2015年村官考试《岗位能力》临考前高效备考指导
由于岗位能力不仅重视对知识点的考察，还考察考生的快速应变能力。在岗位能力考试中，考生们往往不是想拿满分，而是想拿高分，那么如何提高对问题的快速应变能力或者说如何拿高分呢?建议大家可以在考前进行12次的真题演练，一方面是为了熟悉考试的模式，以便走进考场后能轻松地面对考试，更重要的是要学会合理规划做题时间，扬长避短，实现考场得分最大化。 1、了解自己的优势与劣势 在每次做题过程中，注意分专项掐表计时，即对言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断这五个专项分别计时。在规定时间内完成所有做题内容后，再逐一对答案(建议每次严格按照考试规定的时间进行演练，切忌做一道对一下答案，以达到模拟考试的效果)。
通过这样的统计，大家就会知道哪个专项是做题快且得分高、哪个专项是做题慢但是得分高、哪个专项是做题慢且得分低、或者做题快但得分低(一般多见于常识部分，且是以蒙选项为主)。 2、充分发挥优势 对于做题快且得分高的专项，在这最后的冲刺阶段，大家可以查缺补漏地进行复习，或者可以总结自己的做题思路，提高得分率。考试吧建议大家先做该专项的题目，在保证正确率的基础上给其他专项留下更充裕的做题时间。 对于做题慢但得分高的部分，大家应当多加学习，总结做题技巧及方法，并可以对做得慢的题目有针对性地复习，在保证正确率的同时提高自己的做题速度。 3、注意克服劣势 对于做题慢且得分低和做题快但是得分低的部分，大家可以在平时的真题演练中就养成选择性放弃的习惯，不要过于计较个别几个题目的对错得失，要注重整体的做题速度和质量，以便在考场上能充分利用做题时间，在有限的时间里，把自己肯定能得分的题目做完、做对，提高总体的得分率。
(责任编辑：胡紫伦)
2015村官《岗位能力》 逻辑填空中语境解释作用不可忽视
在考试岗位能力笔试试卷中，逻辑填空(选词提空)是必考的题型之一。在解答这类题目时，可以运用多种方法，但是，利用语境的解释作用分析这类题目能够获得意想不到的效果，特别是备选项全部为成语的题目。接下来，红师教育大学生网就为大家详细分析军队文职考试考试岗位能力逻辑填空中语境解释作用的重要性。 要想利用语境的解释作用来分析题目，首先要知道语境的概念。语境即言语环境，它包括语言因素，也包括非语言因素。上下文、时间、空间、情景、对象、话语前提等与词语使用有关的都是语境因素。而语境的解释作用是指语境能使阅读者或听者获得表达者所要传递的全部信息，帮助其对各种复杂的语言现象做出正确的理解。 语境解释作用，能够帮助我们把握好语境这一功能，找出材料中空格所填词语起解释作用的词语或者句子，进而排除干扰项，判定出正确答案。
下面通过例题进行分析，帮助考生梳理这部分内容作答的思路。
2014年村官岗位能力：类比推理题解题技巧
类比推理是军队文职考试考试判断推理部分的必考题型。其阅读量很少，少到每道题还不到30个字，因为题干和选项都是由词语组成。因此，大部分考生往往也只会花不到5分钟的时间来做类比推理题。但是要想快速准确地得出答案还是得需要一些小技巧的。下面，专家根据题干出现的词项个数及考查方式，将类比推理题分为两词型、三词型和对当型三类进行讲解。 一、两词型 （一）题型简介 两词型是指题干和四个备选答案中均涉及两个词项的题目，考生需要通过分析题干中两个词项之间的关系，在备选答案中找出与题干词项关系最为相似的一组。 基本形式为： A∶B（其中A、B一般为有着某种关系的两个词项） 还有一种特殊形式，只在2008年军队文职考试考试和少数地方军队文职考试考试出现过，其形式为： A对于B相当于（）对于（） （二）解题要点 1.
2.当题干两个词项有关系但关系不明显时，可通过引入新的词语，使用遣词造句法在两者间建立联系，从而更直观地表示出题干的词项间关系。 例题： 树根：根雕 A.陶土：瓷器 B.纸张：剪纸 C.水泥：砚台 D.竹子：竹排 解析：本题答案选B。根雕是树根经雕刻而得到的艺术品，剪纸是纸张经剪裁而得到的艺术品。A项在陶土烧制成瓷器的过程中，发生了化学反应，而根雕和剪纸的制作过程中没有发生化学反应。 二、三词型 三词型是指题干和四个备选答案中均涉及三个词项，考生需要通过分析题干中三个词项之间的关系，在备选答案中找出与题干词项关系最为相似的一组。 其基本形式为： A∶B∶C（其中A、B、C为一般有着某种关系的三个词项） 三词型解题要点与两词型类似，但由于词项数量较多，因此词项间的关系更加复杂，考生在解题时需要综合考虑三个词之间的关系。
相机：记者：摄影 B.剪刀：裁缝：布料 C.粉笔：老师：黑板 D.法律：法官：犯人 解析：本题答案选B。屠夫用刀切肉，裁缝用剪刀剪布料。
