析的计算相当费时间。因为我们平常的数学训练讲究的是精算法，要求得出完全精确的答案，按照这种习惯，在考场每道题不到50秒的时间要想得出答案是相当困难的。在资料分析的题目处理过程中，大概是这样的一个流程：浏览资料读题理解题意找数据进行计算。每个题目都有这样的流程，在1分钟之内搞定，难度可想而知。 当然，难度虽然大，并不代表我们没有办法去应对。对于复习过资料分析的同学一定很清楚，其实资料分析主要是两方面的能力要加强：一是信息的提取，即阅读理解能力，我们将这一块称为阅读法。

我们就分两方面来简单分析一下。 关于阅读法。大部分的同学不会出现理解上的困难，对他们来说要训练的是提取信息的速度和准确度。另外在培训的过程中，我发现还有少部分同学是题目意思理解不了，导致提取无效的信息，最终结果可想而知。对于这部分同学我想提一个建议：那就是，找到2012年的军队文职人员招聘资料分析的真题，四篇总共20题，花2-3个小时，一道题一道题仔细的分析题干的意思，并总结常考的题目类型，当你把着20题完全弄懂之后，对于资料分析场合的绝大部分题的理解就不会出问题了。同时关于阅读法同学们还要注意时间标尺的差异，单位的差异等等。比如题目给出的单位可能是亿美元，而问题要求某个数据是多少千万美元等等诸如此类的问题。

很多同学会买模块宝典，特别是红师李委明老师的模块宝典，里边共列举了10大速算技巧。同学们一定要注意看完之后要通过自己的总结和梳理，形成自己处理数字的能力。根据我们对真题的分析，其实在资料分析的信息处理过程中，最重要的只有三种方法：估算法、直除法和公式法。当然估算法要和截位法以及百化分结合起来使用。技巧很容易明白和理解。但一旦要自己去处理数字的时候，很多同学还是有狗咬刺猬无处下嘴的感觉。为什么呢?原因就是练习的太少，而且欠缺对方法的深度理解和总结。 所以总的来说，同学们在学习了资料分析的各种技巧之后，更重要的是强化练习和总结，如果缺少了这一步，其实技巧和方法还是别人的，不能成为自己在考场上的习惯。

多多练习，多动脑子，一定会有很大的收获。红师军队文职考试考试研究中心期望大家都能取得好成绩!

2013军队文职考试考试岗位能力备考：资料分析答题秘诀

在军队文职考试考试的备考中，很多学员谈及资料分析，痛苦不堪，短时间内完成资料的阅读已经很难，还要准确的列出算式，得出正确结果更是难上加难，因此，大多数考生对于这一部分的复习基本处于放弃状态，在考场上根据时间来选择放弃或者是蒙选答案，这是非常可惜的，正因为大家都会采取这样的态度，所以得资料分析者得天下。接下来，红师教育军队文职考试考试研究专家与广大考生一起来探究资料分析的秘密，共同为今年的军队文职人员招聘做些准备。 资料分析的复习中我们可以分为三个模块：材料阅读、基本术语、速算技巧。 秘密一：材料阅读 对于不同类型的材料有不同的快速阅读方法，一般地，对于文字型材料，我们首先快速地扫一遍材料大意，在阅读的过程中，要重点圈画出年份月份、单位、主旨关键词。

对于表格型的材料，要首先关注表格的横标目和纵标目以及单位的大小，防止掉入题目的陷阱中。之后开始阅读题目，根据题目要求快速寻找到所在的横纵标目，用尺子可以快速地定位数据的位置。 对于饼图、柱状图和趋势图等图形材料，要首先关注图示中的数据类型和单位，明确年份月份，紧接着读题，再对应地去寻找相应数据，要特别提醒考生，饼图中的比例大小可以根据扇形大小来定，柱状图和趋势图可以反映出各年份和月份之间变化的趋势。 秘密二：基本术语 资料分析的考察中，掌握常见的基本术语是在寻找到数据后准确列出算式的前提，常考的基本术语类型有以下几种： （1）百分数 量A占量B的百分比例：AB100% （2）成数 几成相当于十分之几，例如五成，就是占5/10，即1/2。

（4）倍数 A是B的N倍，则A＝BN （5）增长量（增量）、减少量（减量） 增长量＝现在量－原有量 减少量＝原有量－现有量（注：大减小） 增加N倍现有量＝原有量（1＋N） 原有量＝现有量（1＋N） （6）增长率（增长幅度、增长速度）、减少率（减少幅度、减少速度） 增长率＝增长量原有量100% 减少率＝减少量原有量100% 增长了x%现有量＝原有量（1＋x%）原有量＝现有量（1＋x%） 减少了y%现有量＝原有量（1－y%）原有量＝现有量（1－y%） 注：求现有量用乘法，求原有量用除法，增长用加法，减少用减法。 例：去年的产量为a，今年比去年增长10%，则今年产量＝a（1＋10%）。 今年的产量为b，今年比去年增长10%，则去年产量＝b（1＋10%）。

今年比去年增长的百分比＝（b-a）/a100%。 今年的产量为b，只完成了（只占）计划的70%，则计划产量＝b70%。 今年的产量为b，超额完成计划的10%，则计划产量＝b（1＋10%）。 （7）百分点 和百分数基本类似，但百分点不带百分号。 （例）某地去年汽车销售总额比前年增加了8%，今年汽车销售总额比去年增加了13%，则今年汽车销售总额增幅提高了多少个百分点？ 13%－8%＝5%，增幅提高了5%，即提高了5个百分点。 （8）翻番 翻一番为原来的2倍；翻两番为原来的4倍；依此类推，翻n番为原来的2n倍。 （9）年均增长率（复合增长率） 末期值＝初期值（1＋增长率）n，其中n为相差年数 （例）某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4（1＋20%）3＝亿元。

例如：今年五月与去年五月相比较；今年第二季度与去年第二季度相比较；今年上半年与去年上半年相比较。环比是指和上一个统计周期相比较，包括：日环比、月环比、年环比。 秘密三：速算技巧 在准确列出算式后，快速解除答案是制胜的关键一步，常用的速算技巧包括以下几种： （1）估算法 在所有计算进行之前必须考虑能否先行估算。所谓估算，是在精度要求并不太高的情况下，进行粗略的速算方式，采用四舍五入的形式将小数化整方便计算。一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。 （2）直除法 是指在比较或者计算较复杂除法时，通过直接相除的方式得到商的首位（首一位或者首二位），不需要算完，从而得出正确答案的速算方式。

例如10/47，我们插入一个中间值10/40，显然10/4710/40，即10/。 （4）差分法 在进行分数大小的比较时，用两个分数的分子和分母分别作差得到一个新的分数，这个分数来代替大分数作比较。例如：比较123/456和125/458，其中123/456是小分数，125/458是大分数，用大分数的分子和分母分别去减小分数的分子和分母，得到2/2=1，即差分数，用1来代替125/458跟123/456进行比较，显然1123/456，所以125/458123/456。